数据的收集与整理
教学目标：
1、学会用画“正”字的方法记录、收集和整理数据，并能把数据 填写在统计表中。
2、经历收集、整理数据的过程，进一步了解统计的意义。
教学重点：
掌握用画“正”字的方法记录、收集和整理数据。
教学难点：
理解画“正”字记录、整理数据的优点。
教学过程：
一、情境导入：
上次二年级同学们参加了体育运动，有很多同学表现的非常出色，今天他们打算在班里评选出体育小明星。我们一起看看吧。
二、解决问题：
1、要想知道王强、李亮、于小美、刘明谁能当选为体育小明星，需要将数据记录下来，并统计整理谁的选票最多。
2、解决：谁当选？用不同的方法记录、整理数据明确记录数据的方法。可以画对号，可以画三角号，也可以用其他符号，还可以用画“正”字的方法。哪种方法你喜欢？小结：观察上面三种记录数据的方法，对比得出用画“正”字的方法记录数据最简便。
3、整理数据填写统计表 把统计的结果对应地填入到统计表中。
三、巩固练习自主练习
第1题：下面是某十字路口一分钟内各种车辆通行情况统计。用画“正”字的方法收集的某十字路口一分钟各种车辆通行情况，要求学生将统计结果填在图表中。
第2题：玩转盘，要求一次记录一次转动结果，然后将记录的结果整理在表格中。
第3题：摞方块的游戏活动。组织学生学具操作，每闪要以一定的方式记录下来，然后将记录的结果整理在表格中。
“我学会了吗？”第1题：分一分、填一填。练习时，可以组织学生自主地看图，用自己喜欢的方式记录人数，并将记录情况整理在统计表中。第2题：竞选读书小明星的情况统计。练习时，根据题目中画“正”字的数据填一下统计表，然后根据统计表中的信息完成第（2）题的涂一涂。
四、作业：完成课外实践。
五、总结：记录数据的方法有很多，最常用的是画“正”字的方法。
课件34张PPT。统计——数据的收集与整理回顾反思自主练习你问我说情境导入课后作业9 我是体育小明星——数据的收集与整理（一）QD 二年级下册一、情境导入从图中，你知道了哪些数学信息？
根据这些信息，你还能提出什么问题？
谁能当选呢？二、你问我说统计一下每位候选人的得票结果就知道了。谁能当选呢？ 2.座位上的同学，用自己喜欢的方法在自己的本子上做记录。 1.请4位同学到讲台前，一位同学唱票，另一位同学监督，其余两位同学在黑板上做记录。收集数据二、你问我说你是怎样做记录的呢？ △√继续画正字用画 的方法做记录，每得一票画一个 。二、你问我说王 强：李 亮：于小美：刘 明：用画√的方法做记录，每得一票画一个√。二、你问我说王 强：李 亮：于小美：刘 明：这是老师记录的：二、你问我说谁能当选呢？二、你问我说请比较这三种记录方法，你认为哪种更好？好在哪里？ 用画“正”字的方法记录更好，因为一个“正”字刚好5票，统计票数比较简便。二、你问我说整理数据、分析数据4983我们把统计结果整理在表格中。观察统计表，从中你知道了什么?谁能当选呢？得票最多的是李亮，所以李亮当选了。试一试1．下面是二年级某班的同学最喜欢的水果情况。
(1)用画“正”字的方法统计。二、合作探索正(2)把统计结果填入下表中。二、合作探索5876(3)根据上面的数据在下图中涂色表示出来。
二、合作探索(4)喜欢哪种水果的人数最多？喜欢哪种水果的人数最少？相差多少人？二、合作探索答：喜欢草莓的人数最多，喜欢梨的人数最少，相差3人。2．我会填。
(1)用画“正”字的方法统计。二、合作探索正正正(2)根据上面的统计结果填写下面的统计表。
(3)拼图中用到的( )个数最多，用到的( )与( )个数一样多。
二、合作探索21153 3二、你问我说1.记录数据的方法有很多，最常用、最简便的是画“正”字统计法。
2.画“正”字记录数据的方法叫作划记法，这是统计学中手工汇总方法的一种。“正”字的一笔代表一个数据，一个“正”字代表5个数据。二、你问我说数据整理方法多，不同符号做标记。
“正”字法做记录，每笔代表一个数。
一个“正”5个量，运用口诀算数快。
还可把格子来涂色，数清数量从头来。
最后再把数字标，清晰简便容易做。 三、自主练习1.统计一下，水果各有几个？2543把统计结果整理在下表中。三、自主练习141286三、自主练习把统计结果整理在下表中。可以用画“正”字的方法来统计。3.森林里小动物们要举行运动会，请你统计一下
参加运动会的动物各有多少只。森林运动会 三、自主练习三、自主练习577423用“正”字统计法把表格填完整。把统计结果整理在下表中。涂一涂。三、自主练习3．判断。
用画“正”字的方法记录数据时，一个“正”字代表一个数据。( )三、自主练习辨析：没有掌握用画“正”字记录数据的方法而导致出错。易错辨析 ×四、回顾反思五、课后作业作 业 请完成教材第102~103页“自主练习”第
1、2、3、课外实践题。
补充作业 请完成“应用提升练”和“思维拓展练”习题（1）根据统计总数求部分
（2）统计在实际中的应用4．下面是二年级一班同学身高统计表，身高145～149厘米的人数被墨水涂黑了，已知二年级一班共有55人，你知道145～149厘米的有多少人吗？(填一填)135．二年级二班正在进行班干部竞选，4名同学竞选班长一职，投票结果记录如下。 (1)把上面的投票结果填在下表中。
(2)根据投票结果，应该选( )任班长一职。33253930刘飞6．下面是小明记录的本班学生最喜欢的篮球运动员的情况。
(1)填表。
441612610(2)同学们最喜欢的篮球运动员是( )，喜欢( )的人数最少。
(3)喜欢姚明的人数比喜欢孙悦的多( )人；喜欢易建联的和喜欢孙悦的一共有( )人。
姚明王治郅 6 227．(趣味题) 计一统下人民币的面值有哪些。
(1)单位是元的有( )种，单位是角的有( )种，单位是分的有( )种。
(2)所有的面值加起来一共是( )元( )角( )分。100502010515152162318668
