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建议2个课时完成
Unit
5
Whose
dog
is
it
PEP
五年级下册
Let’s
learn
~Let’s
spell
名词性物主代词[四会]
知识点
5
mine
/ma n/
pron.我的
例句：He
is
an
old
friend
of
mine.
他是我的一位老朋友。
形容词性物主代词：
my
用法：mine＝my＋名词
考向
魔法记忆：
in在我（me）心里→(mine)
整体记忆法：
mine我的
—
fine好的
—
nine
九
yours/j z/
pron.你(们)的
例句：My
ruler
is
short.
Yours
is
long.
我的尺子短。你的(尺子)长。
形容词性物主代词：
your
用法：yours＝your＋名词
考向
his/h z/
pron.他的
例句：That
blue
shirt
is
his.
那件蓝色衬衫是他的。
用法：his＝his＋名词
同音词：he’s(他是)
考向
易错点
提示
his的形容词性物主代词不变，还是his。
hers
/h z/
pron.
她的
例句：This
is
my
bottle.
Hers
is
blue.
这是我的瓶子。她的是蓝色的。
形容词性物主代词：her
用法：hers＝her＋名词
考向
联想记忆法：
his他的—hers她的—its它的
theirs/ e z/
pron.他们的；她们的；它们的
例句：They
have
a
new
car.
The
black
car
is
theirs.
他们有一辆新的小汽车。那辆黑色的小汽
车是他们的。
形容词性物主代词：
their
用法：theirs＝their＋名词
考向
ours/'a z/
pron.我们的
例句：Your
house
is
like
ours.
你们的房子像我们的。
形容词性物主代词：our
用法：ours＝our＋名词
考向1
归类记忆法：
your(你/你们的)＋s＝yours(你/你们的)
her(她的)＋s＝hers(她的)
our(我们的)＋s＝ours(我们的)
their(他/她/它们的)＋s＝theirs(他/她/它们的)
名词性物主代词的用法
①名词性物主代词起名词的作用。使用时，要有
特定的语言环境。
例句：Look
at
the
two
pencils.
The
red
one
is
yours
and
the
blue
one
is
mine.
看那两支铅笔，红色的是你的，蓝色的是我的。
考向2
②名词性物主代词＝形容词性物主代词＋名词
例句：My
bag
is
yellow,
hers
is
green
and
yours
is
pink.
我的包是黄色的，她的是绿色的，你的是粉色的。
句子中hers＝her
bag,
yours＝your
bag。
Read
and
listen.
Chant.
song
ring
sing
thing
morning
long
trunk
think
drink
pink
thank
bank
John
is
jumping.
Zip
is
drinking.
Sarah
is
singing.
字母组合 ng和 nk在单词中的发音规则
知识点
6
考向
字母组合 ng和 nk的发音
ng
鼻音
/ /
/ /
是 ng的发音。舌后软腭鼻辅音。发音时软腭下垂，堵住口腔通道，气流从鼻腔送出。声带振动。
long长的
sing唱歌
ring铃声
young年幼的
nk
鼻音
/ k/
/ k/是 nk的发音。先发鼻音/ /，再发清辅音/k/。
think认为
ink墨水
trunk象鼻pink粉色
单词卡片游戏
小组长出示单词卡片并读单词，其他同学说短语。如：小组长说yours,
其他同学依次说“your＋名词”短语。
一、选出不同类的单词。
( )
(1)A.
that
B.
ours
C.
this
( )
(2)
A.
me
B.
mine
C.
yours
( )
(3)A.
theirs
B.
ours
C.
him
A
B
C
二、用名词性物主代词填空。
(1)
It's
his
cap.
It's
________.
(2)
It's
her
cat.
It's
________.
(3)
It's
their
classroom.
It's
________.
(4)
They
are
our
books.
They
are
________.
(5)
They
are
your
desks.
They
are
________.
(6)
It's
my
bag.
It's
________.
his
hers
theirs
ours
yours
mine
本节课我们学习了以下知识，请同学们一定加强巩固，以便能和同学们进行灵活交流哦！
重点词汇：mine,
yours,
his,
hers,
theirs,
ours
1
熟记本节课所学的单词，必须达到会听、说、读、写。
完成配套的课后作业。
