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0A . d 0 0 0B . @垕S 0 0 0C . 胈髰 0 0 0D . 猒痵《血液循环系统》课件说明
设计说明：
本课件由Flash MX 2004设计，需Flash Player 6支持，在Windows98/2000/XP系统下试行通过。设计内容是新课程（浙教版）《科学》“血液循环系统”中的“心脏和血管”与“血液循环”两部分。
心脏和血管的结构是本章的难点，为了突破难点，使学生达到理解性记忆的目的，本课件试图辅助教师解决三个方面的问题。第一是心脏的结构；第二是与心脏四个腔相连的各是什么血管，以及血液在心脏中的流动情况；第三是三类血管的结构特点。
血液循环的途径是本章的重点和难点之一，虽然在第一册中已向学生介绍了有关两栖类和哺乳类动物的血液循环情况，但这部分内容仍是较难掌握的。这部分内容学生最难把握的是心脏四个腔分别连通什么血管，以及心脏内血流方向，本课件就是从这里辅助教师突破三个方面的问题。第一要弄清与心室相连的血管是动脉，与左心室相连的是主动脉，与右心室相连的是肺动脉，动脉是将血液送离心脏的血管。第二要弄清与心房相连的血管是静脉，与左心房相连的是肺静脉，与右心房相连的是上下腔静脉，静脉是将血液送回心脏的血管。第三要弄清心室与心房间的血流方向。
本课件还单独设计了体循环和肺循环,试图帮助学生理解体循环和肺循环两条途径。
由于不同的老师对同一节课给出的学习目标及目标检测并不完全相同，因此本课件采用了从外部读入文本，在文本中直接修改内容，而不需要进入Flash源文件修改内容。又由于各位老师可能在上课时按自己的习惯给学生以音乐欣赏，因此本课件又设计了一个MP3播放器，其中有三首MP3音乐可供选择，而这些MP3音乐都是从外部载入的，老师们可根据自己的要求选择合适的MP3音乐进行播放。
另外，本课件界面美观，按钮设计独特，注重主要内容的视觉和听觉设计...
使用说明：
1.运行“血液循环系统.swf”进入界面，再根据显示的按钮选择相应的内容进行演示。
2.本课件还隐藏着“学习目标”和“目标检测”两个按钮，可单击“课件说明”左边的向右三角形按钮进行显示。“课件说明”、“学习目标”、“目标检测”三个按钮可轮换显示，单击右边的向左三角形可隐藏相应的按钮。需要注意，“学习目标”和“目标检测”的内容必须要用Windows自带的写字板写入并保存为Unicode文本文档，并要与“血液循环系统.swf”放在同一目录下，否则无效。“学习目标”的内容要以“学习目标=……”的格式加入，“目标检测”的内容要以“目标检测=……”的格式加入，其中“=”为半角字符，不能为全角字符，否则无效，“……”为要加入的内容,其中还可以加入简单的HTML代码实现各种超级链接(使用“
链接内容和
链接内容”代码)、改变字体的字型(使用“
文字、
文字和
文字”代码)和颜色(使用“
文字”代码)以及换行(使用“
”代码)等等。修改Unicode文本文档时，要用写字板打开，不要用记事本打开，否则会出现乱码。
3.在“血液循环”部分，如果显示血液流动，则会出现“心跳声”，同时会出现一个喇叭状的小按钮，用于控制声音的播放和停止。
4.本课件还提供了一个MP3播放器，音量、声道可调节，音乐有三首可供选择，并可随时停止播放。需要注意的是，MP3文件应分别命名为1.mp3、2.mp3、3.mp3，并放到“血液循环系统.swf”的同一目录下，否则无效。
莲都区梅山中学 赵时建
2006.5.19 ?[`N顅h= 1 . 宑醕簚猒痵孴SO猒痵剉@埐m猒痵悇_0
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