人教版八年级下册第八章 第三节 摩擦力 学案
文档属性
| 名称 | 人教版八年级下册第八章 第三节 摩擦力 学案 |  | |
| 格式 | zip | ||
| 文件大小 | 169.1KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 人教版 | ||
| 科目 | 物理 | ||
| 更新时间 | 2018-02-14 00:40:10 | ||
图片预览
文档简介
人教版八年级《8.3 摩擦力》学案
【学习目标】
1.知道摩擦力的概念
2.知道滑动摩擦力与接触面的粗糙程度、接触面之间的压力大小的关系.
3. 知道增大和减小摩擦的方法
【学习重点】
1．探究影响滑动摩擦力大小的因素
2．应用增大和减小摩擦力的方法解释实际问题
【学习难点】 探究影响滑动摩擦力大小的因素
【自主学习,合作探究】
一、认识摩擦力
1、将手掌压在桌面上，并在其上滑动，你感到桌面对手掌 （选填“有”或“没有”）阻碍作用。这个阻碍手掌的力，我们叫 力。21教育网
体验摩擦力产生的条件：
（1）、若手与桌面没有接触挤压，会有被阻碍的感觉吗？答： 。
（2）、若桌面与手都绝对光滑，会有被阻碍的感觉吗？答： 。
（3）、若手只是放在桌面上不滑动，会有被阻碍的感觉吗？答： 。
滑动摩擦力产生的条件是：（1）、 ；（2）、 ；
（3）、 。
2、两个相互 的物体，当它们做 时，在 上会产生一 种 的力，这种力就叫做滑动摩擦力。21cnjy.com
3、摩擦力的作用点：摩擦力发生在接触面上，所以摩擦力的作用点就在接触面上，但一般为了研究方便我们把作用点画在 上。21·cn·jy·com
4、摩擦力的方向：
将右手挤压在桌面上，向左滑动，你感觉到摩擦力向 方向阻碍你的手；
将左手挤压在桌面上，向右滑动，你感觉到摩擦力向 方向阻碍你的手；
摩擦力方向与物体滑动方向或相对运动趋势方向 （选填“相反”或“相同”）。
二、如何测木块在桌面上滑动时所受摩擦力的大小？
用弹簧测力计拉着木块在桌面上滑动时，木块在水平方向受到什么力的作用
此时弹簧测力计测的是哪一个力
用测力计拉着物体在水平桌面上做____________________运动，由______________的知识，可知弹簧测力计对木块的拉力与木块受到的摩擦力的大小相等，弹簧测力计的示数等于物体受到的滑动摩擦力．
三、滑动摩擦力的大小可能跟哪些因素有关系？
1、猜想一下滑动摩擦力的大小可能跟哪些因素有关呢？——(提出问题)
2、我们猜想滑动摩擦力的大小与多个因素有关，在探究滑动摩擦力的大小与其中一个因素的关系时应采取什么方法处理？www.21-cn-jy.com
3、课本24页的实验中由图甲、丙可知结论是什么？由甲、乙可知结论是什么？由乙、丙能得出结论吗？（注意用“控制变量法”的结论模式）2·1·c·n·j·y
实验情况[来源:Z,xx,k.Com]
实验条件[来源:学科网ZXXK][来源:Zxxk.Com]
测力计示数F/N[来源:Z|xx|k.Com]
压力情况
接触情况
甲
一个木块
光滑木板
乙
一个木块和一个重物
光滑木板
丙
一个木块
粗糙木板
4、如果要探究滑动摩擦力大小与接触面积的关系,应怎样操作？
四、摩擦力的利用和防止
增大有益摩擦的方法
减小有害摩擦的方法
五、堂堂清
1．下列关于自行车的一些部件的设计或使用，为了减小摩擦的是（ ）
A．车轮的外胎上做有凹凸花纹 B．轴承中装有滚珠
C．刹车时用力捏闸柄，增大闸皮对车圈的压力D．车把套上制作了花纹
2．分析以下摩擦：①走路时，鞋与底面之间的摩擦；②骑自行车时，车轮与轴之间的摩擦；③汽车行驶时，汽车与空气之间的摩擦；④皮带传动中，皮带与皮带之间的摩擦．其中属于有益摩擦的是（ ）
A．①和② B． ②和③ C． ①和④D． ②和④
3．将木块放在水平桌面上，用弹簧测力计沿水平方向拉动使其运动，下列操作能使木块受到的滑动摩擦力增大的是（ ） 21世纪教育网版权所有
A．增大木块的拉力 B． 改变木块运动方向
C．在木块上加砝码 D． 使木块的速度增大
4．在“探究滑动摩擦力的大小与什么因素有关”的实验中，同学们提出了以下猜想
A．滑动摩擦力的大小与接触面受到压力大小的有关
B．滑动摩擦力的大小与接触面的粗糙程度有关
C．滑动摩擦力的大小与接触面面积的大小有关
某小组根据猜想进行了以下实验，如图所示（图中的木块、长木板完全相同）
(1)用弹簧测力计匀速拉动木块，使它沿水平方向滑动的目的是__________。
(2)利用图___________和图___________可探究猜想A
(3)利用图___________和图___________可探究猜想B
(4)利用图___________和图___________可探究猜想C
BCC
4. 摩擦力的大小等于弹簧测力计的示数
甲、丙
甲、丁
甲、乙
【学习目标】
1.知道摩擦力的概念
2.知道滑动摩擦力与接触面的粗糙程度、接触面之间的压力大小的关系.
3. 知道增大和减小摩擦的方法
【学习重点】
1．探究影响滑动摩擦力大小的因素
2．应用增大和减小摩擦力的方法解释实际问题
【学习难点】 探究影响滑动摩擦力大小的因素
【自主学习,合作探究】
一、认识摩擦力
1、将手掌压在桌面上，并在其上滑动，你感到桌面对手掌 （选填“有”或“没有”）阻碍作用。这个阻碍手掌的力，我们叫 力。21教育网
体验摩擦力产生的条件：
（1）、若手与桌面没有接触挤压，会有被阻碍的感觉吗？答： 。
（2）、若桌面与手都绝对光滑，会有被阻碍的感觉吗？答： 。
（3）、若手只是放在桌面上不滑动，会有被阻碍的感觉吗？答： 。
滑动摩擦力产生的条件是：（1）、 ；（2）、 ；
（3）、 。
2、两个相互 的物体，当它们做 时，在 上会产生一 种 的力，这种力就叫做滑动摩擦力。21cnjy.com
3、摩擦力的作用点：摩擦力发生在接触面上，所以摩擦力的作用点就在接触面上，但一般为了研究方便我们把作用点画在 上。21·cn·jy·com
4、摩擦力的方向：
将右手挤压在桌面上，向左滑动，你感觉到摩擦力向 方向阻碍你的手；
将左手挤压在桌面上，向右滑动，你感觉到摩擦力向 方向阻碍你的手；
摩擦力方向与物体滑动方向或相对运动趋势方向 （选填“相反”或“相同”）。
二、如何测木块在桌面上滑动时所受摩擦力的大小？
用弹簧测力计拉着木块在桌面上滑动时，木块在水平方向受到什么力的作用
此时弹簧测力计测的是哪一个力
用测力计拉着物体在水平桌面上做____________________运动，由______________的知识，可知弹簧测力计对木块的拉力与木块受到的摩擦力的大小相等，弹簧测力计的示数等于物体受到的滑动摩擦力．
三、滑动摩擦力的大小可能跟哪些因素有关系？
1、猜想一下滑动摩擦力的大小可能跟哪些因素有关呢？——(提出问题)
2、我们猜想滑动摩擦力的大小与多个因素有关，在探究滑动摩擦力的大小与其中一个因素的关系时应采取什么方法处理？www.21-cn-jy.com
3、课本24页的实验中由图甲、丙可知结论是什么？由甲、乙可知结论是什么？由乙、丙能得出结论吗？（注意用“控制变量法”的结论模式）2·1·c·n·j·y
实验情况[来源:Z,xx,k.Com]
实验条件[来源:学科网ZXXK][来源:Zxxk.Com]
测力计示数F/N[来源:Z|xx|k.Com]
压力情况
接触情况
甲
一个木块
光滑木板
乙
一个木块和一个重物
光滑木板
丙
一个木块
粗糙木板
4、如果要探究滑动摩擦力大小与接触面积的关系,应怎样操作？
四、摩擦力的利用和防止
增大有益摩擦的方法
减小有害摩擦的方法
五、堂堂清
1．下列关于自行车的一些部件的设计或使用，为了减小摩擦的是（ ）
A．车轮的外胎上做有凹凸花纹 B．轴承中装有滚珠
C．刹车时用力捏闸柄，增大闸皮对车圈的压力D．车把套上制作了花纹
2．分析以下摩擦：①走路时，鞋与底面之间的摩擦；②骑自行车时，车轮与轴之间的摩擦；③汽车行驶时，汽车与空气之间的摩擦；④皮带传动中，皮带与皮带之间的摩擦．其中属于有益摩擦的是（ ）
A．①和② B． ②和③ C． ①和④D． ②和④
3．将木块放在水平桌面上，用弹簧测力计沿水平方向拉动使其运动，下列操作能使木块受到的滑动摩擦力增大的是（ ） 21世纪教育网版权所有
A．增大木块的拉力 B． 改变木块运动方向
C．在木块上加砝码 D． 使木块的速度增大
4．在“探究滑动摩擦力的大小与什么因素有关”的实验中，同学们提出了以下猜想
A．滑动摩擦力的大小与接触面受到压力大小的有关
B．滑动摩擦力的大小与接触面的粗糙程度有关
C．滑动摩擦力的大小与接触面面积的大小有关
某小组根据猜想进行了以下实验，如图所示（图中的木块、长木板完全相同）
(1)用弹簧测力计匀速拉动木块，使它沿水平方向滑动的目的是__________。
(2)利用图___________和图___________可探究猜想A
(3)利用图___________和图___________可探究猜想B
(4)利用图___________和图___________可探究猜想C
BCC
4. 摩擦力的大小等于弹簧测力计的示数
甲、丙
甲、丁
甲、乙