14 再见了亲人 课件54pp

课件54张PPT。再见了，亲人魏巍,原名鸿杰，河南郑州人，曾用笔名红杨树。1920年生，1937年抗日战争爆发后，在山西前线参加了八路军。1950年冬天随中国人民志愿军赴朝鲜，任随军记者。写出《谁是最可爱的人》等报告文学作品。1958年志愿军回国，又写了《依依惜别的深情》。 抗美援朝 1950年6月25 日，美国发动侵朝战争，战火燃烧到我国东北边境。为了保家卫国，中国人民志愿军于1950年10月25日跨过鸭绿江，与朝鲜人民并肩战斗。在战斗中，和朝鲜人民结下了兄弟般的情谊。经过中朝人民的共同努力，1953年725日美国被迫在停战协定上签字。随后，中国人民志愿军分批回国，1958年，中国人民志愿军全部回到祖国。 　　 1958年，最后一批中国人民志愿军离开朝鲜回国，中朝两国军民依依惜别。这激动人心的情景，通过作者的描述展现在我们面前……再见了，亲人妮役硝炭谊谣噩耗跺嫂挎 篮妮 nī 妮子　妮儿
役 yì 劳役　军役　奴役
硝 xiāo 硝烟　火硝　
炭 tàn 木炭　炭火　煤炭
谊 yì 友谊　情谊　联谊
谣 yáo 民谣　童谣　谣言噩 è 噩梦　浑噩　噩耗
耗 hào 消耗　耗费　损耗
跺 duò　跺脚　跺足
嫂 sǎo　嫂子　表嫂　大嫂
挎 kuà　挎包　挎篮　挎枪
篮 lán　篮子　篮球　花篮战役　 封锁　 暂时硝烟　 噩耗　 大嫂篮子　 谣言　 跺脚雪中送炭　同归于尽深情厚谊　请快速默读课文，用笔划出：

　朝鲜人民为志愿军战士做了哪些事? 朝鲜人民为志愿军战士做的事：
　１、大娘为志愿军战士补洗衣服。带领全村妇女冒着战火为志愿军战士送打糕。
　2、大娘为了救伤员失去了惟一的小孙孙。
　3、小金花的妈妈为了救侦察员老王牺牲了。
　4、大嫂为了给志愿军战士挖野菜失去了双腿…… 学习课文的第一自然段:
(1)文中哪句话最能看出志愿军与大娘的深情厚谊？
这比山还高比海还深的情谊，我们怎么能忘怀？
改为陈述句，哪个更好？ 学习课文的第一自然段:
(2)课文回忆了大娘的哪几件事

大娘为志愿军战士洗补衣服。
带领全村妇女冒着战火为志愿军战士送打糕。
为救治伤员失去小孙孙 请读相关的课文
　　是您带着全村妇女,顶着打糕,冒着炮火,穿过硝烟,送到阵地上来给我们吃.这真是雪中送炭啊!当时有很多同学感动得流下眼泪.在您的帮助下,我们打胜了那次阻击战。您在回去的途中, 累得昏倒在路旁了。
　　 我们还记得，我们的一个伤员在您家里休养，敌机来了，您丢下自己的小孙孙，把伤员背进了防空洞；当您再回去抢救小孙孙的时候，房子已经炸平了。您为我们失去了唯一的亲人。 是您带着全村妇女，顶着打糕，冒着
炮火，穿过硝烟，送到阵地上来给我们
吃。这真是雪中送炭啊！雪中送炭是什么意思？
大娘为我们送来的仅仅是打糕吗？是您带着全村妇女，顶着打糕，冒着炮火，穿过硝烟，送到阵地上来给我们吃。这真是雪中送炭啊！ “雪”“炭” 分别指什么? (雪：供应困难、空着肚子三天三夜；炭：打糕，更重要的鼓励、关怀与爱.

我们还记得，我们的一个伤员在您家里休养，敌机来了，您丢下自己的小孙孙，把伤员背进了防空洞；当您再回去抢救小孙孙的时候，房子已经炸平了。您为我们失去了唯一的亲人。失去唯一的亲人这一自然段还有一个词语，“唯一”。为什么用“唯一”这个词? (儿子、儿媳和家里的其他人都战死了，只剩下这么一个亲人)。 大娘为什么为救伤员而不顾自己唯一的亲人? 假如: 你就是那位大娘,想象当时冒着炮火送打糕的情境,你体会到了什么? 你就是那位大娘,你失去了唯一的小孙孙,是什么感受?自由读课文第二自然段，小组讨论：
1 . 小金花做了一件什么事?
2 . 小金花做的这件事，表现了她什么性格？
3 . 小金花失去妈妈后，为什么不哭一声，现在为什么又哭了？请读相关的课文　　你回到村里，焦急地等待着妈妈．第二天传来噩耗，你妈妈拉响手榴弹跟敌人同归于尽了。
　　同志们伤心地痛哭起来，你却把脚一跺，嘴角抽动着，狠狠地说：“妈妈，这个仇我一定要报！”小金花，你是多么刚强啊！可是今天，跟志愿军叔叔分别的今天，你怎么落泪了呢？
你回到村里，焦急地等待着妈妈。第二天传来噩耗，你妈妈拉响手榴弹跟敌人同归于尽了。什么叫“噩耗”、“同归于尽”？“同归于尽”说明了什么？ 小组讨论：
1 . 小金花做了一件什么事?
救老王 失去妈妈
2 . 小金花做的这件事，表现了她什么性格？你是从哪些词语体会到的？小组讨论：
3 . 小金花失去妈妈后，为什么不哭一声，现在为什么又哭了？
因为她对志愿军那份依依惜别的深情假如：　　你就是小金花，当你失去了自己的母亲，是什么感受？自学第三自然段，思考：
.大嫂为自愿军战士做了件什么事？
.从中体现出大嫂与志愿军战士之间怎样的感情？
.自由读，把你理解的感情读出来。您为我们付出了这样高的代价，难道还不足以表达您对中国人民的友谊？失去双腿，永远残疾。这样高的代价指什么？您为我们付出了这样高的代价，足以表达您对中国人民的友谊. 讨论：前三个自然段在写法上有什么共同的特点？这样写有什么好处？都用第二人称；都先用一个称呼语；这样写好像面向对方说话，更便于表达感情，都是通过具体事例直接抒发作者的感情。 １、大娘，停住您送别的脚步吧！
２、小金花，不要哭了，擦干眼泪，再给我们唱个《捣米谣》吧！
３、大嫂，请回吧！１、您说，这比山还高比海还深的情谊，我们怎么能忘怀呢？
２、小金花，你是多么刚强呀！可
是今天，跟志愿军叔叔分别的今天，你怎么落泪了呢？
３、你为我们付出了这样高的代价，难道还不足以表达您对中国人民的友谊？再读课文，用笔划出：

　志愿军战士为朝鲜人民做了哪些事?志愿军战士为朝鲜人民做的事：
１、八年来，与朝鲜人民并肩作战，有战斗就有流血，有牺牲。
２、空着肚子在阵地上与敌人拼打。
３、侦察员老王被抓。
４、战士负伤…… 图为志愿军战士从战火中救出朝鲜老大爷。 志愿军帮助朝鲜人民修水渠，重建家园。董存瑞邱少云黄继光齐读第四—六自然段，思考：
这一部分讲了什么内容？说说你从中体会到了什么？ 列车开动时志愿军与朝鲜人民告别的感人场面 。再见了,亲人!再见了,亲爱的土地! 列车呀,请慢一点儿开,让我们再看一眼朝鲜的亲人, 让我们在这曾经洒过鲜血的土地上再停留片刻. 再见了,亲人!我们的心永远跟你们在一起.思考下列句子的包含思想感情。（1）“列车呀，请慢一点开，让我们再看一眼朝鲜的亲人，让我们在这曾经洒过鲜血的土地上，再停留片刻。”
表达了志愿军与朝鲜人民的难舍难分，也表达了他们对曾经洒过鲜血的土地的留恋之情。思考下列句子的包含思想感情。（2）“再见了，亲人！我们的心永远跟你们在一起。”你认为这句话只是志愿军说的吗？ 这句话是志愿军战士此时此刻心中所想，口中所说，也同样表达了朝鲜人民的心声。综合以上所学内容，说说为什么要称“亲人”？ 志愿军战士与朝鲜人民一同生活，一同战斗，互相关怀，互相帮助，不惜流血牺牲，因而像“亲人”一样。 因为在朝鲜的土地上，中朝人民曾经并肩战斗。这片土地上，不仅洒下了朝鲜人民的鲜血，而且洒下了志愿军的鲜血，所以叫“亲爱的土地”。 志愿军又为什么把朝鲜称为“亲爱的土地呢?”大娘，停住你送别的脚步吧！小金花，不要哭了！大嫂，请回去吧！亲人啊，祝你们一路平安！再见了，亲人!我们的心永远跟你们在一起。 同学们，如果你是那位大娘、小金花或者大嫂，在同志愿军分别的这一刻，你会给志愿军战士说什么呢？你学习本文后，在写作方法上有什么收获?1.通过具体事例来表达中心；
2.先分述后总结的表达方式。再见了，亲人不是亲人胜似亲人大娘小金花大嫂送打糕 昏倒路旁（雪中送炭）洗补衣服 几夜不眠救伤员 失去外孙（唯一）救老王 牺牲妈妈（同归于尽）挖野菜 失去双腿（血的代价）你还知道与抗美援朝有关的事吗？黄继光邱少云罗盛教