课件20张PPT。建议2个课时完成PEP 三年级下册 Unit 6 How many? Let’s talk & Find and count课时 1Let’s talkbeautiful /'bju?t?fl/ adj. (形容词)美丽的知识点 1短语：so beautiful如此美丽
a beautiful girl 一位美丽的姑娘考向例句：I have a beautiful kite.
我有一个美丽的风筝。How many kites do you see?
你看见了多少只风筝？知识点 2例句：I have a new kite. 我有一只新风筝。复数：kites 短语：fly a kite 放风筝考向拓展发音：字母i在单词中发/a?/的音。kite /ka?t/ n．(名词)风筝 [二会]1. kite/ka?t/不能读成cat /k?t/；
2. kites的发音为 /ka?ts/。用法：询问数量用How many引导的特殊疑问句，意为“多少，几个”，后接可数名词复数形式。考向How many句型结构为：“How many...do you see?”，可以直接用数字或 “I see＋数字(＋名词的复数形式).”来回答。
例句：—How many books do you see?
你看到了多少本书？
—I see 10. 我看到了十本书。考向询问“你看见多少……？”的句型拓展单词辨析：[培优点]
________at my crayons. They’re so beautiful.
A. Look B. look C. SeeAThe black one is a bird!
那个黑色的是只鸟！知识点 3代词one
在课文中，为了避免重复，one代替了上文中的“kite”，作代词。
例句：I have five pencils. I like the red one.
我有五支铅笔。我喜欢红色的那支。考向1one用作代词时，只能代替单数可数名词。The caps are nice. I like the red________.
A. it B. one C. aB数词one
one作数词，表示“一”，相当于a或an。
例句：I have one apple.＝I have an apple.
我有一个苹果。考向2Find and count一、单项选择。
(1) —How many birds do you see?
—________
A．I have 12. B．I see 12. C．I'm 12.
(2) How many ________ do you see?
A．kite B．kites C．a kiteBB二、放风筝。读一读，选择合适的句子补全对话。
Bai Ling：Look at the kites!
Tom: ________(1)
Bai Ling：How many kites do you see?
Tom: ________ (2)
Bai Ling：Do you like the beautiful kites?
Tom: ________ (3)
Bai Ling：Let's fly kites(放风筝)!
Tom: ________(4)DA．OK！Let's go.
B．Yes，I do.
C．1，2...I see 12!
D．Wow，so beautiful!CBA 本节课我们学习了以下知识，请同学们一定加强巩固，以便能和同学们进行灵活交流哦！重点词汇：beautiful, kite
重点短语：How many
重点句式： How many kites do you see?
The black one is a bird! 熟记本节课所学的重点句型、短语和单词，
必须会听、说、读、写。
将Let’s talk的对话朗读流利。
完成配套的课后作业。 Thank you!
