数学二年级下人教版6.1有余数的除法课件（90张）
文档属性
| 名称 | 数学二年级下人教版6.1有余数的除法课件（90张） |  | |
| 格式 | zip | ||
| 文件大小 | 5.4MB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 人教版（新课程标准） | ||
| 科目 | 数学 | ||
| 更新时间 | 2018-02-16 06:53:31 | ||
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文档简介
课件90张PPT。有余数的除法新人教版二年级数学下册第六单元 一个整数除以另一个不为0 的
整数, 商是整数而没有余数, 我们
就说第一个整数能被第二个整数
整除。问题：这些同学在做什么呢？ 摆一摆，回顾除法意义问题：能把摆的过程用算式表示出来吗？6÷2＝3（盘） 问题：这个算式什么意思？问题：观察，你发现了什么？把下面这些 每2个摆一盘，摆一摆。问题：这个算式什么意思？问题：比较，有什么相同？有什么不同？讲解：算式里的“1”表示剩下的1个草莓，在算式中称为“余数”，今天我们研究的是“有余数的 除法”。追问：余数表示什么？6÷2＝3（盘） 7÷2＝3（盘） ……1（个） 余数9÷4=2(个)……1(个)（被除数? 除数=商…… 余数） 一个整数除以另一个不为0 的整数,得到整数的商以后还有余数,这样的除法叫做有余数的除法。被除数=商×除数+余数“余数”的来历 在很久很久以前，人刚刚从猿猴转变成人,他们以打猎为生．可是猎物常常太少，他们必须把食物平均分开，否则就会有人饿死．但是在分食物的时候，人们经常发现：每个人分到相同数量的食物以后，还会剩下一些，可是这些食物又不够再分一次，于是这就启发了后来的人们认识到数学除法运算中的余数。
圈一圈，填一填。1. 17个 ，2个2个地圈。2. 23个 ，3个3个地圈。圈了（ ）组，
剩下（ ）个。圈了（ ）组，
剩下（ ）个。17÷2＝ （组）…… （个）23÷3＝ （组）…… （个） 12个苹果平均分给4人， 每人分（ ）个，还剩（ ）个。13根黄瓜，平均分给4人，
每人分（ ）根，还剩（ ）根。
14根香肠，平均分给4人，
每人分（ ）根，还剩（ ）根。
15瓶酸奶平均分给4人，
每人分（ ）瓶，还剩（ ）瓶。
16个桔子平均分给4人，
每人分（ ）个，还剩（ ）个。 有余数的除法
小组4人 平均分看谁算得又对又快。17÷4=28÷6=78÷8=45÷7=4……14……49……66……3聪明小博士（1）33÷8＝＿＿‥‥‥＿＿（2）34÷5＝＿＿‥‥‥＿＿（3）64÷9＝＿＿‥‥‥＿＿（4）28÷3＝＿＿‥‥‥＿＿（5）45÷7＝＿＿‥‥‥＿＿（6）52÷6＝＿＿‥‥‥＿＿416479681134××10÷3=2······ 416÷4=3······ 421÷5=4······ 1 314我们计算得对吗？ ▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲生活中的余数17个苹果，5个装一盘，能装几盘？还余几个？17÷5=3（盘） 2（个） ……答：能装3盘，还余2个。 19÷3＝6（袋）‥‥‥1（个）生活中的余数有19个面包，每3个装一袋，能装几袋？还剩几个？谁来圈一圈？ 答：能装6袋，还剩1个。 2036220632看图列式:桌上有13个球，每5个球放在一个盒子里，能放几盒？还剩几个？2 盒 3个 13÷5=2（盒)……3(个)
答：能放2盒，还剩3个。 20÷3=6（个）……2（个）
答：可以分给6个小朋友，还剩2个苹果。把20个苹果分给小朋友，每人分3个，可以分给几个小朋友？还剩几个苹果？这盒纽扣可以钉多少件衣服，还剩多少个？472我会钉纽扣：除法竖式计算新人教版二年级数学下册第六单元 6 ÷ 3 = 226厂60 —3除法也可以写成竖式：
7 ÷ 3 ……1厂7326—1……余数=2____________________6 ÷ 3 = 26厂 —32607 ÷ 3 = 2
1……厂7321…… —分掉的个数
6余数
……分掉的个数……有余数的除法返回13根小棒，每4根分一组，结果怎样？13÷4＝3（组）……1（根） 除法也可以写成竖式：问题：今天我们主要研究了哪些问题？你有什么想对大家说的？有15盆花，每组摆5盆，可以摆几组？15÷5＝3（组）列除法竖式要注意什么？1 51 5035除法竖式有16盆花，每组摆5盆，可以摆几组？多几盆？15÷5＝3（组）16÷5＝……1(盆)3（组）有17盆花，每组摆5盆，可以摆几组？多几盆？如果有23盆花，可以摆几组，多几盆呢？15÷5＝3（组）17÷5＝3（组）……2(盆)23÷5 =余数表示把总数平均分后剩下的部分。2 32 05434(组)……3(盆)这个除法算式怎样读呢？被除数减去分掉的数，剩下的就是余数。读作：23除以5等于4，还余3。问题：我们应该从哪儿开始思考呢？424111775452填一填：用竖式计算5 64 94477用竖式计算7 21 62188再接再励！小试身手27÷3=28÷4=2 72 7390972 82 8470这几题计算正确吗？√××一定要细心！下面的计算正确吗？为什么？争当小老师√××改正改正 2655 251 1434 122大法官巧断案√26除数与余数的关系新人教版二年级数学下册第六单元18片饼干可以平均分给几人？18? 2=9(人）18? 3=6(人）18÷2=9（人）18÷3=6（人）18÷4=4（人）……2（片）18÷5=3（人）……3（片）18÷6=3（人）18÷7=2（人）……4（片）18÷8=2（人）……2（片）18÷4 =4（人）……2（片）18÷5 =3（人）……3（片）18÷7 =2（人）……4（片）18÷8 =2（人）……2（片）在有余数的除法里，余数必须比除数小。 观察余数和除数，你发现了什么？例3：一共16盆花，如果每组摆5盆，可以摆几组？还剩几盆？如果是17盆、18盆，19盆,20盆呢？那21盆、22盆、23盆、24盆呢？16÷ 5 = 3（组）……1（盆）17÷ 5 = 3（组）……2（盆）18÷ 5 = 3（组）……3（盆）19÷ 5 = 3（组）……4（盆）20÷ 5 = 4（组）21÷ 5 = 4（组）……1（盆）22÷ 5 = 4（组）……2（盆）23÷ 5 = 4（组）……3（盆）24÷ 5 = 4（组）……4（盆）余数 除数仔细观察除数和余数,你发现了什么?30 ÷ 5 =（组）（组）（盆）（盆）（盆）4余数455（组）（组）………………34323 ÷ 5 =24 ÷ 5 =25 ÷ 5 =455125456除数34312455555555余数和除数之间有什么关系呢？余数和除数 除数是5，
余数总是1、2、3、4。
余数 ＜ 除数一、填空题
1. 7÷3=2……1，2是（ ），1是（ ）。
2. 25除以6，商（ ），余（ ）。
3. 计算有余数的除法，余数一定比（ ）小。
４．有13颗星，每2颗一组，可以分成 （ ）组，还剩（ ）颗。
（ ）÷（ ）= （ ）（组） …… （ ）（颗）练一练商余数1除数61132614练一练二、判断题。
1、计算有余数的除法，余数肯定比除数小。（ ）
2、20÷3=6……2，商是2，余数是6。（ ）
3、48÷5=9……3 （ ）√X√我会填 1.在有余数的除法算式中，如果除数是7，余数可能是（ ）。2.在有余数的除法算式中，如果余数是5，除数可能是（ ）。6、5、4、3、2、16、7、8、9· · · · · · 在一道有余数的除法算式中，如果除数是5，余数有可能是几？如果除数是8，余数有可能是几？ ÷8=5 …… 余数最大是（ ）
A 9 B 7 C 8 D 1除了最大的余数7，还有哪些数可以做余数。B我会选：（1、2、3、4、5、6、）还有其它的除数吗？A 根据算式中的余数，猜一猜，除数
可能是几？最小是几？ ÷（ ）= 3…… ÷（ ）= 8…… ÷（ ）= 4…… ÷（ ）= 12……49513 动脑筋最大余数是5。余数可以是1，2，3，4，5。想一想: 可以填几？
动脑筋……÷7=4 在一道有余数的除法算式里，除数是一
个两位数，商是89，余数是98，除数是几？小结有余除法，请紧记！1.想乘法，算除法，口诀缺谁，商是谁！
2.计算结果叫作商，六点之后是余数！
3.余数总比除数小！
这节课你有哪些收获？解决问题例5新人教版二年级数学下册第六单元 22个学生去划船，每条船最多坐4人。他们至少要租多少条船？追问：“最多坐4人”你怎么理解？“至少”是什么意思？问题：1. 你都知道了什么？2. 谁能完整地说一说这道题的意思？问题：1. 有的同学认为至少需要5条船，还有的同学认为至少需要6条船，你觉得呢？2. 看来余下的2人是关键，应该怎样安排他们？ 22个学生去划船，每条船最多坐4人。他们
至少要租多少条船？检验：他们至少需要6条船，解答正确吗？梳理：解决同一个问题，大家用了不同的方法。在研究3位
同学的想法时大家发现，解决问题要注意考虑实际
情况，即使坐不满，剩余的人也要再租一条船，这
样才能满足让22个学生都去划船的要求。 22个学生去划船，每条船最多坐4人。他们
至少要租多少条船？问题：1. 读一读，你知道了什么？2. 你能自己解决问题吗？动笔试一试。3. 至少要运多少次啊？你是怎么想的？监控：为什么要“加1”。 有27 箱菠萝，王叔叔每次最多能运8箱。至少
要运多少次才能运完这些菠萝？问题：1. 读一读，你知道了什么？2. 你能自己解决问题吗？动笔试一试。追问：“最多”是什么意思？小丽有10元钱，买3元一个的面包，最多
能买几个？小丽有10元钱，买3元一个的面包，最多能买几个？10÷3=391答：最多能买4个面包。3(个）……1（元）问题：1. 这个问题和刚才解决划船的问题哪
儿 相同？哪儿不同？2. 刚才余下“2人”就要增加1条船，现在余下“1元”怎么不增加1个面包呢？3. 想一想今天研究的问题，你有什么想对大家说的？小丽有10元钱，买3元一个的面包，最多能买几个？ 22个学生去划船，每条船最多
坐4人。他们至少要租多少条船？
1、秋游搭帐篷，一共有17人，每个帐篷住3人，至少需要搭几顶帐篷？
2、有20元钱，每块橡皮3元，最多可以买几块皮？
3、学校女生合唱队25人到宾馆住宿，每个房间只能
住3人，请问：至少需要几个房间？
4、17米长的布做演出服，3米做一件，最多做件？
生活中有余数的问题解决问题例6新人教版二年级数学下册第六单元(1)审题：读一读，说一说你知道了什么。探究：第16面小旗应该是什么颜色呢？请你自己试一试。提示：可以画一画，写一写。例6 ：按照下面的规律摆小旗。这样摆下去，第16面小旗应该是什么颜色？方法一12345678910111213接着画16方法二答：第16面小旗应该是黄色的。16÷3=5(组）……1（面）为什么余数是1，旗子的颜色就一定是黄色的呢？基础练习 ：按照例6的规律接着往下摆。第23面小旗应该是什么颜色？23÷3=7（组）……2（面）答：第23面小旗应该是红色的。有的同学发现27÷3＝9没有余数，该怎样判断呢？小结：余数是几，答案就是这一组中的第几个；没有余数
说明正好分完，就是每组最后一个。变式练习：按照例6的规律接着往下摆，第27面小旗应该是什么颜色？1. 按照上面的规律穿一串珠子，第24 个珠子应该是什么颜色？2、4个同学轮流报数，27号是谁报的？
38号是谁报的？1234红红军军玲玲明明⑴从左边起，盆花照这样摆下去，第19盆是什么颜色？19÷2＝9(组)……1(盆)蓝18÷3＝6(组)绿⑶从左边起，彩旗照这样排下去，第37面旗是什么颜色？答：第25盆花是___色的。答：第48盏灯是___色的。37÷4＝9(组)……1(面)红答：第37面彩旗是___色的。杆子上有三种颜色的气球，按一定的规律挂起来。第14个气球是什么颜色？第85个气球是什么颜色？2.你还能提出其他数学问题并解答吗？第32盆应该摆什么颜色的花？完成建议 ：第一问独立完成。第二问指导找关键信息：30天、7天，体会商和余数
与这个问题的关系。一个星期有7天。
（1）六月份有30天，有几个星期？还多几天？
（2）如果六月份有5个星期六和星期日，那么6月1日
是星期几？勇敢闯关：挑战自我，你会更加自信! 一座大楼上的彩灯按红、黄、蓝、绿的顺序依次排列，一共有37个灯泡，想一想第20个灯泡是什么颜色？最后一个灯泡是什么颜色？ 三年级布置联欢会用了许多气球，都是按红、黄、绿的顺序摆的，你能很快说出第17只气球是什么颜色吗？
小精灵明明也做了一道有余数的除法，可是一不小心被墨水弄黑了，你能猜出弄黑的地方是几吗？
（ ）÷7=6……（ ） 有34个士兵要上训练场，每辆吉普车可载4个士兵，要调几辆车才能把他们一次运走？动脑筋 有一堆苹果，2个2个地分剩1个，3个3个地分也剩一个，这堆苹果可能有多少个？
整数, 商是整数而没有余数, 我们
就说第一个整数能被第二个整数
整除。问题：这些同学在做什么呢？ 摆一摆，回顾除法意义问题：能把摆的过程用算式表示出来吗？6÷2＝3（盘） 问题：这个算式什么意思？问题：观察，你发现了什么？把下面这些 每2个摆一盘，摆一摆。问题：这个算式什么意思？问题：比较，有什么相同？有什么不同？讲解：算式里的“1”表示剩下的1个草莓，在算式中称为“余数”，今天我们研究的是“有余数的 除法”。追问：余数表示什么？6÷2＝3（盘） 7÷2＝3（盘） ……1（个） 余数9÷4=2(个)……1(个)（被除数? 除数=商…… 余数） 一个整数除以另一个不为0 的整数,得到整数的商以后还有余数,这样的除法叫做有余数的除法。被除数=商×除数+余数“余数”的来历 在很久很久以前，人刚刚从猿猴转变成人,他们以打猎为生．可是猎物常常太少，他们必须把食物平均分开，否则就会有人饿死．但是在分食物的时候，人们经常发现：每个人分到相同数量的食物以后，还会剩下一些，可是这些食物又不够再分一次，于是这就启发了后来的人们认识到数学除法运算中的余数。
圈一圈，填一填。1. 17个 ，2个2个地圈。2. 23个 ，3个3个地圈。圈了（ ）组，
剩下（ ）个。圈了（ ）组，
剩下（ ）个。17÷2＝ （组）…… （个）23÷3＝ （组）…… （个） 12个苹果平均分给4人， 每人分（ ）个，还剩（ ）个。13根黄瓜，平均分给4人，
每人分（ ）根，还剩（ ）根。
14根香肠，平均分给4人，
每人分（ ）根，还剩（ ）根。
15瓶酸奶平均分给4人，
每人分（ ）瓶，还剩（ ）瓶。
16个桔子平均分给4人，
每人分（ ）个，还剩（ ）个。 有余数的除法
小组4人 平均分看谁算得又对又快。17÷4=28÷6=78÷8=45÷7=4……14……49……66……3聪明小博士（1）33÷8＝＿＿‥‥‥＿＿（2）34÷5＝＿＿‥‥‥＿＿（3）64÷9＝＿＿‥‥‥＿＿（4）28÷3＝＿＿‥‥‥＿＿（5）45÷7＝＿＿‥‥‥＿＿（6）52÷6＝＿＿‥‥‥＿＿416479681134××10÷3=2······ 416÷4=3······ 421÷5=4······ 1 314我们计算得对吗？ ▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲生活中的余数17个苹果，5个装一盘，能装几盘？还余几个？17÷5=3（盘） 2（个） ……答：能装3盘，还余2个。 19÷3＝6（袋）‥‥‥1（个）生活中的余数有19个面包，每3个装一袋，能装几袋？还剩几个？谁来圈一圈？ 答：能装6袋，还剩1个。 2036220632看图列式:桌上有13个球，每5个球放在一个盒子里，能放几盒？还剩几个？2 盒 3个 13÷5=2（盒)……3(个)
答：能放2盒，还剩3个。 20÷3=6（个）……2（个）
答：可以分给6个小朋友，还剩2个苹果。把20个苹果分给小朋友，每人分3个，可以分给几个小朋友？还剩几个苹果？这盒纽扣可以钉多少件衣服，还剩多少个？472我会钉纽扣：除法竖式计算新人教版二年级数学下册第六单元 6 ÷ 3 = 226厂60 —3除法也可以写成竖式：
7 ÷ 3 ……1厂7326—1……余数=2____________________6 ÷ 3 = 26厂 —32607 ÷ 3 = 2
1……厂7321…… —分掉的个数
6余数
……分掉的个数……有余数的除法返回13根小棒，每4根分一组，结果怎样？13÷4＝3（组）……1（根） 除法也可以写成竖式：问题：今天我们主要研究了哪些问题？你有什么想对大家说的？有15盆花，每组摆5盆，可以摆几组？15÷5＝3（组）列除法竖式要注意什么？1 51 5035除法竖式有16盆花，每组摆5盆，可以摆几组？多几盆？15÷5＝3（组）16÷5＝……1(盆)3（组）有17盆花，每组摆5盆，可以摆几组？多几盆？如果有23盆花，可以摆几组，多几盆呢？15÷5＝3（组）17÷5＝3（组）……2(盆)23÷5 =余数表示把总数平均分后剩下的部分。2 32 05434(组)……3(盆)这个除法算式怎样读呢？被除数减去分掉的数，剩下的就是余数。读作：23除以5等于4，还余3。问题：我们应该从哪儿开始思考呢？424111775452填一填：用竖式计算5 64 94477用竖式计算7 21 62188再接再励！小试身手27÷3=28÷4=2 72 7390972 82 8470这几题计算正确吗？√××一定要细心！下面的计算正确吗？为什么？争当小老师√××改正改正 2655 251 1434 122大法官巧断案√26除数与余数的关系新人教版二年级数学下册第六单元18片饼干可以平均分给几人？18? 2=9(人）18? 3=6(人）18÷2=9（人）18÷3=6（人）18÷4=4（人）……2（片）18÷5=3（人）……3（片）18÷6=3（人）18÷7=2（人）……4（片）18÷8=2（人）……2（片）18÷4 =4（人）……2（片）18÷5 =3（人）……3（片）18÷7 =2（人）……4（片）18÷8 =2（人）……2（片）在有余数的除法里，余数必须比除数小。 观察余数和除数，你发现了什么？例3：一共16盆花，如果每组摆5盆，可以摆几组？还剩几盆？如果是17盆、18盆，19盆,20盆呢？那21盆、22盆、23盆、24盆呢？16÷ 5 = 3（组）……1（盆）17÷ 5 = 3（组）……2（盆）18÷ 5 = 3（组）……3（盆）19÷ 5 = 3（组）……4（盆）20÷ 5 = 4（组）21÷ 5 = 4（组）……1（盆）22÷ 5 = 4（组）……2（盆）23÷ 5 = 4（组）……3（盆）24÷ 5 = 4（组）……4（盆）余数 除数仔细观察除数和余数,你发现了什么?30 ÷ 5 =（组）（组）（盆）（盆）（盆）4余数455（组）（组）………………34323 ÷ 5 =24 ÷ 5 =25 ÷ 5 =455125456除数34312455555555余数和除数之间有什么关系呢？余数和除数 除数是5，
余数总是1、2、3、4。
余数 ＜ 除数一、填空题
1. 7÷3=2……1，2是（ ），1是（ ）。
2. 25除以6，商（ ），余（ ）。
3. 计算有余数的除法，余数一定比（ ）小。
４．有13颗星，每2颗一组，可以分成 （ ）组，还剩（ ）颗。
（ ）÷（ ）= （ ）（组） …… （ ）（颗）练一练商余数1除数61132614练一练二、判断题。
1、计算有余数的除法，余数肯定比除数小。（ ）
2、20÷3=6……2，商是2，余数是6。（ ）
3、48÷5=9……3 （ ）√X√我会填 1.在有余数的除法算式中，如果除数是7，余数可能是（ ）。2.在有余数的除法算式中，如果余数是5，除数可能是（ ）。6、5、4、3、2、16、7、8、9· · · · · · 在一道有余数的除法算式中，如果除数是5，余数有可能是几？如果除数是8，余数有可能是几？ ÷8=5 …… 余数最大是（ ）
A 9 B 7 C 8 D 1除了最大的余数7，还有哪些数可以做余数。B我会选：（1、2、3、4、5、6、）还有其它的除数吗？A 根据算式中的余数，猜一猜，除数
可能是几？最小是几？ ÷（ ）= 3…… ÷（ ）= 8…… ÷（ ）= 4…… ÷（ ）= 12……49513 动脑筋最大余数是5。余数可以是1，2，3，4，5。想一想: 可以填几？
动脑筋……÷7=4 在一道有余数的除法算式里，除数是一
个两位数，商是89，余数是98，除数是几？小结有余除法，请紧记！1.想乘法，算除法，口诀缺谁，商是谁！
2.计算结果叫作商，六点之后是余数！
3.余数总比除数小！
这节课你有哪些收获？解决问题例5新人教版二年级数学下册第六单元 22个学生去划船，每条船最多坐4人。他们至少要租多少条船？追问：“最多坐4人”你怎么理解？“至少”是什么意思？问题：1. 你都知道了什么？2. 谁能完整地说一说这道题的意思？问题：1. 有的同学认为至少需要5条船，还有的同学认为至少需要6条船，你觉得呢？2. 看来余下的2人是关键，应该怎样安排他们？ 22个学生去划船，每条船最多坐4人。他们
至少要租多少条船？检验：他们至少需要6条船，解答正确吗？梳理：解决同一个问题，大家用了不同的方法。在研究3位
同学的想法时大家发现，解决问题要注意考虑实际
情况，即使坐不满，剩余的人也要再租一条船，这
样才能满足让22个学生都去划船的要求。 22个学生去划船，每条船最多坐4人。他们
至少要租多少条船？问题：1. 读一读，你知道了什么？2. 你能自己解决问题吗？动笔试一试。3. 至少要运多少次啊？你是怎么想的？监控：为什么要“加1”。 有27 箱菠萝，王叔叔每次最多能运8箱。至少
要运多少次才能运完这些菠萝？问题：1. 读一读，你知道了什么？2. 你能自己解决问题吗？动笔试一试。追问：“最多”是什么意思？小丽有10元钱，买3元一个的面包，最多
能买几个？小丽有10元钱，买3元一个的面包，最多能买几个？10÷3=391答：最多能买4个面包。3(个）……1（元）问题：1. 这个问题和刚才解决划船的问题哪
儿 相同？哪儿不同？2. 刚才余下“2人”就要增加1条船，现在余下“1元”怎么不增加1个面包呢？3. 想一想今天研究的问题，你有什么想对大家说的？小丽有10元钱，买3元一个的面包，最多能买几个？ 22个学生去划船，每条船最多
坐4人。他们至少要租多少条船？
1、秋游搭帐篷，一共有17人，每个帐篷住3人，至少需要搭几顶帐篷？
2、有20元钱，每块橡皮3元，最多可以买几块皮？
3、学校女生合唱队25人到宾馆住宿，每个房间只能
住3人，请问：至少需要几个房间？
4、17米长的布做演出服，3米做一件，最多做件？
生活中有余数的问题解决问题例6新人教版二年级数学下册第六单元(1)审题：读一读，说一说你知道了什么。探究：第16面小旗应该是什么颜色呢？请你自己试一试。提示：可以画一画，写一写。例6 ：按照下面的规律摆小旗。这样摆下去，第16面小旗应该是什么颜色？方法一12345678910111213接着画16方法二答：第16面小旗应该是黄色的。16÷3=5(组）……1（面）为什么余数是1，旗子的颜色就一定是黄色的呢？基础练习 ：按照例6的规律接着往下摆。第23面小旗应该是什么颜色？23÷3=7（组）……2（面）答：第23面小旗应该是红色的。有的同学发现27÷3＝9没有余数，该怎样判断呢？小结：余数是几，答案就是这一组中的第几个；没有余数
说明正好分完，就是每组最后一个。变式练习：按照例6的规律接着往下摆，第27面小旗应该是什么颜色？1. 按照上面的规律穿一串珠子，第24 个珠子应该是什么颜色？2、4个同学轮流报数，27号是谁报的？
38号是谁报的？1234红红军军玲玲明明⑴从左边起，盆花照这样摆下去，第19盆是什么颜色？19÷2＝9(组)……1(盆)蓝18÷3＝6(组)绿⑶从左边起，彩旗照这样排下去，第37面旗是什么颜色？答：第25盆花是___色的。答：第48盏灯是___色的。37÷4＝9(组)……1(面)红答：第37面彩旗是___色的。杆子上有三种颜色的气球，按一定的规律挂起来。第14个气球是什么颜色？第85个气球是什么颜色？2.你还能提出其他数学问题并解答吗？第32盆应该摆什么颜色的花？完成建议 ：第一问独立完成。第二问指导找关键信息：30天、7天，体会商和余数
与这个问题的关系。一个星期有7天。
（1）六月份有30天，有几个星期？还多几天？
（2）如果六月份有5个星期六和星期日，那么6月1日
是星期几？勇敢闯关：挑战自我，你会更加自信! 一座大楼上的彩灯按红、黄、蓝、绿的顺序依次排列，一共有37个灯泡，想一想第20个灯泡是什么颜色？最后一个灯泡是什么颜色？ 三年级布置联欢会用了许多气球，都是按红、黄、绿的顺序摆的，你能很快说出第17只气球是什么颜色吗？
小精灵明明也做了一道有余数的除法，可是一不小心被墨水弄黑了，你能猜出弄黑的地方是几吗？
（ ）÷7=6……（ ） 有34个士兵要上训练场，每辆吉普车可载4个士兵，要调几辆车才能把他们一次运走？动脑筋 有一堆苹果，2个2个地分剩1个，3个3个地分也剩一个，这堆苹果可能有多少个？