数学二年级下人教版5.3 解决问题课件（26张）
文档属性
| 名称 | 数学二年级下人教版5.3 解决问题课件（26张） |  | |
| 格式 | zip | ||
| 文件大小 | 1.7MB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 人教版 | ||
| 科目 | 数学 | ||
| 更新时间 | 2018-02-16 06:55:31 | ||
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文档简介
课件26张PPT。（30－20）÷5 ＝复习旧知 口算。 72÷（18－9）＝ 65－8×5 ＝ 20＋7×5 ＝2258551040935问题：先算什么？再算什么？绿色圃中小学教育网http://www.lspjy.com探究新知
1.从图中你知道了哪些数学信息
我们一共要烤90个面包，
已经烤了36个。
2.你能提出什么数学问题吗？
剩下多少个没烤？
3.列式解答：
90－36＝54（个）
答：剩下54个没烤。
图中有几个已知条件、分别是什么？ 缺少什么信息？
3个 ① 我们一共要烤90个面包，
② 已经烤了36个，
③ 每次能烤9个。
一共要烤 90 个面包
36 个
？个
每次能烤9个，烤几次？ 问题：1. 综合算式先算什么？求出的是图上的哪个部分？5. 谁能完整地说说你是怎么想的？4. 要先求出“剩下多少面包需要烤”，需要知道什么？2. 要求“剩下的还要烤几次”，需要知道什么？3. 这两个在题目中，哪个告诉我们了？哪个没告诉我们？（二）尝试解决，体会方法二、探究新知绿色圃中小学教育网http://www.lspjy.com尝试解决 (先解决什么、后解决什么) 我们一共要烤 90 个面包，已经烤了 36 个，每次能烤 9 个。 剩下的 还要烤几次？
（1）剩下的面包有多少个？
（2）还要烤几次？
综合算式的理解 90－36 是什么意思？
加小括号成为（90－36）是为什么？
有小括号的综合算式怎么算？
54÷9 表示什么？检查小结问题： 1. 解答正确吗？说说你的想法。（逆运算）
2. 为什么必须两步解答？
小结：
如果一个问题需要多个步骤才能解决，
要想好先解答什么，再解答什么。
【解决一个混合运算的问题，需要两个和它 有关的信息，如果其中的一个信息直接告诉，另一个隐含没有直接告诉我们，我们要先求出它来，在解决最后的问题。】巩固练习同学们在做操，如果9个人一排，可以站几排？ 6×3÷9 ＝18÷9 ＝2（排） 问题：1. 你知道了什么？2. 你会解答吗？把你的想法写出来。5. 解答正确吗？ 3. 为什么这道题要用两步来解决？4. 这道题的综合算式不需要加小括号吗？巩固练习3.绿色圃中小学教育网http://www.lspjy.com列综合算式解决问题问题：1. 你知道了什么？2. 你会解答吗？选择一个你喜欢的问题把你的想法写出来。5. 解答正确吗？ 4. 能说说你们的想法吗？3. 能列个综合算式表示你的思路吗？小男孩： 3×4＋5 ＝12＋5 ＝17（元） 小女孩： 10－（3＋5） ＝10－8 ＝2（元） 10－3－5 ＝7－5 ＝2（元） 26个19个 （26＋19）÷5 ＝45÷5 ＝9（个） 问题：1. 你知道了什么？2. 能列个综合算式表示你的思路吗？5. 解答正确吗？ 4. 为什么要加小括号呢？3. 说一说你是怎么想的。列综合算式解决问题 8×3－10 ＝24－10 ＝14（瓶） 问题：1. 你知道了什么？2. 要求“还剩多少瓶”，你们会解决吗？能列综合算式
表示你的思路吗？5. 解答正确吗？ 4. 这道题需要加小括号吗？3. 说一说你的想法。我们小组拿走10瓶。
还剩多少瓶？
列综合算式解决问题 一共有95朵鲜花
百合 24朵 玫瑰 ？朵 康乃馨 32朵
综合算式：
95－24 － 32
= 71 －32
= 39（朵）
买玩具
9元 8元
妈妈买3辆小汽车和1个布偶花了多少元钱？
分式： 综合算式：
3×9=27（元） 3×9 ＋8
27＋8=35（元） =27 ＋8
=35（元）一共有多少瓶饮料？答：一共有29瓶。6×4+5=24+5
=29（瓶）一共有多少只?5×3+2=15+2
=17（只）答：一共有17只。一共有多少只?5×3－2=15－2
=13（只）学生每4人
表演1个节目教师每人表演
一个节目学校文艺队有36个学生和4名教师，
一共需要表演几个节目？36÷4+4=9+4=13﹙个﹚答：一共需要表演13个节目。一瓶雪碧比一瓶可口可乐贵多少元？4－24÷8=4－3=1（元）答：一瓶雪碧比一瓶可乐贵1元。8瓶一共24元每瓶4元 有18个苹果，又买来6个，平均放在4个盘里，每个盘放几个？ （18+6）÷4
=24÷4
=6（个）
答：每盘放6个。饲养组原来有9只兔，又生了6只小兔。每5只放在一个笼子里，要几个笼子？答：要3个笼子。(9＋6)÷5=15÷5
=3(个)学校有67个足球，三年级拿了13个足球，剩下的足球平均分给二年级4个班，每班分得几个？答：每班分得9个。(( 67-13)÷6=54÷6
=9(个)小明有35元钱，买一个魔方用了3元，剩下多少钱？如果用剩下的钱买8元一支的钢笔，可以买几支？（35-3）÷8 本课小结 今天我们共同研究了混合计算的运算顺序，明白了小括号在运算中起着改变运算顺序的作用。
大家在运算中要牢记：同级运算按顺序先左后右计算，混合运算要先做乘除，后做加减法，有括号先做括号里边的。
1.从图中你知道了哪些数学信息
我们一共要烤90个面包，
已经烤了36个。
2.你能提出什么数学问题吗？
剩下多少个没烤？
3.列式解答：
90－36＝54（个）
答：剩下54个没烤。
图中有几个已知条件、分别是什么？ 缺少什么信息？
3个 ① 我们一共要烤90个面包，
② 已经烤了36个，
③ 每次能烤9个。
一共要烤 90 个面包
36 个
？个
每次能烤9个，烤几次？ 问题：1. 综合算式先算什么？求出的是图上的哪个部分？5. 谁能完整地说说你是怎么想的？4. 要先求出“剩下多少面包需要烤”，需要知道什么？2. 要求“剩下的还要烤几次”，需要知道什么？3. 这两个在题目中，哪个告诉我们了？哪个没告诉我们？（二）尝试解决，体会方法二、探究新知绿色圃中小学教育网http://www.lspjy.com尝试解决 (先解决什么、后解决什么) 我们一共要烤 90 个面包，已经烤了 36 个，每次能烤 9 个。 剩下的 还要烤几次？
（1）剩下的面包有多少个？
（2）还要烤几次？
综合算式的理解 90－36 是什么意思？
加小括号成为（90－36）是为什么？
有小括号的综合算式怎么算？
54÷9 表示什么？检查小结问题： 1. 解答正确吗？说说你的想法。（逆运算）
2. 为什么必须两步解答？
小结：
如果一个问题需要多个步骤才能解决，
要想好先解答什么，再解答什么。
【解决一个混合运算的问题，需要两个和它 有关的信息，如果其中的一个信息直接告诉，另一个隐含没有直接告诉我们，我们要先求出它来，在解决最后的问题。】巩固练习同学们在做操，如果9个人一排，可以站几排？ 6×3÷9 ＝18÷9 ＝2（排） 问题：1. 你知道了什么？2. 你会解答吗？把你的想法写出来。5. 解答正确吗？ 3. 为什么这道题要用两步来解决？4. 这道题的综合算式不需要加小括号吗？巩固练习3.绿色圃中小学教育网http://www.lspjy.com列综合算式解决问题问题：1. 你知道了什么？2. 你会解答吗？选择一个你喜欢的问题把你的想法写出来。5. 解答正确吗？ 4. 能说说你们的想法吗？3. 能列个综合算式表示你的思路吗？小男孩： 3×4＋5 ＝12＋5 ＝17（元） 小女孩： 10－（3＋5） ＝10－8 ＝2（元） 10－3－5 ＝7－5 ＝2（元） 26个19个 （26＋19）÷5 ＝45÷5 ＝9（个） 问题：1. 你知道了什么？2. 能列个综合算式表示你的思路吗？5. 解答正确吗？ 4. 为什么要加小括号呢？3. 说一说你是怎么想的。列综合算式解决问题 8×3－10 ＝24－10 ＝14（瓶） 问题：1. 你知道了什么？2. 要求“还剩多少瓶”，你们会解决吗？能列综合算式
表示你的思路吗？5. 解答正确吗？ 4. 这道题需要加小括号吗？3. 说一说你的想法。我们小组拿走10瓶。
还剩多少瓶？
列综合算式解决问题 一共有95朵鲜花
百合 24朵 玫瑰 ？朵 康乃馨 32朵
综合算式：
95－24 － 32
= 71 －32
= 39（朵）
买玩具
9元 8元
妈妈买3辆小汽车和1个布偶花了多少元钱？
分式： 综合算式：
3×9=27（元） 3×9 ＋8
27＋8=35（元） =27 ＋8
=35（元）一共有多少瓶饮料？答：一共有29瓶。6×4+5=24+5
=29（瓶）一共有多少只?5×3+2=15+2
=17（只）答：一共有17只。一共有多少只?5×3－2=15－2
=13（只）学生每4人
表演1个节目教师每人表演
一个节目学校文艺队有36个学生和4名教师，
一共需要表演几个节目？36÷4+4=9+4=13﹙个﹚答：一共需要表演13个节目。一瓶雪碧比一瓶可口可乐贵多少元？4－24÷8=4－3=1（元）答：一瓶雪碧比一瓶可乐贵1元。8瓶一共24元每瓶4元 有18个苹果，又买来6个，平均放在4个盘里，每个盘放几个？ （18+6）÷4
=24÷4
=6（个）
答：每盘放6个。饲养组原来有9只兔，又生了6只小兔。每5只放在一个笼子里，要几个笼子？答：要3个笼子。(9＋6)÷5=15÷5
=3(个)学校有67个足球，三年级拿了13个足球，剩下的足球平均分给二年级4个班，每班分得几个？答：每班分得9个。(( 67-13)÷6=54÷6
=9(个)小明有35元钱，买一个魔方用了3元，剩下多少钱？如果用剩下的钱买8元一支的钢笔，可以买几支？（35-3）÷8 本课小结 今天我们共同研究了混合计算的运算顺序，明白了小括号在运算中起着改变运算顺序的作用。
大家在运算中要牢记：同级运算按顺序先左后右计算，混合运算要先做乘除，后做加减法，有括号先做括号里边的。