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建议2个课时完成
PEP
三年级下册
Unit
5
Do
you
like
pears
Let’s
learn
~Let’s
spell
水果单词[三会]
知识点
3
/pe (r)/n
．(名词)梨
复数：pears 形近词：bear熊
考向
例句：I
like
pears.我喜欢梨。
整体记忆法：
把“ear”作为一个整体，可以组成单词
pear(梨)，bear(熊)，wear(穿)。
/' r nd /
n．(名词)橙子
发音：字母o在单词中发/ /的音。
复数：oranges
一词多义：orange橙色；橙色的
考向
例句：Have
some
oranges.吃些橙子吧。
魔法记忆：
orange“橙子”圆溜溜，像个
“橙色的”小
皮球。
易错点
提示
“一个橙子”是“an
orange”。
/b 'nɑ n /
n．(名词)香蕉
复数：bananas
形近词：Canada
加拿大
考向
例句：Can
I
have
some
bananas？
我能吃些香蕉吗？
/' pl/n
．(名词)苹果
发音：字母a在单词中发/ /的音。
复数：apples
考向
例句：Let’s
buy
some
apples.咱们买些苹果吧。
易错点
提示
“一个苹果”是
“an
apple”。
视觉图像联想法：
记忆单词时，可以联想图片记忆，形成看到图片想起单词。如：记忆apple想到图片
。
快快长大：苹果(apple)
苹果有“智慧果”、“记忆果”的美称。多吃苹果有增进记忆、提高智能的效果。研究成果表明，未成熟或半熟的苹果，具有防辐射的作用。
Listen
and
repeat
.
Chant.
Read，listen
and
number.
2
3
1
4
1
4
3
2
Listen
and
write.
字母u发短音/ /
知识点4
字母u发/ /的音
例词：fun
乐趣 run跑
duck
鸭子
under在……下面
考向
发音要领
口型示范
/ /是短元音，发音时声带振动。舌后缩，舌中部略抬起。双唇张开，并稍向两旁平移。读音与/ɑ /相近，但较短。
规范书写
知识点
5
易错点
提示
同学们在写这几个单词时要注意以下几点：
1．注意字母k的手写体。
2．注意字母f的占格。
3．仔细观察，正确书写under。
一、请用视觉图像联想法连一连下列图片和单词。
(1)
A．apple
(2)
B．banana
(3)
C．orange
(4)
D．pear
二、分果果。把下列单词按要求分类。(填字母代号)
A．apple B．orange
C．bananas
D．pears
E．banana
F．oranges
G．apples
H．pear
I．ruler
J．eye
K．eyes
L．rulers
A
B
E
H
I
J
C
D
F
G
K
L
本节课我们学习了以下知识，请同学们一定加强巩固，以便能和同学们进行灵活交流哦！
重点词汇：pear,
orange,
banana,
apple
1
熟记本节课所学的单词，必须达到会听、说、读、写。
完成配套的课后作业。
