第6课时 回收废品
【教学目标】
1、 通过解决实际问题，进一步体会加减法的意义，感受数学与生活的联系，激发学习数学的兴趣。
2、在运算过程中，借助学具的操作，进一步理解加减法的意义。能正确地列式并进行计算。
3、经历从实际问题中抽象出数学问题的过程，初步培养提出问题、分析问题和解决问题的能力。
【教学重难点】
重点：借助学具的操作，进一步理解加减法的意义。能正确地列式并进行计算。
难点：经历从实际问题中抽象出数学问题的过程，初步培养提出问题、分析问题和解决问题的能力。
【教学过程】
一、谈话导入：
1、同学们，你们看老师的手里拿的是什么？（出示一个空瓶子）这种瓶子埋在地下好多年也不会腐烂，对庄稼的生长有影响。
2、针对这种情况，同学们说该采取什么措施呢？回收是个好办法，对回收的废品有的还能再利用，不能利用的也可以进行有益的处理。这不，小林、小红、小青已经行动了，我们去看一看吧。出示主题图，我们今天就来探讨一下这里有哪些数学问题。
二、小组合作，自主探究。
1、师组织学生观察：图上给我们什么信息？
学生用语言描述所给的信息。
2、思考：能提出什么数学问题？小组合作交流。
3、学生代表汇报：小红收集了多少个？小青收集了多少个？
同学们提的问题很好，该好如何解答呢？请小组的同学交流一下，并用你的小棒摆一摆吧。
4、小组的同学交流一下，并用你的小棒摆一摆。
教师巡视指导。组织学生汇报。
5、先摆小林的13个，小红的比小林多3个，就再摆3个，结果小红就是13加上3个共16个，算式是13+3=16（个）。
6、用小棒摆一摆小青收集数量。说出是怎样摆的，小青有多少个？
先摆小林的13个，小青的比小林少4个，就再摆4个，结果小青就是13减去4个共9个，算式是13-4=9（个）。
7、小结：求比一个数多几的数用加法；求比一个数少几的数用减法。
【巩固练习】
1、“练一练”的第二题。
用小棒摆一摆，再画一画，然后列式计算。
做完后说一说是怎样想的、怎样解决的。
2、出示口算卡“接龙练习”完成第5题。做完后集体订正。
3、完成第1题：指导学生看图提出数学问题，组织交流，并写出算式的得数。做完后集体订正。
4、完成第3题：指导学生看图.笑笑比淘气多折了6颗，应当用加法计算。
【课堂小结】
同学们，今天我们又有什么收获呢？
课件30张PPT。回收废品（建议一课时完成）BS 三年级下册 五 加与减(二)课后作业探索新知当堂检测课堂小结“求比一个数多（少）几”的问题 小林小红小青你能提出哪些数学问题？小红收集了多少个 ？探究点 “求比一个数多（少）几”的问题13＋3＝16（个）小红收集了多少个 ？13－4＝9（个）小青：小林：小青收集了多少个 ？1．画一画，比一比，算一算。
(1) 比 多3个。
____________________________________________小试牛刀8＋311(2) 比 多3个。
____________________________________________12－39(3)
比 （ ）（填“多”或“少”）。
比 （ ）（填“多”或“少”）。
多14－68少9－632．老虎今年多少岁？12＋6183．小丽有多少张邮票？58－24344．用竖式计算。
48－11＝ 24＋34＝
39－26＝ 57＋20＝(竖式略) 37581377已知一个数，求比它多的数用加法计算，求比它少的数用减法计算。归纳总结：1．看图提出两个数学问题，并解答。夯实基础(1)大象今年多少岁？
12＋37＝49(岁)1．看图提出两个数学问题，并解答。(2)小兔今年多少岁？12－7＝5(岁)
答案不唯一。2．画一画，算一算。7 ＋ 5 1213 － 7 642＋6＝48（颗）3．笑笑折了多少颗？47－12＝35（本）4．给希望小学捐书。5．76396318356338555．(1)76比（ ）少12，84比（ ）多11。
(2)（ ）比42多15，（ ）比65少41。易错辨析辨析：先分析是求大数还是求小数，求大数用加法，求小数用减法。填完后检查一下，可以避免出错。88735724作 业
请完成“应用提升练”和“思维拓展练”习题
1．多种形式的练习体会加、减法的意义
2．在解决问题中体会加、减法的意义
6．猜猜我是谁。3647277．(1)
(2)42＋347647－23248．竞选班长。
(1)芳芳得了多少票？
15－3＝12(票)
答：芳芳得了12票。(2)军军得了多少票？
(3)你能很快地说出谁当上了班长吗？送给他（她）一个 吧。
丽丽 军军 芳芳
15＋4＝19(票)
答：军军得了19票。9．请你提出两个不同的数学问题，并解答。
问题1：____________________________________
答：_______________________________________绵羊有多少只？28＋3159绵羊有59只。问题2：____________________________________
答：_______________________________________小鹿有多少只？59－653小鹿有53只。(答案不唯一)10．文文在算一个两位数减去3时，错把3写在了十位上，得到错误的差是16。正确的差是多少？
30＋16＝46 46－3＝43
答：正确的差是43。 Thank you!
