第五节体温的控制

课件25张PPT。1、下列行为属于非条件反射的是（ ）
属于条件反射的是（ ）
A、狗听到铃声分泌唾液 B、蚯蚓被针刺而蠕动
C、晚成鸟的育雏 D、睡着的人被蚊子咬而动一动
E、打过针的小孩见到穿白大褂的人哭
F、酸梨入口，分泌唾液 G、沸水烫手，立即缩回
H、强光刺眼，马上闭眼 I、遇见不明物体飞来逃避
J、吃梅止渴 K、望梅生津ABCDEFGHIJK2.下列动物的行为属于先天性行为的是( )
A老虎表演钻火圈 B海狮表演顶球
C小鸡觅食 D狗能听人的呼唤
3.下列关于动物的后天学习行为,错误的是( )
A具有个体性 B需经过训练、学习获得 C由遗传控制的 D需要大脑皮层的参与
4.人能运用( )、（ ）进行学习，并能以（ ）、（ ）代替刺激，作出反应。CC语言文字语言文 字先天性行为后天学习行为后天学习行为先天性行为后天学习行为后天学习行为先天性行为先天性行为先天性行为鸟类的索食行为先天性行为先天性行为猩猩的防御行为后天学习行为小鸟喂鱼一只失去雏鸟的美国红雀，总是给养鱼池边浮到水面张口求食的金鱼喂它捕来的昆虫，就像喂自己的雏鸟一样，一连喂了好几个星期。先天性行为第5节 体温的调节看一看: 上面四副画分别属于哪一个季节？想一想：这里面是否出现了不该出现的动物呢？变温动物：体温随环境温度的变化而变化的动物。恒温动物：在不同的环境温度下，体温保持相对
稳定的动物。 例：两栖类 、爬行类 例：鸟类 、哺乳类维持恒定的体温有什么好处？——恒定的体温是各项生理活动正常进行的重要条件。思考：想一想：人的体温绝对不变吗？ 正常人的体温并不是一个固定的值，而是一个温度范围 口腔 36.7—37.7 。C 腋窝 36.0—37.4 。C 直肠 36.9—37.9 。C 右图是某一健康人一昼夜内的体温变化曲线，观察后你发现了什么？ 为什么人能在外界环境温度改变的情况下，仍然维持相对稳定的体温呢？——产热和散热保持动态平衡思考：几种器官在安静或活动情况下的产热量的百分比。 安静状态下主要产热器官——
劳动或运动时主要产热器官——产热： 环境温度低于皮肤温度（即35℃ ）时 散热：内脏肌肉——以直接散热为主血管收缩，皮
肤血流量减少，
皮肤温度下降，
散热量减少血管舒张，皮
肤血流量增加，
皮肤温度上升，
增加散热量直接散热的多少决定于皮肤表面与环境之间的温差皮肤血管口径的调节与散热环境温度低于皮肤温度（即35℃ ）时环境温度等于或高于皮肤温度（35 ℃ ）时散热:——直接散热为主——汗液蒸发为主主要器官：皮肤— 脑干的体温调节中枢 产热与散热的调节脑干的体温调节中枢环境高温刺激皮肤和血管内的 温度感受器增加散热体温降低 低温环境下人是如
何调节体温的 呢？脑干的体温调节中枢低温刺激皮肤和血管内的温度感受器体温升高——行为性调节 对中暑病人要赶快把他们抬到阴凉通风的地方，松开衣扣腰带，用冷水浸湿毛巾敷在头部，并用冷水或30℃的酒精擦身降温。同时给病人服人丹、十滴水等解暑药。病情严重设甚至昏迷的人，应送医院治疗。中暑原因：如果一个人长时间处在高温闷热的环境里，特
别是在劳动强度大、出汗过多而水、盐补充不足的情况下，由于体内的热散不出去，就会中暑。头痛、头晕、心慌恶心、出冷汗、面色苍白甚至昏厥等。表现：急救： 反馈练习
1、恒温动物体温的特点是 （ ）
A.身体所有部位温度一样并保持不变
B.身体所有部位温度一样，但温度在很小范围内波动
C.身体各部位温度并不都一样，但各部位温度保持不变
D.身体各部位温度并不都一样，温度也是在很小范围内波动。
2、人体睡觉时产生的热量主要来自 ，剧烈运动时产生的热量主要来自 。人体散热的主要器官是____
其散热方式有 和 两种。当
环境温度等于人体温度时，人体散热主要依靠 。D内脏骨骼肌皮肤直接散热蒸发散热蒸发散热3、皮肤直接散热的多少主要取决于 （ ）
A.人体内与人体皮肤表面之间的温度差
B.人体内与环境之间的温度差
C.人体皮肤表面与外界环境之间的温度差
D.外界环境温度的变化程度
4、人体在寒冷环境里保持体温恒定主要靠 （ ）
A.皮肤血管扩张，血流量多，皮肤温度升高
B.皮肤血管收缩，血流量少，皮肤温度降低
C.肌肉不自主的颤抖
D. B、C两种方式同时进行
5、人体的体温在 中的体温调节中枢控制下使________
和 __ 保持动态平衡，从而使体温保持相对恒定，这是人
体进行正常 的必要条件。体温过高或过低都会对人体产生不利影响。CD脑干产热散热各项生理活动课外探究： 请你试着通过课外查阅资料以及实验等方式，完成下列问题的探究：
1.人的体温高低是否与性别有关？
2.人的体温高低是否存在着年龄差异？ 再见！