Unit 2 Sam had lots of chocolate 教案

Unit
2
Sam
had
lots
of
chocolate
biscuits
教学目标：
1、基本能听懂会说：water、carried、bump、hospital、had、chocolate、stomach
ache、cold
、headache
、fever
2、初步感知had的两种用法。
3、会用英语进行病痛的询问和回答：
What’s
wrong
I’ve
got
a
stomachache.
教学重点：
1、听懂会说本课词汇。
2、初步感知had的两种用法。
教学难点：
会用I’ve
got
a
…….句型表达自己的病痛。
教学准备：
多媒体、图片、单词卡
教学过程：
Step
1:
Warm
up
Greeting.
Step
2:
Presentation
健康很重要，但不小心就会染上疾病。今天的任务就是让大家来演一演医院里看病的场景，学会用英文表达自己的病痛。
1.
Learn
the
new
words
headache、stomachache、cold、fever.
2.
Play
a
game
看动作猜单词。
3.
Say
a
chant
We
had
a
picnic
yesterday.
We
played
games
all
the
day.
And
I
ate
a
very
big
cake.
So
I’ve
got
a
stomach
ache.
Step
3:
Teacher-student
interaction
1、今天Sam、Daming、Amy
and
Lingling都没有来上课。
What’s
wrong
--He’s/
She’s
got
a
…
(1-2幅图片结束后，进行素质教育：Sam和Daming见到好吃的，就拼命吃，结果肚子疼，同学们可千万不要暴饮暴食。这样不仅对胃不好，而且还耽误学习。)
2、两人表演这个对话，一人扮演医生，一人扮演病人。
--Hello
,
doctor.
--Hello!
What’s
wrong
--I’ve
got
a
...
3、分组进行游戏
学生A写下病情，学生B进行表演，其他的学生来猜学生B得了什么病。
Step
4:
Homework
1、抄写单词。
2、小组之间练习本节课所学句型。
板书设计：
教学反思：
Unit
2
Sam
had
lots
of
chocolate
biscuits
stomach
ache
cold
headache
fever
What’s
wrong
I’ve
got
a...