2018年高考语文二轮复习原创精选：专题2.2古代诗歌阅读（3份）

2018年高考语文二轮复习原创精选专题2.2古代诗歌阅读（1）第一卷

评卷人
得分
一、诗歌鉴赏
1、阅读下面这首宋词,完成1~2题。???????????????????? 西江月①????????????????????? 苏轼照野弥弥②浅浪,横空隐隐层霄③。障泥④未解玉骢骄,我欲醉眠芳草。可惜一溪风月,莫教踏碎琼瑶⑤。解鞍欹枕绿扬桥,杜宇一声春晓。【注】①此词为苏轼被贬黄州作。其春夜行蕲水边,过酒家,饮醉,乘月至一溪桥上,解鞍,枕臂醉卧少休。拂晓,见乱山攒拥,流水淙淙,宛如仙境,书此词于桥柱上。②弥弥:水波翻动的样子。③层霄:弥漫的云气。④障泥:马鞯,垂于马两侧以挡泥土。⑤琼瑶:美玉。这里形容月亮在水中的倒影。1.下列对本诗的理解与赏析,不正确的两项是( )A.“障泥未解玉骢骄,我欲醉眠芳草”,写词人频临溪流,从马上下来,等不及卸下马鞯,即欲眠于芳草。既侧面描绘出月下溪景之美,又表现了词人的喜悦心情。B.“可惜一溪风月,莫教踏碎琼瑶”一句运用了借代的修辞手法。琼瑶,本是美玉,这里代指月色,水月交辉,有如晶莹剔透的珠玉。此句传神地写出水月之静美。C.“解鞍欹枕绿杨桥,杜宇一声春晓”一句用“解鞍欹枕”这个特写镜头表现出词人的随意豁达,而“杜鹃春晓”写出空山春晨的喧闹和生机。D.本词写作者爱惜一溪风月,不让马踏碎溪月,解鞍酣眠直至春晓,描写了一个醉心自然、随性洒脱、乐观豁达的诗人形象。2.请从表达手法的角度简要赏析“照野弥弥浅浪,横空隐隐层霄”两句的妙处。
2、阅读下面这首唐诗,完成1~2题。
雁门胡人歌
崔颢
高山代①郡?东接燕,雁门胡人家近边。
解放胡鹰逐塞乌,能将代马②猎秋田。
山头野火寒多烧,雨里孤峰湿作烟。
阁道辽西无斗战,时时醉向酒家眠。
【注】?①代部;这里指雁门。②代马,骏马的名称,产于古代漠北。
1.下面对这首诗的赏析,不恰当的两项是( )A.首联不仅交代了雁门郡内山势的高峻,还写出了雁门胡人居住地与燕国相接,靠近边地的位置特点。B.颔联生动摹写了雁门胡人的日常生活状态,形象再现了边地少数民族好勇尚武,粗犷豪迈的精神面貌。C.颈联有版本作“雾里”,比“雨里”更能表现边地百姓误将“野火”和“峰烟”当作烽火而时时紧张的心理。D.作者在诗中既写出了边地民族飞鹰走马、游猎塞上的独特生活场景,又写出了他们好酒安时的生活习惯。E.全诗运用虚实相生的写法,既有“野火烧山”和“雨湿孤峰”的自然之景;也有“时时醉向酒家眠”的想象之景。2.诗歌的尾联表达了作者什么样的思想感情?对全诗的情感抒发有怎样的作用?
3、 阅读下面这首诗,完成1~2题。
吴中书事
杨乘①
十万人家天堑东,管弦台榭满春风。
名归范蠡五湖上,国破西施一笑中。
香径②自生兰叶小,响廊⑧深映月华空。
尊前多暇但怀古,尽日愁吟谁与同。
[注]①杨乘,晚唐诗人。同州冯翊(今陕西大荔)人。宣宗大中元年(847年)登进士第,官终殿中侍御史。②香径:苏州香山旁小溪,吴王种香花于香山,使美人泛舟于溪以采香。③响廊:用于跳舞的木板长廊。相传是吴王夫差为西施而造。
1.下列对本诗的理解及分析,不正确的两项是(?? )A.首联以"十万人家"写出当年吴国的繁华,以"管弦台榭"代指当年吴国歌舞升平的景象。B.颔联"名归范蠡五湖上"指的是范蠡献计于勾践,把西施献给吴王夫差,吴被灭之后归隐一事。C.颈联描写想象之景,意蕴丰富,"自"重在表现香径荒凉冷落,"空"意在渲染响廊空寂无人。D.尾联"谁与同"和范仲淹的"吾谁与归"的意思相同,表现了诗人欲辞官归隐却无人理解的无奈。E.这首七言律诗,以景起笔,以愁收结,感情深沉,语言含蓄;颔颈两联对仗工整,韵律和谐。2.这首诗表现了诗人的哪些“愁”?是如何表现的?请结合全诗简要分析。
4、阅读下面这两首唐诗,完成1-2题。
华清宫
吴融
四郊飞雪暗云端,惟此宫中落旋干。
绿树碧帘相掩映,无人知道外边寒。
华清宫
崔橹
草遮回磴绝鸣鸾,云树深深碧殿寒。
明月自来还自去,更无人倚玉阑干。
[注]华清宫:唐代宫名。故址在今西安市临潼区骊山上。山有温泉,唐贞观十八年建汤泉宫,咸亨二年改名温泉宫。天宝六载大加扩建,改名华清宫。www.21-cn-jy.com
1.对这两首诗的理解,不恰当的两项是(?? )A.吴诗以讽刺见长。开头两句,一个“飞”字,突出雪大风猛,一个“暗”字,更显雪意正浓,接着轻描宫中“落旋干”的景象,此句不着议论,讽喻之情自在诗外。B.吴诗“绿树”二句,写华清宫内的绿树和碧绿的门帘相映,没有谁知道外面的天气已非常寒冷,表达了诗人对宫内气候的赞美之情。C.崔诗“草遮”一句,写用石头修得整齐的磴道因御驾匿迹而格外冷清,杂草已将石磴掩盖,与吴诗中的华清宫形成鲜明反差。D.崔诗先写华清宫白天的景色,荒草丛生,寂无声息,宫中之树,直插云霄;再写夜间之景,情景相称,诗的韵味更加浓郁。E.吴诗“无人知道外边寒”和崔诗“云树深深碧殿寒”中的“寒”都主要写出了天气寒冷之意。2.两首《华清宫》诗,虽题材相同,但手法、主题各异,请具体分析两首诗各自使用什么样的手法表达了什么样的的思想情感。【来源：21·世纪·教育·网】
5、阅读下面这首词,完成1—2题。
浪淘沙
邓剡①
疏雨洗天清。枕簟凉生。井桐一叶做秋声。谁念客身轻似叶,千里飘零?
梦断古台城。月淡潮平。便须携酒访新亭。不见当时王谢宅,烟草青青。
【注】①邓剡:南宋词人,追随文天祥抗元。南宋灭亡,被俘北上,本词为北上途经建康(今江苏南京)所作。
1.下列对本词的理解,不正确的两项是(???)
A."疏雨洗天清"指一场秋雨过后,天空明净如洗,让人觉得天清朗,心舒畅。B.本词中"雨""桐"两个意象和李清照的《声声慢》中的"雨"和"桐"都传达出清冷之感。C."月淡潮平" 指月色暗淡,潮水涨起,与岸齐平,可见作者心情逐渐平复了。D."携酒访新亭",指作者梦醒之后,新亭饮酒,借以纾解心中的愁绪。E.最后两句写王谢两家的宅院如今长满了青青野草,抒发了物是人非的慨叹。
2.词的上片两次写到“叶”,各有何作用?
6、阅读下面这首宋词,完成1~2题。
郡斋①雨中与诸文士燕集(节选)
韦应物
兵卫森画戟, 燕寝凝清香。
海上②风雨至, 逍遥池阁凉。
烦疴近消散, 嘉宾复满堂。
自惭居处崇, 未睹斯民康。
理会③是非遣, 性达形迹忘。
【注】①郡斋:指苏州刺史韦应物官署中的斋舍。②海上:指苏州东边的海面。③理会:通达事理。
1.下列对本诗的理解,不正确的两项是( ? )
A.首二句描写郡斋兵卫森严,宴厅凝香,突出刺史的尊贵和威严,但这并非骄矜自夸,而是下文“自惭”的缘由。B.“海上”以下四句续写宴会环境以及宴前心绪,虽然风驰雨骤令人厌烦,但是满堂的嘉宾却令诗人备觉神清气爽。C.七八两句写出诗人将未睹“斯民”之康与自惭“居处”之崇两相对比,表达了真切的反省之意。D.最后两句诗人表示要学会通达事理、乐天知命,这样才能从是非纷纭中超脱,达到忘我的境界。E.本诗叙事、抒情、议论相间,既体现诗人悲天悯人的襟怀,也通过聚会场景的详细描述写出闲适的情趣。21世纪教育网版权所有
2.前人曾称赞“自惭居处崇,未睹斯民康”两句“最为警策”,白居易诗《观刈麦》也有类似的警句“念此私自愧,尽日不能忘”,请指出二者情感内蕴的异同之处。
7、阅读下面这首唐诗,完成1~2题。
赠别
许浑
眼前迎送不曾休,相续轮蹄似水流。
门外若无南北路,人间应免别离愁。
苏秦六印归何日,潘岳双毛去值秋。
莫怪分襟衔泪语,十年耕钓忆沧洲。
1.下面对本诗的解析,不正确的两项是(?? )A.赠别诗大多写得情真意切,感人肺腑,余味深长。本诗首联既饱含深情,又充满哲理。B.许浑的"莫怪分襟衔泪语"与王勃的"无为在歧路,儿女共沾巾"表达了相同的离别之情,有异曲同工之妙。C.诗的颔联把人间离愁归咎于门前有路,看似毫无道理,但却十分巧妙地表现了离愁难熬的感情。D.无论权倾一时的苏秦,还是美貌盖世的潘安(即潘岳)都避免不了别离之痛,作者用他们两人的事例来说明别离之痛的普遍性。E.耕钓是作者向往的一种生活方式,它与孟浩然《题张野人园庐》诗中的"耕钓方自逸,壶觴趣不空"的情趣有相似之处。21·cn·jy·com
2. 许浑在诗中是用什么手法表现感情的?请简要分析。
8、阅读下面这首宋词,完成1—2题。
鹧鸪天·游鹅湖,醉书酒家壁①
辛弃疾
春入平原荠菜花,新耕雨后落群鸦。多情白发春无奈,晚日青帘酒易赊。
闲意态,细生涯。牛栏西畔有桑麻。青裙缟袂谁家女,去趁蚕生看外家②。
【注】①辛弃疾作此词时被罢官而闲居在江西上饶,年仅42岁。②外家:女子出嫁后称娘家为外家。
1.下列对本词有关内容的理解和赏析,正确的两项是(????)
A.“春入平原荠菜花”写荠菜花开满了田野,表现农村恬静而又充满生机的孟春之景。B.“新耕雨后落群鸦”写土地耕好了,又适逢春雨,群鸦落在土地上,一片凄凉景象。C.“闲意态,细生涯”写的是村民的生活状态:村民们悠闲自在,生活井然有序。D.“青裙缟袂谁家女,去趁蚕生看外家”写农家女子趁着大忙前的闲暇赶着去走娘家。E.这首词表达了词人被罢官闲居农村时不为俗事所扰,心系田园,悠闲自得的心情。2.这首词在写法上很有特色,词人主要运用了哪种表现手法?请简要分析。
9、阅读下面古诗,完成1-2题。
满江红·赤壁怀古戴复古①
赤壁矶头,一番过、一番怀古。想当时,周郎年少,气吞区宇。万骑临江貔虎噪,千艘列炬鱼龙怒。卷长波、一鼓困曹瞒②,今如许?21cnjy.com
江上渡,江边路。形胜地,兴亡处。览遗踪,胜读史书言语。几度东风吹世换,千年往事随潮去。问道傍、杨柳为谁春,摇金缕。2-1-c-n-j-y
【注】①戴复古,南宋词人。其时南宋小王朝偏安一隅、苟且求存,抗金少有胜利。②曹瞒:曹操小名阿瞒。
1.对这首诗歌的理解和赏析,不正确的两项是(?? )A.“赤壁矶头,一番过、一番怀古”与苏轼的“大江东去,浪淘尽,千古风流人物”相比,戴词显得气势平淡,不如苏词的气势雄伟。戴词以议论入题,感情深沉。B.“万骑临江貔虎噪,千艘列炬鱼龙怒”运用对偶手法,把战争的场面表现得淋漓尽致,生动贴切地描绘出吴蜀联军的高昂士气。“貔虎”比喻勇猛的军队。C.“几度东风吹世换,千年往事随潮去”诗句写出了由三国至今,改朝换代的事情已经发生了不止一次,历史的往事、风流人物也随着滚滚长江水而流逝,即事悟理。D.“杨柳为谁春,摇金缕”与姜夔的《扬州慢》结尾处“念桥边红药,年年知为谁生”都用写哀景抒发悲情的手法。E.本词上片末尾句使用了过渡,“卷长波、一鼓困曹瞒”传神地写出曹军崩溃之快周瑜取胜之速,用“今如许?”转折一问,将目击伤心的国事全融入问中。2.此词与苏轼《念奴娇·赤壁怀古》都写到周郎故事,该故事在两词中的作用有何异同?请简要回答。【来源：21cnj*y.co*m】
10、阅读下面这首诗歌,完成1~2题
罢郡归洛阳闲居
刘禹锡
十年江海守,旦夕有归心。及此西还日,空成东武吟①。
花间数杯酒,月下一张琴。闻说功名事,依前惜寸阴。
【注】①东武吟:乐府楚调曲名,内容多感叹人生短暂、荣华易逝等,思想消极。此处借东武吟言世事变迁之大。21·世纪*教育网
1.下列对本诗的理解,不正确的两项是(???)
A."十年"极言在边疆为官年头之多,"旦夕"是说从早到晚,表明自己归心似箭,渴望离开边郡。B."西还"是指向西回到洛阳,在西还之日,诗人不禁发出了世事变迁之大的人生感叹。C."花间数杯酒"极富诗意地描写了诗人归隐之后悠闲中又带有几丝苦恼的生活,免不了要借酒浇愁。D."月下一张琴"意境优雅,生活闲适,十分形象地表现并照应了题目中的"闲居"二字。E.本诗运用了多种表现手法,如用典、借物抒情、直抒胸臆、衬托等,有力地表现了隐居前后的生活场景。【出处：21教育名师】
2.诗人归隐前后对待功名有哪些不同?请简要分析。
11、阅读下面这首词,然后回答问题。
临江仙
苏轼
夜饮东坡①醒复醉,归来仿佛三更。家童鼻息已雷鸣,敲门都不应,倚杖听江声。
长恨此身非我有,何时忘却营营。夜阑风静縠纹②平,小舟从此逝,江海寄余生。
【注】①东坡:地名,在湖北黄冈,这首词是苏轼谪居黄冈时所写。②縠纹:水中细小的波纹。
1.下列对本词的理解与赏析,不正确的两项是(??? )
A.上片首句点明了夜饮的地点和醉酒的程度,醉而复醒、醒而复醉的描述,表现了作者寄情于纵饮的心境。B."归来仿佛三更"句,一方面表明作者回寓所的时间之晚,另一方面也从侧面反映了作者当时酒醉的情态。C.上片后三句写家童鼻息如雷导致作者无法入眠,只好转而谛听江涛汹涌的声音,更烘托出作者内心的无奈。D.下片前两句写出了作者的叹息:遗憾自己总是身不由己,总免不了劳苦奔波,从而达不到真正的物我两忘的境界。E.一叶小舟在作者眼前的江面上飘逝,不由得让作者感慨万千,希望能将自己的后半生寄托在这广阔的江海。【版权所有：21教育】
2.清代王夫之说:“情景名为二,而实不可离。”这首词中也有这样的词句,请指出来并作简要分析。
12、阅读下面这首明词,完成1~2题。
苏武慢·江亭远眺
韩守益
?? 地涌岷峨①,天开巫峡,江势西来百折。击楫中流②,投鞭思济③,多少昔时豪杰。鹤渚沙明,鸥滩雪净,小艇鸣榔④初歇。喜凭阑、握手危亭,偏称诗心澄彻。
?? 还记取、王粲楼前,吕岩矶外,别样水光山色。烟霞仙馆,金碧浮图,尽属楚南奇绝。紫云箫待,绿醑⑤杯停,咫尺良宵明月。拚高歌、一曲清词,遍彻冯夷⑥宫阙。
【注】①岷峨:指岷山和峨眉山,古人认为它们是长江的发源地。②击揖中流:典出《晋书·祖迅传》。“(祖逛)中流击揖而誓曰:‘祖逛不能清中原而复济者,有如大江!’”③投鞭思济:典出《晋书·符坚载记》。符坚将要攻打晋国,石越谏曰:“(晋)国有长江之险,二,…未宜动师。”坚日:“以吾之众旅,投鞭于江,足断其流。”④鸣榔:古代捕鱼用长木叩击船舷以惊赶鱼群。⑤绿醑:绿酒。醑,指美酒。⑥冯夷:水神名。
1.下列对本词的理解和赏析,不正确的两项是(?? )
A.词中前三句写出了长江从岷山、峨眉山深处喷涌而出,一路劈山开岭贯穿巫峡,在崇山峻岭中迂曲奔流、千回百折的雄奇壮丽场景。B.上片提到的两个典故都与眼前的长江有关, "多少昔时豪杰"更是表现了作者对昔英雄人物的无限怀念之情,对自己功业未就的感慨悲叹之意。C.壮观的长江美景往往使人心胸开阔,上片表达出词人坦荡宽阔的胸襟和超脱不羁的个性,也有年华老去,内心如水般澄澈之意。D.词人在下片写到烟霞缭绕的道观、金碧辉煌的佛寺,景中自含唐代诗人杜牧笔下"南朝四百八十寺,多少楼台烟雨中"的意境。E.结尾"拚高歌、一曲清词,遍彻冯夷宫阙",表面是写对景物畅饮抒怀,实际深含虽地处偏远,也要把自己的政见("一曲清词")上呈朝廷("冯夷官阙")的决心。2.词的上片写景运用了哪些艺术手法?请结合词句简要分析。2·1·c·n·j·y
13、古代诗歌阅读。
堂成①
杜甫
背郭堂成荫白茅,缘江路熟俯青郊。
桤林②碍日吟风叶,笼竹和烟滴露梢。
暂止飞乌将数子,频来语燕定新巢。
旁人错比扬雄宅,懒惰无心作《解嘲》③。
【注】①杜甫于唐肃宗乾元二年(759)年底来到成都,第二年春末,草堂落成。此诗便是那时所作。
②桤林:桤木是一种落叶乔木。
③扬雄宅、《解嘲》:扬雄,西汉文学家、学者,蜀郡成都人。扬雄宅又名草玄堂。扬雄埋头撰写《太玄》,有人嘲笑扬雄只知写《太玄》,但没有任何禄位。扬雄写《解嘲》剖白心迹。
1.以下对本诗的理解和分析,不正确的两项是(??? )
A.诗的前两句,写出了草堂环境背景:背向城郭,邻近江水,坐落在沿江大路的高地上。B.三、四两句写草堂自身景色,桤林茂密,风吹树叶,露水滴树梢。生机勃勃,意境开阔。C.乌飞燕语,景语皆情语,诗人以他自己的心情,来体会禽鸟的动态,似乎禽鸟也与诗人同感。D.作者将自己草堂与扬雄宅比较,认为自己避乱于此,心态与扬雄不同,无意写《解嘲》。E.全诗从草堂营成说起,最后仍然回到草堂结束。"堂""宅"呼应,关合之妙,不见痕迹。2.全诗表达了作者哪些思想感情?请简要分析。21*cnjy*com
14、阅读下面的宋词,回答下列小题。
孤雁儿
李清照
藤床纸帐朝眠起,说不尽、无佳思。沉香断续玉炉寒,伴我情怀如水。笛声三弄,梅心惊破,多少春情意。
小风疏雨箫箫地,又催下、千行泪。吹箫人去玉楼空,肠断与谁同倚?一枝折得,人间天上,没个人堪寄。
?? 【注】《孤雁儿》写于李清照晚年,赵明诚去世之后。
鹧鸪天·暮春
黄升
沉水香销梦半醒。斜阳恰照竹间亭,戏临小草书团扇,自拣残花插净瓶。
莺宛转,燕丁宁。晴波不动晚山青。玉人只怨春归去,不道槐云绿满庭。
1.下列对这两首词的理解和赏析,不恰当的两项是(?? )(?? )
A."梅心惊破"句,是拟人法。词人赋无情之物以知春的灵性。词人着一"惊"字,就将梅花开放的形状和神情都活现出来了。B.《孤雁儿》一词开篇就写主人公躺在藤床纸帐里,早上睡醒起来,情绪即不大好,心中说不尽的郁闷忧愁,从而奠定了全词感伤的情感基调。C."戏临小草书团扇",这句摹写闺中佳人在精美的生绡白团扇上临摹字贴、戏学草书的生活情景,表达了主人公追求高雅生活的闲情逸致。D.李词以景衬情,将环境描写与心理刻画融为一体,营造出一种孤寂凄婉的意境 。黄词用抒情的手法,把女主人公的寂寞情怀、怜花心事,直接深入地传给了读者。E.两首词都写到了"沉香",李词借时断时续的香烟更突出了环境的凄冷与心境之痛苦。黄词则用炉香渐消,天还未暮以突出永昼难消与心境之孤寂。
2.两词中的女主人公都充满了愁思,但心境不同,请结合语句进行分析。
15、阅读下面两首诗,完成下列小题。
离亭赋得折杨柳(二首)
【唐】李商隐
其一
暂凭尊酒送无憀,莫损愁眉与细腰。
人世死前惟有别,春风争拟惜长条?
其二
含烟惹雾每依依,万绪千条拂落晖。
为报行人体尽折,半留相送半迎归。
?? 【注】①程梦星云:“此二首留别女校书也。”②憀(liáo):依赖。③争:怎,怎么。
1.下列对本诗的理解,不正确的两项是(?? )(?? )
A.在标题中,“离亭”点明分别时所在之地;“赋得”是古人诗题常用语,有为某物或某事而作诗之意。B.《其一》首句中的“无憀”是“无所依赖”的意思,指离愁别绪,诗句是说暂且借着这杯酒驱遣离愁。C.《其一》第二句语带双关,柳叶如眉,柳条似腰,与第四句表达的“爱惜柳条不要攀折”之意相呼应。D.《其二》前两句用拟人手法,写出杨柳风姿,无论在烟雾中,还是在夕阳下,都千枝万缕,依依有情。E.《其二》后两句写出了杨柳善解人意,为了报答行人,宁愿被折至“休尽”,从而一半相送一半迎归。21教育网
2.这两首诗都写离别,但感情基调有所不同,请简要分析。

参考答案

一、诗歌鉴赏
1.答案： 1.BC; 2.①侧面描写(或侧面烘托):写月下细浪涟漪层层涌起,空中云朵依稀,侧面烘托月光朗照,月色美好。②借景抒情,通过写景营造出清爽明丽的意境,凸显诗人愉悦之情。③叠词,“弥弥”“隐隐”表现了水之盛、云之淡,音律和谐,琅琅上口,声声悦耳。④对仗,“照野”对“横空”,“弥弥”对“隐隐”,“浅浪”对“层霄”,对仗工整,富于音韵之美。21教育名师原创作品
解析： B.是借喻,不是借代。C.“喧闹和生机”不对,应为“表现了空山春晨的万籁俱寂”。
解析： 1.C选项中”雨里”一作”雾里“,时值深秋,胡人多放火烧山,一处处山头上的野火在寒冷的天气里静静地燃烧着;有时秋雨绵绵,雨点打在山上,溅起湿湿的烟雾,笼罩着山头。描绘了“野火烧山”和“雨湿孤峰”两幅画面,意象或浓或淡,或辽阔生动或静谧苍茫,而且富于季节和地域特征。两句中“寒”与“火”、“湿”与“烟”相反相成,互相烘托,趣在其中。故“雾”和“雨”具有相同的表达效果。E选项中“时时醉向酒家眠”一句并非想象之境,而是真是的写照,尾联描写胡人百姓听说辽边并没有发生战事,所以,马上又安定下来,时时买酒取乐,经常喝得酩酊大醉而卧在酒店。这体现了百姓对战争的恐惧及厌恶和对和平生活的向往。2.意思答对即可。如有其他答案,只要言之成理,可酌情给分。【译文】雁门郡东接古代燕国,郡内高山峻岭遍布,有些胡人的家就住在边境附近。你看,一个胡人解开猎鹰脚上的绳索,让它飞出去追捕鸟雀,自己则骑着当地产的骏马驰骋在辽阔的秋原上,四处游猎。时值深秋,胡人多放火烧山,一处处山头上的野火在寒冷的天气里静静地燃烧着;有时秋雨绵绵,雨点打在山上,溅起湿湿的烟雾,笼罩着山头。看到山头的烟火,胡人误作是狼烟而紧张起来,但接着听说辽西并没有战事,马上又安定下来,时时买酒取乐,经常喝得酩酊大醉而卧在酒店。
3.答案： 1.CD; 2.(1)愁:诗人不为所用,无人理解的伤感;对国运渐衰、世事难测的感叹。
(2)表现:①对比。通过当年的繁华和眼前的凄清冷落对比表现出诗人对历史的深沉感慨,烘托了诗人的悲伤之情。②运用典故。通过范蠡帮助勾践灭吴,最终名称归隐的典故,表达了作者的羡慕之情(表现了诗人对自己的命运不能自主的悲叹)。③直抒胸臆。通过写樽前多暇,表明自己不受重用,无事可做,只得借酒消愁的悲伤。
解析： C项颈联属于实写,而不是通过想象来写景;D项“欲辞官归隐”分析不当,诗中看不出有归隐的想法。21*cnjy*com
4.答案： 1.BE; 2.(1)吴诗主要用了对比手法。诗人写华清宫,将宫外之况与宫内之景进行对比。【宫外,暗云压城,天寒地冻;而宫内只见雪飘,不见雪堆,树木郁郁葱葱,楼阁碧帘垂地,暖意融融,统治者的生活悠闲,丝毫觉察不到外面的寒冷。】揭露了统治者只顾自己贪图安逸的生活、不顾民生疾苦的丑恶现象,表达了诗人的愤慨之情。崔诗寓情于景,通过对华清宫凋零衰败景象的描写,形象地反映了历史的变迁,流露出对唐朝当年兴盛繁荣的缅怀及时过境迁的伤感。【运用夸张“云树深深碧殿寒”、拟人“明月自来还自去”的写法】
解析： B诗歌所表达的并非“赞美之情”,而是对统治者腐朽生活的“愤恨之情”。E吴诗的“寒”有民众受冻挨饿(寒冷)的意思,崔诗的“寒”是凋零衰败的意思。
5.答案： 1.AC; 2.(1)“井桐一叶做秋声”一叶知秋,梧桐落叶,点明了初秋季节,营造了清冷感伤的氛围。
(2)“谁念客身轻似叶”运用了比喻的手法,把亡国漂泊的自己比作飘零的落叶,形象地表达了作者对个人命运无法把握的无奈和国都沦陷的悲凉、伤感之情。
解析： A“天清朗,心舒畅”不恰当。从全词看,秋雨过后让人感觉凉意更甚,内心更“冷”。C作者的心情并未逐渐平复,而是看到海潮泛起,禁不住自己也心潮澎湃,心里更加凄怆。
7.答案： 1.BD; 2.比喻、对比、用典、细节描写或神态描写。比喻(相续轮蹄似水流)、对比(苏秦与潘岳宦海深沉的对比)、用典(苏秦六印)细节描写或神态描写(分襟衔泪语)。(补充烘托-离别场面)
解析： B两者感情基调不一样王勃的诗莫流泪,不伤悲;许浑的诗是伤别离,悲情可以理解。
D作者用他们两人的事例来说明宦海沉浮,终归离去。表达了归隐生活的向往,不是普遍性而是特殊性。
8.答案： 1.CD; 2.这首词主要运用了“以乐景写哀情”(或“反衬”)的表现手法。田园风光怡人,农家生活闲适,词人面对生机勃勃的春天,联想到自己的遭遇,事业上的失意与感叹岁月流逝的惆怅之情便油然而生;而对闲适、古朴的村居生活的描写, 更让人感受到词人英雄无用武之地的不甘闲居却又无可奈何的复杂心态。
解析： A应是仲春之景,由“荠菜花”“新耕”“蚕生”可知。B应是群鸦在新翻的土地上觅食,充满生意。E这首词表现的是词人怀才不遇,报国无门, 不甘闲居却又无可奈何的心情。
9.答案： 1.AD; 2.答案同:都是要用来作反衬。异:苏轼词是要用周郎年少有为来衬托词人的老大无功,戴复古词是要用周郎破曹时的军事力量之强、功业之伟,来反衬如今南宋朝廷的军事不振、国势衰颓。
解析： A项,以朴素的记叙入题,自然轻快,D项,以乐景衬哀情。
11.答案： 1.CE; 2.①上片叙述作者夜饮归来,敲门无应而“倚杖听江声”,作者置身于宁静、旷阔的大自然中,人世的得失荣辱仿佛被一笔勾销,令人感到一种精神上的解脱,其中充满超然物外的理趣。
②下片中“夜阑风静毅纹平”一句,既是写的夜深风停、水面平静之景,也是作者所追求的宁静安谧的理想境界的一种体现,是作者渴望生活自由、希望精神解脱的愿望的一种表达。
解析： C项“家童鼻息如雷导致作者无法入眠”理解错误,词中是说敲不开门,所以去听江声。
D“从而达不到真正的物我两忘的境界”错。
E项从上下文来看,“小舟从此逝”并非实写,而是作者超越现实的浪漫主义想象,是作者旷达襟怀的一种寄托。
12.答案： 1.BC; 2.①动静结合。作者先写动景——“地涌” “天开”,后写静景——“鹤渚”“鸥滩”,构成一幅雄奇壮丽的画面。②由远及近。由远来之“江势”,到眼前之“危亭”,景物层次分明。③虚实相间。“江势西来”是实写,但它几经曲折、跨越崇山峻岭,却是实中有虚。④比喻。沙滩洁净如雪。
解析： 赏析:
????????这是一首临江宴饮词,写得气魄宏大、声情激越。从词中所涉及的湖北旧事和楚南风物来看,标题中的“江亭”似在安徽长江北岸安庆,而词则作于作者被贬任安庆府判时。壮观的景物往往能使人胸怀开阔,而开阔的胸怀又能更深入地体味和更形象地麵景物的壮观。这首词给人的感悟,正是这种物我相得的奇妙契合。
????????长江历来以雄浑壮阔、浩荡不息著称于世。此词落笔仅用三句,就把它几经曲折、汹涌西来的气势和盘托出,具有极强的震撼力。写长江上游的崇山而以“岷峨”为代表曰“地涌”,写沿途险滩而以“巫峡” 为标志曰“天开”,十分突出和形象地概括了群峰如涛遍地奔涌、众峡高耸的奇特景象,从而更衬托出“江势”一句状绘百折西来、冲破险阻的神韵。面对如此壮观的自然景象,作者自然会情不自禁地联想到那些与之相关的历代英豪。“击楫中流”是说晋元帝时豫州刺史祖逖在北伐渡江时拍打船桨,对天发誓“不能清中原而复济者,有如大江”。“投鞭思济”则是前秦苻坚在伐晋时不听石越的劝告,而自夸“投鞭于江, 足断其流”。这两件事都与眼的长江有关,作者在此提及并予感叹,自由其怅然难言的苦衷,而绝非一般空泛地聊发思古之幽情。在概写了大江东去的形势和回顾了南北相争的历史风云之后,作者把目光投向了江边近景:这时鹤鸥栖息的水边滩头沙石明净,小船上捕鱼的鸣榔声刚刚止歇,一切都是那么平静安宁。这种景物和氛围很快感染了远眺的作者,物我相得的舒适使他从怀古的慷慨激昂中走出,进入了一种尘虑尽洗的境界。“偏称”犹独称,正称:“澄澈”令人想起南朝齐谢眺的名句“澄江静如练”〈《晚登三山还望京邑》“诗心”如此,难免会有超凡脱俗之想。
????????下片“还记取”又由观讶跌入追忆。尽管为了不离“远眺”之意而特别点出“水光山色”,但“别样”二字已明显透露出作者在此选择“王粲楼”和“吕岩矶”来作为“记取”内容所含的深意。由于王架当年登楼作《登楼赋》抒写乡愁是历来怀才不遇的熟典,吕洞宾虽属神仙中人仍不失高蹈出世之意,所以这可以看作作者对于隐退避世也有所考虑的暗示。然而作者虽遭贬谪却不失用世之心,故有此“别样”的感觉也是很自然的。以下写烟霞缭绕的道观、金碧辉煌的佛寺,景中自含唐代诗人杜牧笔下“南朝四百八十寺,多少楼台烟雨中”(《江南春》)的意境,这也是明太祖因做过和尚而在江南大造佛寺的写实,是作者身处明代在楚南地区所见的一个奇观。面对临江远眺中这些连接古今的景色,作者准备了紫云名箫和绿醑美酒,打算迎接近在咫尺的良宵明月。这又是上片“偏称诗心澄澈”的延续。结尾“拚高歌、一曲清词,偏彻冯夷宫阙”,表面是写对景畅饮抒怀,实际深含虽地处偏远,也要把自己的政见(“一曲清词”)上呈朝廷(“冯夷宫阙”) 的决心。“冯夷”是传说中的水神,作者临江高歌而以“冯夷宫阙”喻指皇城帝阙,很贴切自然。
????????这首词在写景尤其是传示长江的壮观气象方面自有独到之处.但以此为限则不免皮相之谈。作为一个三为台谏、屡忤帝旨、几被锤击而死的正直官员,他在这里写下的正是可与长江百折不回相表里的意志品质,一种“处江湖之远则忧其君”(范仲淹《岳阳楼记》)的精神风貌,舍此则难言其苦心孤诣,难得其精髓要义。
13.答案： 1.BD; 2.①新居初定,景物怡人,心情宁静喜悦。
②“暂止飞乌”的“暂”写出草堂是歇息之地,而不是终老之乡。流露作者彷徨忧伤之感。
解析： B意境不是“开阔”,而是“幽静”。D不是作者自己比较,而是“旁人”。
14.答案： 1.CD; 2.《孤雁儿》中含蓄地写出了对亡夫的思念之情:“梅心惊破”,《梅花三弄》的笛曲吹开了枝头的梅花,春天虽然来临了,却引起了我无限的幽恨,个人悲欢已见笔底;词末三句写出寻寻觅觅之形及怅然若失之感,表达自己的孤独寂寞,借梅花寄托对亡夫的悼念之情。www-2-1-cnjy-com
《鹧鸪天﹒暮春》主要是表达女主人公青春被禁锢的失落与寂寞。词的上片,写女主人公春昼梦醒的无聊之状,表现女主人公的寂寞情怀、惜花心事。下片进一层写景抒情,表现了女主人公留春无计、怨春不语的失落心境。
解析： C项“戏临小草书团扇,自拣残花插净瓶”这两句摹写闺中佳人的生活情景,寄寓春愁,别具特色.临,临摹字贴;戏,戏学草书。这种闲情偶寄,反映了女主人公特有的身份与情愫。娟秀的字体,书写在精美的生绡白团扇上, 是聊以自遣之举;而自拣残花,插入净瓶,则更属满腹春愁的寄托了。
D项手法上使用了记叙,表达的情感就较为含蓄曲折。
15.答案： 1.CE; 2.①第一首充满悲伤的情调,写离别之愁。前两句写尽了离别之愁,后两句表达离别的痛苦。
②第二首富有乐观气息,对未来再次相见充满希望。最后两句写杨柳折掉一半,送人离去;留
2018年高考语文二轮复习原创精选专题2.2古代诗歌阅读（2）
第一卷

评卷人
得分
一、诗歌鉴赏
1、阅读下面一首宋词,完成下列小题。
水调歌头·把酒对斜日
杨炎正① 把酒对斜日,无语问西风。胭脂何事,都做颜色染芙蓉。放眼暮江千顷,中有离愁万斛,无处落征鸿。天在阑干角,人倚醉醒中。
千万里,江南北,浙西东。吾生如寄,尚想三径菊花丛。谁是中州豪杰,借我五湖舟楫②,去作钓鱼翁。故国且回首,此意莫匆匆。
?? 【注】①杨炎正是一位力主抗金的志士,由于南宋统治者推行投降政策,他的才能、抱负得不到施展。②五湖舟楫:传说范蠡助越灭吴后,弃官归隐,泛舟于五湖之上。
1.下列对词中语句的理解,不正确的两项是(???)(?? )A.起首两句,轻描淡写愁态,夕阳西斜,词人手持酒杯,临风怀想,突发奇问。斜日, 实写景物,点明时间。B.“胭脂”两句,以乐景衬哀情,写词人问西风:为什么你把所有的胭脂都做了颜料去染秋荷了,染得它这样红?以此反衬愁怀,颇为沉郁。C.“暮江千顷”句,借景抒情,营造出的朦胧凄迷之意境,烘托了词人的愁绪。D.上片第六句以“万斛”之江水写愁,使用借代手法,将抽象无形之愁写得形象生动可感,表现愁情之多。E.“尚想三径菊花丛”化用陶渊明《归去来兮辞》“三径就荒,松菊犹存”的诗意,寄寓田园之思。2.整首词抒发了词人哪些复杂的情感?请结合诗句分析。【版权所有：21教育】
2、阅读下面这首唐诗,回答1-2题。
草书屏风
【唐】韩偓
何处一屏风!分明怀素注踪。
虽多尘色染,犹见墨痕浓。
怪石奔秋涧,寒藤挂古松。
?若教临水畔,字字恐成龙。
【注】怀素,唐代书法家,曾师事张旭、颜真卿等著名书法大师,以狂草著名。
1.下列对诗歌有关内容和艺术特色的理解和赏析,不正确的两项是(?? )A.首联,写诗人询问对方是从哪里得到这个屏风的,因为他一眼就看出字是怀素写的,说明诗人对怀素的草书风格很熟悉。B.颔联上句的"尘色染"形象写出了屏风不被人重视的现实,表达出诗人看到屏风被灰尘沾染的伤感。C.颔联下句中的"墨痕浓"的 "浓"字,生动地描述出怀素草书中那种笔酣墨饱、痛快淋漓的特色,已经把整幅字的风格和意境初步传达给读者。D.前四句一句一转,"何处""分明""虽多""犹见",在转折中步步顿宕,峰回路转,引人入胜,表达出诗人的惊喜之情。E.主人家所在之处奇石藤松的环境布局,显得奔放古朴,这正与草书屏风的风格相映衬,书法之美与环境之美相彰显,更让诗人欣喜不已。2.诗歌的后两联使用了哪些手法?描摹出怀素草书的什么特点。
3、阅读下面古诗,完成1-2题。
[双调]折桂令?九日①
(元)张可久②
对青山强整乌纱。归雁横秋,倦客思家。翠袖殷勤,金杯错落,玉手琵琶。
人老去西风白发,蝶愁来明日黄花。回首天涯,一抹斜阳,数点寒鸦。
【注】①九日:又称“重九”,即我国传统的农历九月初九,重阳节。②张可久:曾任典史等小吏,一生怀才不遇,时官时隐,仕途上很不得意,平生好遨游,足迹遍江南各地,晚年居杭州。此为张可久晚年之作。【来源：21cnj*y.co*m】
1.对这首作品分析不恰当的两项是(????)
A.面对已凋谢的黄花,连蜂蝶都要发愁,作者感叹:人生易老,好景不常,游子不要留恋他乡。B.接下来,“翠袖殷勤,金杯错落,玉手琵琶”三句,写尽了自己现在所居官场宴客场景的繁华热闹,采用了实写的手法。C.七、八两句,“人老去西风白发,蝶愁来明日黄花” 是诗人有感于眼前之景,有思于今非昔比的境况而发出的深沉感慨。D.前三句,写诗人登高时所见之景,“秋”“归雁”之意象传达出困倦游子对功名未就、仕途失意的烦躁。“强整乌纱”表现了作者怀才不遇的苦闷。E.综观全曲,一个“思”字贯穿全篇。语言清丽,对仗工整,清雅自然,具有典雅蕴藉之美,堪称元散曲中的精品。
2.作品末尾三句化用宋词人秦观的《满庭芳》的诗句“斜阳外,寒鸦数点,流水绕孤村”。表达情感颇具特色,请结合全曲作简要赏析。21*cnjy*com
4、阅读下面这首明诗,完成1-2题。
送徐兴公还家
【明】 谢肇淛
枫落空江生冻烟,西风羸马不胜鞭。
冰消浙水知家近,春到闽山在客先。
斜日雁边看故国,孤帆雪里过残年。
怜予久负寒鸥约,魂梦从君碧海天。
【注】谢肇淛,明后期著名诗人,福建人,长期在外做官。徐兴公,诗人同乡好友。
1.对这首诗的赏析,不恰当的两项是(??? )A.首句描写枫叶飘落在空阔的江面上,江面上飘荡着冻人的寒烟,西风瑟瑟地吹着,诗人渲染了萧瑟凄凉的氛围烘托友人归家的心情。B.首联中“羸马不胜鞭”一句生动传神地描写了瘦马疲惫羸弱的状况,让读者感受到了友人归家途中的辛苦。C.颔联描写浙水冰块消融,春天已到闽山,字里行间流露出友人对家乡的向往之情。D.颈联诗人用“斜日雁边”“孤帆雪里”的景物描写表达自己独处异乡的孤独愁苦之情。E.尾联“寒鸥约”的典故含蓄表达了诗人归隐的情怀,而“魂梦从君”一句表达了诗人决定弃官随友而去之意。2.这首诗是如何表现诗人复杂的情感的?请结合具体诗句赏析。
5、阅读下面这首诗,完成1—2题。
红白牡丹
吴融①
不必繁弦不必歌,静中相对更情多。
殷鲜一半霞分绮,洁澈旁边月飐波。
看久愿成庄叟梦,惜留须倩鲁阳戈②。
重来应共今来别,风堕香残衬绿莎。
【注】①吴融(850-903):晚唐诗人,字子华,越州山阴(今浙江绍兴)人,目睹唐朝衰亡,一生仕途不顺。②鲁阳戈:《淮南子》载,鲁阳公跟韩国军队作战,酣战至日暮,为了趁日间消灭敌人,他探戈使太阳倒退了三舍(舍:星次,相传有二十八宿,一突为一舍),又恢复了光明。后多指力挽危局的手段或力量。21世纪教育网版权所有
1.下列对这首诗的赏析,不正确的两项是(?? )
A.首联先写繁华的弦弹与歌舞景象,以动衬静,来表明自己宁愿在安静的环境中与牡丹相厮守,表现出自己对牡丹的用情之真,情谊之深。B.颔联上句写红牡丹,直接用“殷鲜”突出其娇艳欲滴的特点,又运用比喻,用美丽的红霞写出怒放的红牡丹令人惊艳的情态之美。C.颔联下句写白牡丹,想象月下一幅澄澈明净的景象,水中倒映着月,在风的吹动下,泛着清波,以此来描绘白牡丹的素洁淡雅和极具美感的花形。D.尾联写诗人感慨就算重来也还像今日与牡丹离别一样伤感,牡丹随风花落香逝,却甘愿奉献自己,为莎草做陪衬,让诗人遗憾之余略感宽慰。E.本诗将写景与抒情、议论相结合,借牡丹寄托诗人的情感;写牡丹特点时用想象的美景来表现内心的喜悦,写牡丹凋残时流露出淡淡的哀愁。
2.这首诗颈联的上、下句都用了典故,有何用意?请简要概括分析。
6、阅读下列这首唐诗,完成下列小题。
早秋山中作
【唐】王维
无才不敢累明时,思向东溪守故篱。
岂厌尚平婚嫁早,却嫌陶令去官迟。
草间蛩响临秋急,山里蝉声薄暮悲。
寂寞柴门人不到,空林独与白云期。
?? 【注】①这首诗疑作于王维四十多岁的时候,过着半官半隐的生活。②尚平,字子平,东汉朝歌人。为子嫁娶毕,即不复理家事。后用为不以家事自累的典实。③蛩,蟋蟀。
1.下列对本诗的理解,不正确的两项是(? ?)A.首联中“无才不敢累明时”写出诗人认为自己没有才华,就不再去拖累政治清明的时代。B.颔联中作者运用“岂厌”和“却嫌”强烈地表达出不以家事自累,马上辞官归隐的愿望。C.颈联描写出山野林间昆虫的声音,蟋蟀和秋蝉的凄苦音响,给人以一种空寂萧瑟的感受。D.诗歌通过“故篱”“蝉声”“柴门”“空林”“白云”等意象,呈现出诗人生活的山林环境。E.全诗运用了多种艺术手法,如反语、用典、比喻、以动衬静等。语言含蓄,意味悠长。2.全诗表达了作者怎样的思想感情?请简要分析。21教育网
7、阅读下面的文字,完成1~2题。
虎丘①题壁
陈恭尹②
虎迹苍茫霸业沉,古时山色尚阴阴。
半楼月影千家笛,万里天涯一夜砧。
南国干戈征士泪,西风刀剪美人心。
市中亦有吹篪客③,乞食吴门秋又深。
【注】①虎丘,苏州名胜,相传内有春秋时吴王阖闾墓。②陈恭尹,清代诗人。其父陈邦彦为明末岭南抗清主力,后兵败殉国,陈恭尹只身逃脱。③吹篪(chi二声)客,指伍子胥。春秋时,伍子胥父兄为楚平王所杀,他逃往吴国,吹篪乞食,后为吴国重臣,借吴兵力,雪耻家仇。
1.下列对这首诗的分析和鉴赏,不正确的两项是(?? )
A.题壁诗是诗人在墙壁上题写的诗歌,苏轼《题西林壁》、谭嗣同《狱中题壁》都是题壁诗。B.起句写吴王霸业成空的史实,“古时山色”四字暗含着江山未改、人事已非的深沉感慨。C.颔联使用了比喻的修辞手法写出像苏州城这样的繁华之地,已是月楼笛声的声色之境,怎不叫人感慨。D.颔联拓展空间,由虎丘而至整个江南,千家笛声与万里砧声相合,虚实相生,意境阔大。E.颈联以“征士泪”对“美人心”,将士出生入死,闺中美人却不知亡国之恨,犹自做着女红。
2.“出师未捷身先死,长使英雄泪满襟”是杜甫诗《蜀相》的尾联,请和《虎丘题壁》的尾联进行比较,说说这两首诗的尾联所表现的思想感情及表现手法。
8、阅读下面这首唐诗,完成1-2题。
山石(1)(节选)
唐?韩愈
山石荦确⑵行径微,黄昏到寺蝙蝠飞。
升堂坐阶新雨足,芭蕉叶大栀子肥。
僧言古壁佛画好,以火来照所见稀。
铺床拂席置羹饭,疏粝亦足饱我饥。
人生如此自可乐,岂必局束为人靰?(3)
嗟哉吾党二三子,安得至老不更归。
【注】(1)题目“山石“不是本诗要专门抒发的内容,而是取首句的开头两个字。一般认为本诗写于唐德宗贞观十七年(801年)七月韩愈离徐州去洛阳的途中。当时作者所游的是洛阳北面的惠林寺,同游者是李景兴、侯喜、尉迟汾。21cnjy.com
???? (2)荦确:指山石险峻不平的样子。
???? (3)靰:马缰绳。这里作动词用,比喻受人牵制、束缚。
1.下列对诗歌相关内容和艺术特色的分析鉴赏,不恰当的两项是(??? )
A.前四句以白描手法,写诗人"黄昏到寺"时所见的自然风光,既有蝙蝠自在飞舞的动态景致,又有"芭蕉叶大栀子肥"的静态美景。B.五、六两句着重写寺僧举着火把,陪着诗人一行欣赏寺中古壁的佛画的情景,可惜年代久远,少有的几幅壁画也已经模糊不清。C.七、八两句写寺僧热情招待诗人一行,亲自"铺床拂席置羹饭",但诗人觉得山中饭菜比较疏粝,仅能填饱饥肠而已。D.前八句描绘了山中的自然美和人情美,与下文所写"为人靰"的了幕僚生活形成了鲜明的对比,也为篇末的抒情议论充分的铺垫。E.本诗是一首古体诗,诗风朴实平易,洋溢着真挚之情,状写出美妙之景,从而生发出无限的诗情画意和厌倦官场生活的归隐之情。21·cn·jy·com
2.这首朴素简洁的记游诗,表达了诗人哪些思想感情?请结合诗句简要分析。
9、阅读下面这首唐诗,完成问题。
关山月①
李白
明月出天山,苍茫云海间。
长风几万里,吹度玉门关。
汉下白登②道,胡窥青海湾。
由来征战地,不见有人还。
戍客望边色,思归多苦颜。
高楼当此夜,叹息未应闲。
注:①关山月:乐府《横吹曲》调名。《乐府古题要解》:“关山月,伤离别也。”②白登,山名,在今山西大同县东,匈奴曾围困刘邦于此。21·世纪*教育网
1.下列对本诗赏析不正确的两项是(?? )A.诗人将只有在大海上才常见的云月苍茫的景象,与雄浑磅礴的天山组合到一起,尤其是“明月出天山”,从诗人的角度再现了雄浑的景色。B.“长风几万里,吹度玉门关”言戍边将士身处边疆,月光下伫立遥望故园时,只觉长风浩荡,似掠过几万里中原国土,横度玉门关而来。C.“汉下白登道,胡窥青海湾”两句诗,化用白登山的典故,歌颂了戍边将士为击破胡虏,甘愿远离故土,为朝廷建功立业的豪情壮志。D.古诗词写离人思妇之情,总脱不了愁苦纤弱的笔调,境界往往局限于眼前的风花雪月,而李白却不落窠臼,境界雄浑,读后令人眼前一亮。E.诗歌最后四句,用“戍客”与“思妇”对举,“望边色”与“当此夜”相应,在广阔的背景下,揭示了战争中人的命运及其为民族冲突付出的代价。【出处：21教育名师】
2.本诗由三幅图画组成,分别是哪三幅图画?有何作用?
10、阅读下面这首唐诗,回答1~2题。
题弟侄书堂
唐?杜旬鹤
何事居穷道不穷, 乱时还与静时同。
家山虽在干戈地, 弟侄常修礼乐风。
窗竹影摇书案上, 野泉声入砚池中。
少年辛苦终身事, 莫向光阴惰寸功。
1.下列对本诗的理解和分析,不正确的两项(??? )
A.首联写到作者身处战乱时期,由于社会动荡的影响而无法静心专研学问。B.颔联表明家乡虽然处于干戈之地,但弟侄却能秉持信念坚持提升自我,注重礼乐之风。C.颈联在写景上运用了动静结合和视听结合,磨砚的声音响亮得就像野泉声,表现了弟侄刻苦专研学问。D.尾联与"少壮不努力老大徒伤悲"有异曲同工之妙都是劝谏在年少时要珍惜时光刻苦学习。E.本诗语言深奥华丽,表现了对弟侄在战乱是仍然能够坚持学习坚持修业的赞赏。
2.同是以战争为背景,本诗与宋代文天祥的《过零丁洋》所抒发的情感有何不同之处。
11、阅读下面这首宋词,完成1-2题。
江梅引
姜夔①
人间离别易多时。见梅枝,忽相思。几度小窗幽梦手同携。今夜梦中无觅处,漫徘徊,寒侵被,尚未知。
湿红恨墨浅封题。宝筝空,无雁飞。俊游巷陌,算空有、古木斜晖。旧约扁舟,心事已成非。歌罢淮南春草赋,又萋萋②。漂零客,泪满衣。
【注释】①庆元二年丙辰之冬,正值园中腊梅绽放,词人见梅怀念远方的恋人,因作此词。②淮南小山(一说刘安)著辞赋《招隐士》里有“王孙游兮不归,春草生兮萋萋”的句子。
1.下列对本词的赏析,不正确的两项是(??? )
A."江梅引",词牌名。"引"表示词的音律特点,意义、用法同《李凭箜篌引》和《滕王阁序》"敢竭鄙怀,恭疏短引"中的"引"。B."人间离别易多时。见梅枝,忽相思"三句,开篇点明主旨,词人感慨人间离别,又见江头梅花,引发了他不尽的相思之情,。C."湿红恨墨浅封题",是说心中充满了离恨,相思的泪水打湿了红笺,冲淡了墨迹,默默将信封好,题字签押,情思低徊。D."宝筝空,无雁飞"两句,写恋人曾弹奏宝筝,而今却无处可闻;那些和泪写成的相思,也因无鸿雁传递而难以排遣。E.结尾"漂零客,泪满衣"二句,写自己的恋人而今漂流异乡、孤苦无依、泪湿衣襟的情景,表达了词人的惦念之情,意境凄苦。
2.本词在抒发感情时主要采用了什么手法,请结合诗句简要分析。
12、阅读下面这首诗,完成1~2题。
闻捣衣
元 赵孟睥?
露下碧梧秋满天,砧声不断思绵绵。北来风俗犹存古,南渡衣冠不及前。
苜蓿总肥宛要褭,琵琶曾泣汉婵娟。人间俯仰成今古,何地他时始惘然。
【注】①赵孟?:宋朝皇室子孙,亲历亡国之痛,后来又到元朝做官。诗中的南渡指的是宋朝南渡。
1.下列对诗歌的理解,不正确的两项是(?? )A.“捣衣”在古代诗词中屡见不鲜,李白的“长安一片月,万户捣衣声。秋风吹不尽,总是玉关情”,将思妇对“良人”的浓浓思情呈现在月夜秋风里的捣衣声中。B.首联借用露珠滴落梧桐叶、捣衣砧声不断以动写静,渲染了秋夜的宁静,也烘托出诗人内心的思情。C.“苜蓿总肥宛要褭”中“宛要褭”是大宛能日行万里的骏马。此句说产自西域的苜蓿虽然在汉朝也传进了中原地区,却也在塞外喂肥了大宛更多的铁骑。作者在此批评了汉朝统治者盲目与西域进行交流,给汉朝带来遭受外族侵扰的危险。D.“琵琶曾泣汉婵娟”句采用了用典抒情和拟人的手法,借幽幽的琵琶曲为汉朝与匈奴和亲的王昭君流露出伤感之意,表达了作者为腐朽的元朝政权而伤感。E.尾联在作者的俯仰古今的喟叹伤感之中收束全诗,既有对历史兴衰的感叹,又有对个人心绪的表达。
2.请分析作者在颔联中表达出的思想情感。
13、阅读下面这首宋诗,完成下列小题。
军中乐
[南宋]刘克庄
行营面面设刁斗,帐门深深万人守。
将军贵重不据鞍,夜夜发兵防隘口。
自言虏畏不敢犯,射麋捕鹿来行酒。
更阑酒醒山月落,彩缣百段支女乐。
谁知营中血战人,无钱得合金疮药。
1.下列对这首诗的赏析,不恰当的两项是(?? )A.开头两句描写军营戒备森严的场景,“面面”和“深深”形成照应,渲染了战场紧张、肃杀的氛围。B.诗人笔下的将军虽然身份高贵,但能与战士们同甘共苦,他不披铠甲,放弃骑马,亲自带兵守卫在隘口。C.诗中的将军不仅藐视敌人,认为“虏畏不敢犯”,还用“射麇捕鹿”这种畋猎方式来激发将士们的杀敌豪情。D.同是军旅诗,陆游《关山月》中“戍楼刁斗催落月”侧面烘托人物,而“更阑酒醒山月落”则直接写人。E.全诗从帐门外写到帐门内,由将军写到士兵,由全景描绘而过渡到特写镜头,构思精巧严谨,脉络分明。2.本诗表现了诗人怎样的思想感情?是如何表现的?请简要分析。2·1·c·n·j·y
14、阅读下面这首词,完成1-2题。
与梦得①沽酒闲饮且约后期
白居易
少时犹不忧生计,老后谁能惜酒钱。
共把十千沽一斗,相看七十欠三年。
闲征雅令穷经史,醉听清吟胜管弦。
更待菊黄家酝熟,共君一醉一陶然。
【注释】①梦得:刘禹锡。白居易的刘禹锡同龄,交情深厚,开成二年(837),两人同在洛阳,刘任太子宾客,白任太子少傅,都是闲职。www.21-cn-jy.com
1.下列选项中对诗歌思想内容和艺术特色分析不正确的两项是(???? )A.首联以"少时"与"老后"相对。"不忧生计"使人想见诗人少不更事时的稚气与豪气。老后不"惜酒钱"是一脉相承的豪情,而无丝毫的世事艰难之感。B.颔联写两人同沽美酒时真挚热烈的感情,"共把十千"暗示了两人共同的处境和心境,"相看"句写两位六七十岁的老人,坐定之后彼此端详的亲切动人场面。C.颈联写"闲饮"的细节。两位老友行酒令、引经史、边饮酒边听音乐,不知不觉就喝多了。这一联也展现了两人高雅芳洁的情怀与满腹经纶的才学。D.尾联虚写,诗人把眼前的聚会引向未来,把友情和诗意推向高峰,使时间延长了,主题扩大和深化了,"共君一醉一陶然"。使人看到挚友的深情厚谊。E.全诗言简意丰,语淡情深,从一时"闲饮",到"且约后期",既有超脱用雅的情怀,又暗示对身世际遇的感悟,体现出一种炉火纯青的艺术功力。www-2-1-cnjy-com
2.本诗以“闲饮”为题,表达了诗人哪些复杂的情感?请结合全诗内容加以分析.
15、阅读下面这首诗歌,完成1-2题。
归王官①次年作
司空图
乱后烧残数架书,峰前犹自恋吾庐。忘机渐喜逢人少,览镜空怜待鹤疏②。
孤屿池痕春涨满,小栏花韵午晴初。酣歌自适逃名③久,不必门多长者车④。
【注】①王官,即王官谷,在今山西省永济县东南的中条山上,是司空图的故乡。②鹤疏,书体名,古时用于招纳贤士的诏书。③逃名,《汉书·逸民传》载:东汉人法真恬静寡欲,朝廷四次征辟皆不就,遁形远世,世人谓之逃名。④长者车,达官贵人的车。
1.下列对诗歌的赏析,不恰当的两项是(?? )A.首联上句写诗人故居在兵燹之后受到的严重毁弃:“乱”指战乱,“烧”让人想到大火熊熊的情景,“烧残”点明故居经过火烧,已洗劫一空,只剩下几架残破不全的书了。B.首联下句表现诗人对故乡执着的热爱:“犹自”充满着人世沧桑之感,“恋吾庐”表明诗人对和平生活的向往、希望社会不要再有战乱发生。C.颔联上句表现诗人归隐后在旧居中屏绝尘嚣、泊然宁静的心境:“忘机”是不用机心、不计较一切贵贱荣辱,点明诗人归隐故乡的真正原因。D.颔联下句写诗人对过去生活的反思:对镜自照,诗人看到自己如此衰老,后悔自己没有在更早的时间辞官归隐,表达了诗人不再做官的决心。E.尾联通过用典,委婉但却坚决地表明,自己要像法真那样做逃迹的隐士,与扰攘争夺的政治绝缘,深隐故居,悠然自适地度过自己的一生。2.请简要赏析诗歌颈联和白居易的《钱塘湖春行》中“几处早莺争暖树,谁家新燕啄春泥”的异同。

参考答案

一、诗歌鉴赏
1.答案： 1.CD; 2.①岁月蹉跎、青春不驻之悲慨。起首两句,夕阳西斜,词人手持酒杯,临风怀想,突发奇问。斜日,虚写年华流逝之意,暗寓岁月蹉跎、青春不再之感慨。
②怀才不遇,报国无门、壮志难酬之愁思。诗人愤然发问:谁是国中豪杰?答语显然:国中豪杰舍我其谁!而英雄又何处可用武? 抒发了报国无门之悲愤。
③欲归隐田园之心情。词人“尚想三径菊花丛”,“借我五湖舟楫”,愿效法范蠡大夫,做个钓鱼隐士。把退隐心情表现得委婉有致而又酣畅淋漓。
④离别故土的愁绪。下片“千万里,江南北,浙西东”三句,词人自言其人生道路:客游他乡,披风戴雨,萍踪浪迹,飘泊不定,由此发出人生如寄之感叹
对故国山河的无限眷恋之情。诗人回首故国,“此意莫匆匆”,还是希望能够为国效力,收复失地,以此表达出对故国山河的无限眷恋之情。
解析： C.应是空旷辽远的意境;D.应是比喻或夸张手法。
解析： 1.B 的“表达出诗人看到屏风被灰尘沾染的伤感”表述错误,从“虽多”二字的分析,表达的应是诗人爱惜中的惋惜之情。故B项不正确;E “怪石奔秋涧,寒藤挂古松”是以“怪石”来比喻怀素草书中的字,指笔画中的“点”,好象正向秋涧奔赴。“寒藤”比喻笔画中的“竖”;“古松”比喻笔画中的“弧钩”。而不是指主人家的住处,所以E不对.2.翻译:【来源：21·世纪·教育·网】
你从哪里得到这一个屏风?上面分明有怀素的书法的踪迹。虽然字幅上侵蚀了尘色,有些斑驳,但还能够见到墨痕的浓重。写字的点就像怪石奔向秋天的山涧,字的竖和勾的笔画就像寒枯的古藤倒挂在古松下。如果把屏风放到水边,每个字恐怕都要化成蛟龙,游到水里去了。
4.答案： 1.DE; 2.①借景抒情。首联用枫叶、空江、冻烟、西风、瘦马等意象营造了萧瑟凄凉的氛围,传达出诗人对远行朋友的牵挂惦念之情。
②对比抒情。常年异地为官的思乡之苦。朋友虽经斜日雁边、孤帆雪里的旅途劳顿之苦但就快回到故乡,而自己客居在外,有家难归。
③用典抒情。尾联“寒鸥约”的典故含蓄表达了诗人归隐的情怀。
④直抒胸臆。“魂梦从君”一句直接表达了自己不能归乡,只好魂随友归的思乡之苦。(答出三点即可)
解析： 本题考查诗歌阅读和理解的综合能力,涉及到诗歌的意象、意境、情感、表现手法等多个方面的考查。这就要求学生全面理解诗意,把握情感,从各方面吃透诗歌。D项,错在不是表达自己独处异乡的孤独愁苦之情,而是想象朋友旅途劳顿、在路上度过残年的情景。E项,错在尾联并无决定弃官随友而去之意。
5.答案： 1.AD; 2.诗人先借庄周梦蝶的贼表明为了能一直与牡丹花相伴自己愿意变为蝴蝶,而借鲁阳探戈的典故,表明希望时间倒流从而留住美好的牡丹花。表现了诗人对牡丹的喜爱和惜别之情。也表达了自己对世事无常的感慨和无力改变唐朝危局的无奈,希望有力挽危局的人出现。
解析： 1.本题考查鉴赏诗歌的思想内容和表达技巧的能力。
A.“先写繁华的弦弹与歌舞景象,以动衬静”分析错误。D.“却甘愿奉献自己,为莎草做陪衬,让诗人遗憾之余略感宽慰”说法错误。2.本题考查鉴赏诗歌的思想内容和表达技巧的能力。
6.答案： 1.AE; 2.①对自己不被知遇的抱怨。首句说自己“无才不敢累明时”,是谦词反语,埋怨自己满腹才华,却不被知遇重用。
②对仕途世事的厌倦,对隐逸生活的向往。颔联两个典故,表明诗人与尚子平、陶渊明一样的意欲归隐山林的思想,而且归隐之心非常迫切。
③理想落空、独守山林生活的些许落寞。颈联的环境渲染悲凉的氛围,烘托悲戚的心境,尾联的“寂寞”“空”“独”更是直接点出了这种情感。
解析： A诗人没有自认为没有才华,E没有比喻。
7.答案： 1.CE; 2.①陈诗以伍子胥自比,采用用典的表现手法,侧重写自己身负国难家仇,含蓄表达反清复明的大志。杜诗则更多对诸葛亮的敬仰,及对事业未竟的痛惜,和包括自己在内无数志士的爱国深情。
②陈诗“秋又深”以景结情,使人想见瑟瑟秋风、森森寒气,诗人于时局艰难之时,又觉前途迷茫。杜诗“泪满襟”直抒胸臆,表达了古今英雄包括诗人自己壮志未酬的悲慨。
解析： 1.C.本诗颔联“半楼月影千家笛,万里天涯一夜砧”使用了夸张的修辞手法。E.分析诗歌的形象特征注意从以下几方面入手,首先明确形象的属性,是“闺中女子”还是“戍边战士”是“落魄书生”还是“漂泊江湖的游子”等,然后分析人物的情绪是“壮志难酬”还是“寂寞无聊”等,还要分析人物的具体的行动、生活的环境等,一般为“在什么环境下的,做什么事情的内心充满什么情绪的什么形象。如此题应是闺中女子思念征夫的形象。2.诗人以历史沧桑之感而生发现实感慨。表达了诗人凄楚而哀怨的心情。也寄寓了诗人深沉家国之思。诗人由虎丘联想到吴王霸业,又从历史沧桑之感而产生发现实感慨。历史与现实交感,激起心中层层波澜。面对明亡之势难以挽回的现实,诗人的心情是凄楚而哀怨的。虽然南方仍有抗清斗争,也有不少心怀故国之思的人,但像苏州城这样的繁华之地,已是月楼笛声的声色之境,怎不叫人感慨。诗人以鼓腹吹箫、乞食吴门的伍子胥自比,寄寓了深沉的家国之思。
8.答案： 1.BC; 2.(1)对山间自然美景的喜爱。陶醉之情;
(2)对寺中珍贵壁画的惊喜、欣赏之情;
(3)对僧人热情招待的感激和满意之情;
(4)对受人牵制的幕僚生活的厌倦和归耕(归隐)之情。
解析： B项“可惜年代久远,少有的几幅壁画也已经模糊不清”错。“稀”字既道出壁画的珍贵,也生动地显露出诗人的惊喜之情。C项“诗人觉得山中饭菜比较疏粝,仅能填饱饥肠而已”错,诗人认为饭菜虽然比较简单,但是足够填饱肚子,言语当中充满了对寺僧的感激和满足之情。
9.答案： 1.AC; 2.①第一幅图画是由诗歌开头四句描绘的,以“明月”“天山”“长风”“玉门关”为特征的万里边塞图。
作用:用雄浑的景象烘托了深沉的思乡之情。
②第二幅图画是由中间四句描绘的,以“汉下”“胡窥”“征战”等为特征的边塞征战图。
作用:在结构上起着承上启下的作用,描写的对象由边塞过渡到战争,由战争过渡到征战者。
③第三幅图是由后四句诗描绘的,是以“戍客”“苦颜”“高楼”“叹息”为特征的戍客思亲图。
作用:点出戍卒与思妇两地相思的痛苦,体现诗歌深远的意境。
10.答案： 1.AE; 2.《题》主要表现赞赏弟侄在乱世中仍然坚守修业注重礼乐之风的熏陶,表现了不管时代如何动荡内心都要去追寻知识、刻苦专研的感情。《过零丁洋》则表现了作者生逢战乱痛恨仇敌愿意为国家捐躯的肝胆之心,诗人以诗明志,表现出视死如归的高风亮节和大义凛然的英雄气概。21教育名师原创作品
解析： A.没有体现无法静心专研学问。
E.语言深奥华丽应改为通俗浅近,平易自然。
11.答案： 1.AE; 2.①直抒胸臆。“人间离别易多时”“忽相思”“漂零客,泪满衣”等句直接抒发伤感和相思情感。21*cnjy*com
②虚写(想象)。内容包括梦境和回忆两部分。“几度”句,写两人欢会梦境,“今夜”四句,写另一种梦境,悲欢两种梦境相比,进一步诉述别后对情人刻骨铭心的相思之情;“俊游巷陌”“旧约扁舟”回忆往昔,表达人事已非,旧约难以实现的悲苦,抒发思念的深切。(答“虚实结合”也可)
③对比。通过悲欢两种梦境的对比,昔日之欢的回忆和今日孤独的现实对比抒发情感。(借景抒情、借事抒情、用典,言之成理亦可给分。
解析： A项“箜篌引”中的“引”是乐府古体诗的一种诗体,《滕王阁序》中“短引”指序文;E项写的是词人自己,而非恋人。
12.答案： 1.CD; 2.? 颔联写到大宋的北方遗民历尽劫难,还保留着过去的(捣衣)风俗,而南逃的大宋君臣苟且偷安,这种风俗大不如前(“思情”被淡忘)。
? 作者借捣衣风俗在南北的不同,抒发了自己面对历史的变化而怅然若失、伤感身世的情感,也沉痛地表达了对南宋朝廷忘记江山沦落、求和苟安的愤懑之情。(伤感世事变迁,伤感大宋江山变化+大宋臣民思宋。大宋统治着苟且偷安。)
解析： C批评汉朝统治者——错;D作者为腐朽的元朝政权而伤感——错。
14.答案： 1.AC; 2.(1)和友人相聚闲饮之乐。两人共把十千,行酒令、引经典,相约再聚之乐。
(2)官场冷遇,闲置之愁。白居易政治上遭到冷遇,“闲”字透露出诗人寂寞而又闲愁难遣的心境。
(3)年老饱经沧桑之悲。首联、颔联诗人回首平生,由年少时的不为生计担忧的豪情,写到两人六十七岁时,白发相对,阅尽世情冷暖、饱经政治沧桑而身心交瘁的感受。(言之成理即可)
解析： A“老后谁能惜酒钱” 使人联想到那种阅尽世情冷暖、饱经政治沧桑而身心交瘁的暮气了。与首句相对,难免有“早岁那知世事艰”的感慨。C.“醉听清吟胜管弦”说听清吟胜过听管弦弹奏。
15.答案： 1.BD; 2.(1)相同点:①都描写了春天的景色,营造了一种清新明媚、生机盎然的意境。本诗描写了水满春池、孤屿留痕、春花盛开、雨后初晴的景色,白诗描写了春光和煦、早莺争树、春燕啄泥的景象。②都表达了诗人对春天美好景色的喜爱之情。
(2)不同点:①使用手法上,本诗颈联化静为动,用动词“涨”描写满池春水,下句静态描写,动静结合;白诗都是动态描写。②表达情感上,本诗通过表达诗人对春天的喜爱之情来表达了归隐田园后的快乐之情,白诗主要表达对春天景色的喜爱。2-1-c-n-j-y
解析： 1.B项,“恋吾庐”表明了诗人逃离官场、归隐田园之后的自足自适、轻松自得,但又饱含着一种愤慨。因雨“希望社会不要再有战乱发生”错误。D项,“后悔自己没有在更早的时间辞官归隐”错误,从“鹤疏”解析,主要反思的是当年不应该急于出去为官,不是没有早辞官。2.【诗歌鉴赏】
首联上句展现诗人故居在兵燹之后的受到严重毁弃,下句表现了对故乡的执着的挚爱。首联突兀而起,曲折婉转而又包蕴不尽,起了提挈一篇、笼罩全诗的作用。颔联写诗人归隐后的心情,婉曲地表明终老山林之志,也深刻地暗示了“恋吾庐”的根本原因,就在于要逃离无谓的斗争,遁迹深山。颈联描写了“庐”中的美景,隐约透出作者在深山旧居里自为天地、自得其乐的心情。两句包蕴深厚,而且语言十分精美,体现出作者高超的写作技能,尾联用典,委婉但却坚决地表明,自己要像法真那样做逃迹的隐士。“长者”是对“忘机渐喜逢人少”中的“人”的具体解释。原来,诗人所反复表示的,就是要与扰攘争夺的晚唐政治绝缘,深隐故居,啸傲山林,来悠然自适地度过自己的一生。
【白话翻译】
战乱之后大火烧毁了我几个书架土的图书,但是我依然喜爱山峰前的我的故居。如今回到家乡遇到的人很少就不需要心机了,揽镜自看可怜自己当年太过着急等待诏书出去做官。初晴的上午,有小岛的池塘已经涨满春水,小小的花圃中已经鲜花盛开。从此之后我要逃开功名利禄、啸傲山林,过自由幸福的生活,没有必要在我家大门前停很多辆高官的车。
2018年高考语文二轮复习原创精选专题2.2古代诗歌阅读（3）第一卷

评卷人
得分
一、诗歌鉴赏
1、阅读下面这首宋词完成1~2题。
????????????????? 清平乐·博山道中即事
??????????????????????? 辛弃疾
??????? 柳边飞鞚①,露湿征衣重。宿鹭窥沙孤影动,应有鱼虾入梦。
????????一川明月疏星,浣纱人影娉婷。笑背行人归去,门前稚子啼声。
注:①鞚(kòng),带嚼子的马笼头
1.下列对本诗的理解,正确的两项是( )
A.全词以词人的行程为次序,上片描写自然景色,下片写人,逐渐展示词人的情感。B.“沙滩宿鹭”场景,词人运用想象,不但给词作增添了情趣,而且在动静结合中,留给读者以无尽想象的空间。C.“笑背行人归去” 这真实而自然的描绘,不但暗示出“浣纱人”的调皮,而且给画面增添了浓厚的生活趣味。D.“一川明月疏星,浣纱人影娉婷”,月淡星疏,作者把乡间妇女们的辛勤劳作及在劳动中的喜悦逼真地描绘出来。E.“柳边飞鞚、沙滩宿鹭、人影娉婷、稚子啼声”,全词展现了作者旅途中的所见所闻,用语自然宏丽,意蕴深厚。21世纪教育网版权所有
2.在中国文学史上,陶渊明是文人表现民间生活的典范。但也有人认为同他的诗歌相比较,本词却更胜一筹。就对民间生活场景捕捉这一点,比较这首词与《归园田居》(其三)在内容上的不同点。21教育网
附:???????????????????????? ?? ?《归园田居》(其三)
???? 种豆南山下,草盛豆苗稀。晨兴理荒秽,带月荷锄归。
???? 道外狭木长,夕露沾我衣。衣沾不足惜,但使愿无违。
2、阅读下面这首诗词,完成1~2题。?
??????? 友鹤图
?????? 【明】唐寅
名利悠悠两不羁,闲身偏与鹤相宜。
怜渠缟素真吾匹,对此清癯即故知。
月下吟行劳伴侣,松阴梦觉许追随。
日来养就昂藏志,不逐鸡群伍细儿。
1.下列对诗句的赏析,不正确的两项是(? )
A.首联“立片言以居要”,“与鹤相宜”起了点题并总领全诗的作用。B.颔联运用借代和双关等修辞手法,凸显鹤的高贵外表与高雅气质。C.颈联描绘了月下行吟的人与松阴憩息的鹤相伴相随的闲逸画面。D.尾联化用“鹤立鸡群”的典故,暗示自己具有出众的才华与品格。E.全诗以真切自然的语言写物言志。读来既晓畅明快,又含蓄有致。21·世纪*教育网
2.作者借“鹤”抒发了怎样的思想感情?
3、阅读下面这首诗词,完成1—2题。
?????????????????????????阳羡歌①(踏莎行)
????????????????????????? 【宋】贺铸
山秀芙蓉,溪明罨画②。真游洞穴沧波下。临风慨想斩蛟灵,长桥③千载犹横跨。
解组投簪,求田问舍。黄鸡白酒渔樵社。元龙④非复少时豪,耳根清净功名话。
【注释】①阳羡:今江苏宜兴,因境内有阳羡山、罨画溪而名。②罨(yǎn)画:杂色彩画。
③长桥:西晋周处斩长桥下食人蛟之地。④元龙:指三国名士陈登,他曾因鄙弃许汜求田问舍的行为得到了刘备的激赏。
1.下列对本词的理解和鉴赏,不正确的两项是(?? )
A.前两句中的"芙蓉""罨画"一语双关。它们既是地名,又是修饰语,写出了阳羡境内千岩竟秀、万壑争流之美景。B."真游"一句写溶洞之美。词人在"洞穴"之后缀以"沧波下"三字,写出了天工造化之奇,引人产生无限遐想。C.四、五两句用典。作者临风喟叹:长桥历经千年,依然横跨河上;而斩蛟的英雄却杳无踪迹。D."解组投簪"三句,宣称自己要辞官归隐,去过那种黄鸡白酒、渔樵溪山的优游生活,这正是词人的真心归宿。E.这首词上阕着力铺叙山水胜迹,下阕化用典故,抒发词人潜藏在心中的感慨,语言清新自然。21教育名师原创作品
2.诗中运用陈登的典故,表达了什么样的思想感情?
4、阅读下面两首唐诗,然后回答问题。
??????????????? 春夜闻笛
?????? 寒山吹笛唤春归,迁客相看泪满衣。
?????? 洞庭一夜无穷雁,不待天明尽北飞。
????????????? 夜上受降城闻笛
??????回乐峰前沙似雪,受降城外月如霜。
????? 不知何处吹芦管,一夜征人尽望乡。
1.下列选项中,不正确的两项是( )
A.《春夜闻笛》一诗前二句写闻笛。此时,春方至,山未青,夜犹寒,而山上有人吹笛,仿佛是那羌笛凄厉地呼唤春归大地,这正是典型的边塞诗的特点。B.“洞庭一夜无穷雁,不待天明尽北飞”,相传每年秋天,大雁从北方飞到湖南衡山回雁峰栖息过冬。来年春天便飞回北方。诗人正是引用了这个传说。C.《夜上受降城闻笛》一诗前两句描写了一幅边塞月夜图。烽火台下一片无垠的沙漠,在月光的映照下如同积雪的荒原。高城之外月光皎洁,如同深秋的寒霜。D.“回乐峰前沙似雪,受降城外月如霜” 这似雪的沙漠和如霜的月光使受降城之夜显得格外明亮和干净,让人强烈地感受到当时自然环境的美好。E.《夜上受降城闻笛》一诗把诗中的景色、声音、感情三者融合为一体,将诗情、画意与音乐美熔于一炉,组成了一个完整的艺术整体,意境浑成。
2.结合相关诗句,分析品味“洞庭一夜无穷雁,不待天明尽北飞”一联(用“前者”代称)和“不知何处吹芦管,一夜征人尽望乡”一联(用“后者”代称)在表情达意上的不同之处。
5、阅读下面这首诗歌,完成1~2题。
始闻秋风
【唐】刘禹锡
昔看黄菊与君别,今听玄蝉我却回。
五夜飕飗枕前觉,一年颜状镜中来。
马思边草拳毛动,雕眄青云睡眼开。
天地肃清堪四望,为君扶病上高台。
【注】①本诗写于诗人晚年。②拳毛:即蜷毛,马毛拳曲貌。③眄,斜视。
1.下列对本诗的理解,不正确的两项是(??? )A.首联中的"我"可理解为有情的秋风,当她重返人间,就去寻找一年未见的"君",也就是诗人,形象塑造可谓别出心裁。B."看黄菊""听玄蝉",诗人用秋日特有的风物点出了秋风去而复还的时令,也借助玄蝉表露了自己高洁自守的情怀。C.颔联诗人从自己的角度来写,五更听到风声醒来,对镜感叹自己容貌之变化,和首联相接,仿佛是在畅叙别情。D.颈联中,"雕"感受到秋风,睁开睡眼"眄青云",诗人通过写"雕"畏惧秋风,侧面表现了秋风的神奇力量。E.尾联中的"君"指秋风,而"扶病"二字则解释了"一年颜状镜中来"的原因,脉络清晰,结构严谨。
2.有人评价此诗情感跌宕起伏,请结合全诗简要分析。
6、
阅读下面这首宋诗,完成1-2题
水龙吟·问春何苦匆匆
晁补之
? 问春何苦匆匆?带风伴雨如驰骤。幽葩细萼,小园低槛,壅培未就。吹尽繁红,占春长久,不如垂柳。算春长不老,人愁春老,愁只是、人间有。 【出处：21教育名师】
? 春恨十常八九。忍轻辜、芳醪经口。那知自是,桃花结子,不因春瘦。世上功名,老来风味,春归时候。纵樽前痛饮,狂歌似旧,情难依旧。 【版权所有：21教育】
【注释】①晁补之,北宋时期著名文学家。为“苏门四学士”之一,元丰年间举进士,曾任秘书省正字校书郎等职。绍圣末年,受党争牵连被谪,退隐家乡。②壅(yōng)培:把土或肥料培在植物根部。③芳醪(láo):指浊酒或醇酒。
1.下列对本诗的理解不正确的两项是(????)
A.上片前八句主要是写柳树,“壅培未就”的花朵,风雨一到就被吹扫净尽;而柳树在春天正是茁壮成长的时期,故言“繁红”占有春天的时间“不如垂柳”。B.“算春常不老,人愁春老,愁只是、人间有”,抒发了词人的感慨:其实春天周而复始永不老,只是人总爱忧愁春老,这忧愁只有人间才有。C.“春恨十常八九,忍轻辜、芳醪经口”,化用“世间不如意事十常八九”的成语,说明每当春去匆匆,风雨摧花时,必生怅恨,唯有借酒遣之。D.“那知自是,桃花结子,不因春瘦”,是词人的自信,难道不知,桃花凋谢是因自己要结子,并非因春去而消瘦。点明此为自然规律,无须独自怅恨。E.“世上功名三句”点明主题,反映了词人的思想境界,也是词人对人生的感叹:世上功名利禄也是如此,人到了老年之境界,就如春天到了晚暮时候。
2.本诗表达了诗人哪些情感?请结合诗句进行分析。
7、阅读下面两首唐诗,完成后面的试题。
己亥①岁二首
僖宗广明元年
曹松
其一
泽国②江山入战图,生民何计乐樵苏③。
凭君莫话封侯事,一将功成万骨枯。
其二
传闻④一战百神愁,两岸强兵过未休。
谁道沧江总无事,近来长共血争流。
【注】①己亥:公元879年(乾符六年)的干支。②泽国:泛指江南各地,因湖泽星罗棋布,故称。③樵苏:打柴为“樵”,割草为“苏”。④传闻:一作“波间”。21*cnjy*com
1.下面对两首诗的赏析,不恰当的两项是(??? )
A.第一首开篇轻描淡写,让读者通过一幅“战图”,想象到兵荒马乱、血流成河的现实。B.“生民”一句借人民流离失所、不堪其苦的现状反衬樵苏之乐,凸显乐观精神。C.“凭君”一句针对镇海节度使高骈镇压黄巢起义军受封一事,极写心中的痛恨之情。D.第二首以“百神愁”之语痛斥战争的罪恶,用“谁道沧江总无事”反讽战事的频繁。E.两首诗风格迥异:其一只用意三分,委婉曲折;其二着力用笔,表达直白显豁。
2.其一和其二两首诗集中表达了作者怎样的思想感情?请结合诗(其一)的最后一句加以赏析。
8、阅读下面这首唐诗,完成1~2题。
?? 省试①湘灵②鼓瑟
????????钱起
善鼓云和瑟③,常闻帝子④灵。
冯夷⑤空自舞,楚客不堪听。
苦调凄金石,清音入杳冥。
苍梧⑥来怨慕,白芷动芳馨。
流水传潇浦,悲风过洞庭。
曲终人不见,江上数峰青。
【注】①省试:唐时各州县贡士到京师由尚书省的礼部主试,通称省试。②湘灵:湘灵:传说中舜的妃子娥皇和女英,在舜死后因哀伤而投湘水自尽,变成湘水女神。③云和瑟:云和,古山名。《周礼·春官大司乐》:“云和之琴瑟。”④帝子:屈原《九歌》:“帝子降兮北渚。”注者多认为帝子是尧女,即舜妻。⑤冯(ping)夷:传说中的河神。⑥苍梧:山名,今湖南宁远县境内,又称九嶷,传说舜帝南巡,崩于苍梧。此代指舜帝之灵。
1.下面对这首诗的赏析,不恰当的两项是(??? )
A.开头两句照应诗题,点出湘水女神擅长鼓瑟的传说,她轻抚云和瑟,弹奏起哀伤的乐曲。B.第三句诗人想象动人的瑟声引来水神冯夷,他理解湘水女神的哀怨,伴着音乐起舞。C.第四句诗人想象那些被贬谪经过湘水的“楚客”,听不懂哀怨的乐曲,禁不住悲从中来。D.五至八句从侧面渲染瑟声的感染力,它能使坚硬的金石为之凄楚,白芷为之吐露芬芳。E.九、十两句诗人想象瑟声顺着流水,化成悲风吹过洞庭,使无形的乐声得到有形的表现。
2.本诗结尾两句历来被赞为“神来之笔”,请结合全诗,简要赏析这两句的妙处。
9、阅读下面这首词,完成1~2题。
???????? 木兰花
?????????欧阳修
别后不知君远近,触目凄凉多少闷!
渐行渐远无书,水阔鱼沉①何处问?
夜深风竹敲秋韵,万叶千声皆是恨。
故攲②单枕梦中寻,梦又不成灯又烬田。
[注]:
①鱼沉:古人有鱼雁传书之说。鱼沉,谓无人传言。
②攲:倚、依。
③烬:火烧剩余之物,此指灯花。
1.下列对本首词的理解和分析,不正确的两项是(? )
A.作者在开头两句直抒胸臆,“触目凄凉多少闷”写出了无处不在的凄凉与烦闷。B.“渐行渐远渐无书”,三个“渐”字将思妇的想象意念从近处逐渐推向远处,仿佛去追寻爱人的足迹。C.五六句从听觉角度描写了风竹之声,借以诉离怨别恨,尤其“敲”字极富神韵,动人心魄。D.笔调细腻委婉,语言典雅,情感奔放;境界哀怨缠绵,清疏蕴藉,雅俗兼备。E.全词八句,紧扣“梦”字,把一个闺中女子的凄凉悲愁和幽怨刻画得淋漓尽致。
2.作者说“万叶千声皆是恨”,请结合全词分析作者“恨”的原因有哪些。
10、阅读下面这首唐诗,完成下面问题。
秋尽
杜甫
秋尽东行且未回①,茅斋寄在少城隈。
篱边老却陶潜菊,江上徒逢袁绍杯②。
雪岭独看西日落,剑门犹阻北人来。
不辞万里长为客,怀抱何时得好开。
注:①乾元二年杜甫入蜀投奔严武,后严武被召回京,杜甫送行后欲返少城时遇到叛乱,滞留梓州,作此诗。②袁绍大宴宾客,宴会上郑玄受到袁绍礼遇。21cnjy.com
1.下列对本诗的理解,不正确的两项是(???)
A.本诗是一首以抒怀为主题的七言律诗,作者感时自叹,感事抒情,诗中多用典故, 体现了杜诗沉郁顿挫的格调。B.“秋尽东行且未回”一句交代了时间和作者行踪,“茅斋寄在少城隈”一句中“寄”字写出茅斋无人,自己身在家外的状态。C.颔联中“陶潜菊”体现了作者渴望隐逸的心境和淡泊洒脱的品格,“袁绍杯”则表明自己被人重视,但却无用武之地。D.颈联中“雪岭独看西日落”一句写诗人独自一人在雪岭看西天日落,与首句中“东行且未回”照应,使诗歌内容更加紧密。E.用语委婉含蓄是此诗的一大特点,全诗没有直接抒怀,而是通过叙写经历和描写景物来抒发情感,手法巧妙,耐人寻味。www.21-cn-jy.com
2.全诗表达了作者怎样的感情?请简要分析。
11、阅读下面一首宋词,完成1-2题。
????????????????????????????????????????????? 鹧鸪天·建康上元作①2-1-c-n-j-y
??????????????????????????????????????????????????????? 赵鼎②(宋)21*cnjy*com
???? 客路那知岁序移,忽惊春到小桃枝。天涯海角悲凉地,记得当年全盛时。
??花弄影,月流辉。水精宫殿五云飞。分明一觉华胥梦③,回首东风泪满衣。
注:①建康,今南京;上元,元宵节。②作者赵鼎是南宋初年中兴名臣,写这首词时他随宋高宗赵构南渡到建康不久,正逢上元节。③华胥梦:传说黄帝梦游华胥之国,该国社会繁荣祥和。
1.对这首词的理解,不正确的两项是(??? )A.这首词的开头两句,表明金兵南侵之际,自己孤身一人流浪异乡,不知不觉又转过了一年,出语自然通俗,然而在平淡中,又为下句作好铺垫。B.词人将建康称作“天涯海角悲凉地”,其实建康距离北宋都城汴梁并不很远,但对于一个因金人南侵而辗转至此的宋人,却有如天涯海角。C.“花弄影,月流辉。水精宫殿五云飞”三句实写了南宋朝廷夜夜笙歌、奢侈挥霍的场景, 表达了作者对统治者早己忘记国仇家恨的不满。D.此词结构极其缜密。“分明一觉华胥梦”是词中关键句,也就是通常所说的“词眼”,词的上下两阕,全靠这个“词眼”的统摄。E.这首词运用了对比的手法:以当日之悲凉,对比昔日之全盛;以梦中之欢乐,对比现实之悲哀。2.这首词感情写得有起有伏,曲折多变,请结合整首词分析作者表达的感情有哪些变化。
12、阅读下面这首宋词,完成1-2题。
喜迁莺·真宗幸澶渊
李纲①
边城寒早。恣骄虏,远牧甘泉丰草。铁马嘶风,毡裘凌雪,坐使一方云扰。庙堂折冲无策,欲幸坤维江表。叱群议,赖寇公②力挽,亲行天讨。
缥缈,銮辂动,霓旌龙旆,遥指澶渊道。日照金戈,云随黄伞,径渡大河清晓。六军万姓呼舞,箭发狄酋难保。虏情詟,誓书来,从此年年修好。
【注】①李纲:两宋之际抗金名将.力主收复中原。②寇公:北宋名臣寇准.力排众议.促成真宗亲征.打败辽军.宋辽议和。
1.下列对这首词的理解与分析,不正确的两项是(??? )
A.“边城寒早”描写了边境自然气候的早寒,给全词奠定了悲凉的基调,烘托了战争威胁的严重性。B.“恣骄虏、远牧甘泉丰草”指胡虏骄横恣肆,不辞路远,来侵占中原甘美的泉水和丰茂的草原。C.“庙堂折冲无策”指朝廷面对胡虏的侵犯竟束手无策,词人以史为鉴.暗讽了南宋朝廷的无能。D.“叱群议”句中,“叱”写出了寇准力排众议的风采,“赖”则表达了词人对寇准的推崇之情。E.“亲行天讨”指宋真宗御驾亲征.照应了标题,又为“霓旌龙旆,遥指澶渊道”做铺垫。
2.词的下阕表达了词人怎样的思想感情?请简要分析。
13、阅读下面这首宋诗,完成1—2题。
寓壶源僧舍
吴儆
风檐淅淅褪新青,书展残灯翳复明。
读罢离骚还独坐,此时此夜若为情。
1.下列对这首诗的赏析,不恰当的两项是(??? )
A.诗题表明写的是夜间情景,“寓”字表明诗人在寄居中写作,“僧舍”表明这是一个幽深僻静之处。B.第一句写居室之外的环境,“风檐淅淅”写吹到屋檐下的淅淅风声,用声音烘托出夜深人静的境界。C.“褪新青”三字写草木在风声中渐渐消退了青青之色,诗人用色彩的变化来表现出秋天的悄悄降临。D.第二句写居室之内,诗人展卷夜读,“残”写出了气氛的凄清,“翳复明”表现了诗人读书的疲倦。E.第三句点出所读的书是《离骚》,而且是独自一人;“独坐”二字让人体会到诗人凝神深思的神态。
2.全诗表达了诗人什么情感?是如何表达的?请简要分析。
14、阅读下面这首诗歌,完成1~2题。
途中寒食
【唐】宋之问
马上逢寒食,途中属暮春。可怜江浦望,不见洛桥人。
北极怀明主,南溟作逐臣。故园肠断处,日夜柳条新。
1.对这首诗歌的赏析不恰当的两项是(???? )
A.这是一首五言律诗,是唐代诗人宋之问被贬到泷洲后,次年春秘密逃还洛阳探望友人所作的诗。作者借用途中遇到的景物抒发复杂的感情。B.寒食,亦称为"禁烟节"、"冷节",在这一日,禁烟火,只吃冷食。后因距清明较近,人们把它们合在一起,只过清明节。在后世的发展中逐渐增加了祭扫、踏青、秋千、蹴鞠、等风俗。C.诗的首联使用互文手法,表现季至暮春,时逢寒食,诗人行走在被贬南方的行程之中。D.“北极”和“南溟”,前者说明皇上的位置,后者说明逐臣将去之地,暗示距离遥远。E.结句是诗人途中所见所感,借助春色的变化和生机盎然,反衬诗人的悲情。2.这首诗抒发了诗人哪些方面的复杂感情?请简要分析。
15、阅读下列这首诗歌,完成1—2题。
过郑山人所居
唐·刘长卿
一径人寻谷口村,春山犬吠武陵源。
青苔满地无行处,深映桃花独闭门。
送陈靖中舍①归武陵
宋·王安石
知君欲上武陵溪,水自东流人自西。
到日桃花应已谢,想君应不为花迷。
注释:①陈靖,北宋时期人,做孝感令时,因公事忤逆了郡太守,遂弃官,最后以太子中舍的身份致仕。
1.下列对以上两首诗的理解,不正确的两项是(? )
A.刘诗中"春山犬吠武陵源"一句以声衬静,以犬吠反衬春天山林的安静,写出了郑山人所居环境的幽静安谧。B.刘诗中第三四句中"无行"和"独闭"照应,写出郑山人所居地人迹罕至,也表现郑山人享受高逸出世的生活状态。C.刘诗全诗用白描手法绘景抒情,语言自然清新,全诗淡雅沉郁,情真意切,回味无穷。D.王诗中"水自东流人自西"一句暗喻时光、精力的流逝,也暗示友人逆势而行,自有追求。E.王诗全诗为虚写设想,语言质朴平易,蕴含哲理,情感真切,饱含对朋友的真挚祝福。
2.两首诗中都有“武陵”和“桃花”,请据此分析两首诗表达的情感有何异同?

参考答案

一、诗歌鉴赏
1.答案： 1.AD; 2.陶诗:
①“种豆南山下,草盛豆苗稀。 晨兴理荒秽,带月荷锄归。”表现的是一种田园生活的粗犷美,是男子劳动生活的美;2·1·c·n·j·y
②这首诗流露了诗人对田园生活的热爱,享受田园之乐的惬意、闲适的心情。
辛词:
①“浣纱人影娉婷。笑背行人归去”描绘的是一种妩媚美,是妇女劳动生活的美。
②作者还从表面场景的美,洞察到这种反映人们心灵美的场景,表达对醇厚朴实的民情风俗的赞赏。
2.答案： 1.BD; 2.①借鹤一身“缟素”和“松阴梦觉”,抒发了作者追求高洁品行之情。
②借鹤的“不逐鸡群”,抒发了作者对追名逐利的小人的蔑视与不屑之情。
③借以鹤为友,抒发了作者对鹤的赞美、对同道之人的渴求之情。
解析： B项,修辞手法赏析有误。诗人以“缟素”写鹤白色的羽毛,是比喻;“清癯”形容人清瘦,不是双关。D项,对典故暗示的内容理解错误,这里没有自诩才华出众的意思。
3.答案： 1.DE; 2.以陈登自比,说自己再也没有年轻时的志向和豪情,再也不愿听到功名利禄的话语(或“对事业功名已不再感兴趣”);这是反用典故(“说反话”或“反语”),表达了词人对当时黑暗社会的愤懑不平和壮志难酬的沉郁悲愤之情。【来源：21·世纪·教育·网】
解析： D不是词人的真心归宿;E语言风格为“含蓄深沉”,此外,词的上下阕都化用了典故。
4.答案： 1.AD; 2.(1)表现手法不同:前者用了衬托的手法,借大雁春来北飞而衬托迁客欲归不得的郁闷;后者直接描写,表现了征人对故乡的思念;
(2)表达的情感不同:前者表达了谪迁在外的人渴望立即回到家乡的急切心情;后者抒发了戍边将士浓烈的乡思和满心的哀愁之情。
解析： A项,这首诗并不是一首边塞诗;D项,这似雪的沙漠和如霜的月光使受降城之夜显得格外空寂惨淡。也使征人格外强烈地感受到置身边塞绝域的孤寂。
5.答案： 1.BD; 2.①首联表露出诗人的欣喜之情。作者把秋风拟人化,通过秋风深情回忆去年与诗人作别,今又回到诗人身边,营造了一个奇妙而又情韵浓郁的意境,表达了诗人对秋风去而复还的欣喜之情。②颔联诗人感叹衰老。诗人听闻秋风又来,醒来之后,却在镜中看到自己容颜衰老,有秋风依旧人已老的怅惘。③后两联诗人却精神顿作。以“马思边草”“雕眄青云”比兴,引出诗人迎着秋风上高台,表现了诗人老而弥坚、倔强进取的精神品格。
解析： B项“借助玄蝉表露了自己高洁自守的情怀”理解有误,诗人并无此意;D项“‘雕’畏惧秋风”错误,颈联是为了表现秋风能使马和雕长精神,赋予万物以活力,并无畏惧秋风之意。
6.答案： 1.AD; 2.①表达了词人的惜春之情。上片前八句主要是写花。幽幽花朵细瓣绿萼,落在“小园低槛”之中,因为是“壅培未就”的嫩花小朵,故风雨一吹就被吹扫净尽。
②表达了词人年华老去的伤感。“世上功名三句”直接切入主题。“世上功名”是为国家立功扬名,封建社会的知识分子心目中有一个从读书、应试、为官到建功立业的打算。“老来风味”:人生一世,由少而壮而老的最后阶段。而这两方面,作者此时来说,都已到了“春归时候”,即事业无成,人已老大。【来源：21cnj*y.co*m】
③表达了对人生和青春的惋惜之情。纵能借歌酒自我排遣,奈何已失的政治上的和人生的青春不能恢复,豪情难似旧时。
解析： A.“上片前八句主要是写柳树”错,应是“上片前八句主要是写花”。D.“是词人的自信”错,应是“是词人的自嘲与自解”。
8.答案： 1.BC; 2.(1)以景结情,令人回味无穷:诗的前半部分篇幅都是运用想象着力描写湘水女神的哀怨之情,结尾宕开一笔,描写曲终人散之后只有一川江水的画面,给读者留下了思索回味的广阔空间。
(2)呼应开头,首尾圆合:全诗以湘水女神出现开始,以湘水女神消失告终,形成一个首尾圆合的有机整体。
(3)动静虚实突转,出人意料:乐曲在高潮中戛然而止,诗境从虚幻世界突然回到现实世界,出人意料。(答出两点即可得满分)
解析： B项“空”字说明冯夷并不理解湘水神的哀怨
C“不堪听”意为不忍心听,表明楚客能理解乐曲里的哀怨之情
9.答案： 1.DE; 2.(1)与君分别之后,再也不知到行踪。(2)书信渐渐减少,最后书信不通,音讯全无。(3)希望入梦,梦中寻找,可是“梦又不成”,灯花燃尽,最后一点希望也成了泡影。
解析： 1.D. 笔调细腻委婉,语言典雅,情感奔放;境界哀怨缠绵,清疏蕴藉,雅俗兼备。“语言浅白感情质朴”E. 全词八句,紧扣“梦”字,把一个闺中女子的凄凉悲愁和幽怨刻画得淋漓尽致。“突出“恨”字”。2.本题考查的是对诗歌的情感主旨把握类试题,考生要注意认真研读诗歌的内容,本题要扣住“恨”找情感,与君分别之后,再也不知到行踪;书信渐渐减少,最后书信不通,音讯全无;希望入梦,梦中寻找,可是“梦又不成”,灯花燃尽,最后一点希望也成了泡影。
10.答案： 1.CE; 2.①思念家乡的愁苦。诗歌前四句写秋景,暗示诗人身在家外,从“未回”、“寄”、“老却”等词反映出诗人思念家乡之情。21·cn·jy·com
②怀才不遇的感叹。作者借用“袁绍杯”的典故,感叹自己遇到了严武,却无法实现自己的抱负。
③对亲友的怀念。“剑门犹阻北人来”一句点明剑门关兵事阻断朋友回来,表达了作者对北去友人的怀念及亲友南来的期盼。
④只身漂泊的孤独(长期客居在外的痛苦无奈)。颈联写作者雪岭独看落日,剑门阻隔无法通行,流露出漂泊的孤独、寂寞;尾联直抒胸臆,写出作者长期客居在外的痛苦无奈,以及对开怀喜悦心情的期盼。
解析： 1.C.“篱边老却陶潜菊”一句中“陶潜菊”即菊花,篱笆边的“菊花”老去,无人照料,既写出了自己离家在外的真实情景,又抒发了自己隐居心情不复存在的忧伤。“陶潜菊”之典故有渴望隐逸之心境却无淡泊洒脱之品格。www-2-1-cnjy-com
E.本诗用语委婉含蓄,尾联则是直接抒情,表达了常年客居在外,期盼开怀的情感。2.诗歌大意:秋天尽了,向东远行的我还没有回到少城,茅屋也无人看管,只能寄留在少城的那个角落里。家里篱笆边的菊花可能已经枯萎了,我在这里也是徒白遇到赏识我的严武。在雪岭,我独自一个人看西天的落日,剑门关兵事紧急,仍然阻隔北方的朋友归来。万里漂泊,常年客居他乡呀,什么时候我的心怀才能真正舒展开呢?
11.答案： 1.AC; 2.词的上片前三句写客路羁旅的悲凉,紧接着又由“记得当年全盛时”转入下片前三句的美好回忆,是欢乐的高潮,而结尾二句又将笔锋一转,从回忆的美好转入悲哀的现实。
解析： A不是孤身一人流浪异乡,是随高宗南渡;C这两句是对过去景象的回忆,不是写现实。
12.答案： 1.AC; 2.通过描述宋师进军挫敌的强大声威,以古喻今,针砭南宋的投降政策。表达了作者坚持抗战的爱国情怀和必胜信心。
解析： A全词情绪高昂,并非悲凉。“边城寒早”没有起到奠定全词基调的作用。C“庙堂析冲无策，欲幸坤维江表”是为下一句赞颂寇准蓄势，没有暗讽南宋朝廷之意。
13.答案： 1.AD; 2.全诗运用衬托的手法,以僧舍环境的幽静冷寂反衬出诗人独坐读《离骚》时心潮的起伏和孤寂之情。
解析： A“寓壶源僧舍”只能表明诗人寓居佛寺,不能表明写的是夜间情景;“幽深偏僻之处”没有依据。D“翳复明”表现的是诗人读书的专注,不是“读书的疲倦”。
15.答案： 1.CE; 2.相同点:
①两诗中的“武陵”源自陶渊明的《桃花源记》,都借指避世隐居的地方。“桃花”既点明了时令为春季也说明两诗主人公所居所归之处均是优美安谧的世外桃源。
②两诗均借“武陵”和“桃花”表达了作者对友人清高自适人格的肯定与赞美。
不同点:刘诗通过描写郑山人所居环境的幽静安谧,人迹罕至,来表现对郑山人享受高逸出世的生活状态的欣赏。王诗则在送别中表达了对友人的保持独立人格寄望与期许。友人到武陵时也许桃花已谢,但是一个不会为花而迷的人,自然也不会迷乱于尘世之中。
解析： C项刘诗的诗歌风格淡雅沉郁不准确。E项王诗一二句为实写,三四句为虚写。