18 将相和课件55PPT

课件59张PPT。18将相和小人书将相和连环画将相和京剧将相和作者简介 司马迁（前145或前135～ 前90年，卒于公元前90年，56岁终。）西汉史学家，文学家。字子长，夏阳（今陕西韩城西南）人。生于汉景帝中元五年（前145），一说生于汉武帝建元六年（前135），卒年不可考。司马迁10岁开始学习古文书传。约在汉武帝元光、元朔年间，向董仲舒学《公羊春秋》，又向古文家孔安国学《古文尚书》。20岁时，从京师长安南下漫游，足迹遍及江淮流域和中原地区，所到之处考察风俗，采集传说。不久仕为郎中，成为汉武帝的侍卫和扈从，多次随驾西巡，曾出使巴蜀。元封三年（公元前108年）司马迁继承其父司马谈之职，任太史令，掌管天文历法及皇家图籍，因而得尽读史官所藏图书。因替投降匈奴的李陵辩护，获罪下狱，受腐刑。出狱后任中书令，继续发愤著书，终于完成了《史记》的撰写。背景简介 战国是我国历史上一个重要的时期（公元前475-公元前221），因各诸侯国之间连年战争，被称为“战国”。当时，比较强的国家有七个，即秦、楚、齐、赵、燕、魏、韩，称为“战国七雄”，秦国是最强的一个。秦国地处函谷关以西，其余六国在函谷关以东。赵国的东面是富强的齐国，西面是强大的秦国。大夫、卿　官职，分别分为上、中、下三等，上大夫是最高一级的大夫。上卿是诸侯下面最高的官职。廉颇在赵惠文王十六年（前283年）的时候，因伐齐有功，已经被提升为上卿。蔺相如也做上卿，但由于是文官，上朝集会时，位置在廉颇的右边。秦汉以前以右为尊，所以课文中说蔺相如的职位比廉颇高。
和氏璧　是一块宝玉的名称，有一段不平凡的来历。相传在春秋时期的楚国，有个叫卞和的人，在楚山中拾到一块玉璞（即未经过加工的美玉），把它奉献给了楚厉王。厉王就叫辨别玉的专家来鉴定，鉴定的结果说是石头。厉王大怒，认为卞和在欺骗戏弄自己，就以欺君之罪名，砍掉了卞和的左脚。不久，厉王死了，武王即位，卞和又把这块玉璞奉献给武王。武王也叫辨别玉的专家来鉴定，结果同样说是石头，武王又以欺君之罪砍掉卞和的右脚。武王死后，文王即位。卞和抱着玉璞到楚山下大哭，一直哭了三天三夜。 廉颇是战国后期赵国的名将。赵惠文王时封为上卿，屡次战胜齐、魏等国，为赵国立了大功。长平之战时，坚壁固守三年。后来赵孝成王中了秦国的反间计，用赵括代替廉颇为将，遭致惨败。燕国乘机攻赵。赵孝成王重新起用廉颇，战胜燕军。赵王封廉颇为信平君，任相国。赵悼襄王时，廉颇不得志，投奔魏国。魏国不太信任，一直不重用。又奔楚，任楚将。最后老死在楚国。

蔺相如，战国时期赵国的大臣。赵惠文王时得到世上稀有的宝玉——楚国和氏璧，秦国强以15座城换取“和氏璧”，蔺相如奉命带璧出使秦国，与秦王当庭力争，完璧归赵。赵王封相如为上大夫。公元前279年，他又随赵惠文王到渑池（今河南渑池西）与秦王相会，使赵王未受辱于秦，归国后因功封为上卿，地位在廉颇之上，廉颇愤愤不平，蔺相如以国家安危为重，对廉颇容忍谦让。使廉颇愧悟，负荆请罪，二人成为至交。将相和的故事传为美谈。
廉颇：蔺相如：璧 诺
怯 瑟
缶 拒
卿　　　　　　　　　　　　（qiè）（bì）（和氏璧）（nuò）（许诺）（胆怯）生字学习（fǒu）（jù）（拒绝）（sè）（鼓瑟）（击缶）（qīng）（上卿）赵璧召诺 怯瑟拒诸荆1、速读课文，讨论交流。
①在书上画出“将”、“相”分别指谁？“和”是什么意思？
　②本文主要讲哪几个小故事？
“将”指_______,
“相”指_______。
“和”的意思是
______________ 。
同心协力，保卫赵国廉颇蔺相如 从“和”字可以推想出什么?从文中哪句话可以看出来？
和好课文主要讲了哪三个故事？
（完璧归赵、渑池相会、负荆请罪）课文哪些自然段讲“完璧归赵”？哪些自然段讲“渑池之会”？哪些自然段讲“负荆请罪”？　　
第1～10自然段讲“完璧归赵”；第11～14自然段讲“渑池之会”；第15～18自然段讲“负荆请罪”。） 说说每段的主要意思。
第一段（1～10）自然段，写蔺相如出使秦国，机智勇敢，保护国宝，立了大功。　　第二段（11～15）自然段，写蔺相如在渑池会上，不畏强暴，维护国威，又立新功。　　第三段（16～18）自然段，写廉颇负荆请罪，将相和好。 廉颇很不服气，他对别人说：“我廉颇攻无不克，战无不胜，立下许多大功。他蔺相如有什么能耐，就靠一张嘴，反而爬到我头上去了。我碰见他。得给他个下不了台！”想一想：就靠一张嘴爬 从这句话中你读出了什么？从哪些词体会出来？不满、不服没什么能耐？哪儿看出他的能耐是很大的？完璧归赵、渑池之会 “完壁归赵”这个故事的前因是

_______________________
结果是__________________
______。秦王依仗强势，要骗取和氏璧。和氏璧完好无损地被送回到赵国在你眼中蔺相如是个怎样的人？从哪些地方体现出来？1.机智过人等。体现在（1）因为在一个事关国家是不是受辱和生死存亡的重大问题面前，他经过深思熟虑，“想”了一会儿就有了解决问题的办法。（2）面对食言的秦王，以撞碎和氏璧来威胁，把和氏璧成功地送回赵国。等等。表现蔺相如的才智超过一般人。
2.爱国、胆识过人，为了国家的利益置个人安危于不顾，勇于牺牲等。体现在（1）蔺相如愿意自己带着和氏璧到强大的秦国去。（2）如果秦王硬逼他，他真会和和氏璧同归于尽，他决不会让和氏璧落到秦王手里…… 他理直气壮地说：“我看您并不想
交付十五个城，所以把和氏璧拿了回
来。您要是强逼我，我的脑袋和璧就
一块儿撞碎在这柱子上！”从下面的话可以看出蔺相如是怎样一·个人？ 他理直气壮地说：“我看您并不想
交付十五个城，所以把和氏璧拿了回
来。您要是强逼我，我的脑袋和璧就
一块儿撞碎在这柱子上！”从下面的话可以看出蔺相如是怎样一·个人？ 勇敢机智答案：蔺相如为什么能“理直气壮”？因为蔺相如已经把璧献给了秦王，秦王自
食其言，不给城，秦国理屈，赵国就占了理，
所以他能理直气壮地说。）蔺相如真的要把“脑袋和璧就一块儿撞碎在这柱子上”吗？蔺相如又利用秦王喜欢璧的心理，用要撞碎和氏璧来威胁秦王，目的是把璧要回来，送回赵国，不是真的要“撞”。但如果秦王硬逼他，他也会真撞的，他决不会让和氏璧落到秦王手里。 到了举行典礼那一天，蔺相如进宫
见了秦王，大大方方地说：“和氏璧已
经送回赵国去了。您如果有诚意的话，
先把十五个城叫给我国，我国马上把
和氏璧送来，决不失信。不然，您杀
了我也没用，天下的人都知道秦国是
从来不讲信用的！”秦王没有办法，只
得客客气气地送蔺相如回国。 到了举行典礼那一天，蔺相如进宫
见了秦王，大大方方地说：“和氏璧已
经送回赵国去了。您如果有诚意的话，
先把十五个城叫给我国，我国马上把
和氏璧送来，决不失信。不然，您杀
了我也没用，天下的人都知道秦国是
从来不讲信用的！”秦王没有办法，只
得客客气气地送蔺相如回国。答案：不畏强暴蔺相如为什么能大大方方？
已无后顾之忧。
可以用哪些词语来形容这个时候蔺相如的心理状态？
（踏实、坦然、轻松、放心、沉着、轻松、无惧无畏）
④秦王没有办法，只得客客气气把蔺相如送回赵国。从“只得”“客客气气”中你读懂了什么？
（秦王的“客客气气”与蔺相如的“大大方方”形成对比，说明不可一世的秦王终于在蔺相如的面前败下阵来，而蔺相如则取得第一个回合的胜利。
“只得”说明秦王的“客客气气”，是无可奈何，没有别的办法，不是甘心失败。）蔺相如是一个__________________的人
（胆识过人、机智勇敢、随机应变、勇于牺牲、英勇无畏、足智多谋……）课堂练习： 1、 蔺相如之所以说这块璧有点儿
小毛病，骗回和氏璧，是因为——
———————————————蔺相如看出秦王的骗局 完璧归赵渑池之会负荆请罪 一边读一边感悟，哪些地方你看出了
蔺相如并不仅仅靠一张嘴，他是有能耐的。 蔺相如看秦王这样侮辱赵王，生气极了。他走到秦王面前，说：“请您为赵王击缶。”秦王拒绝了。蔺相如再要求，秦王还是拒绝。蔺相如说：“您跟我现在只有五步远。您不答应，我就跟您拼了！” 渑池之会缶瑟蔺相如为何拼命地坚持要秦王为赵王击缶？
维护国家尊严。
秦王为何不敢拿赵王怎么样？
廉颇在边境做好了准备。
思考： “渑池之会”上秦
赵两国是打了平手，还是分出了胜负？ 赵国占了上风。因为：1.秦国是强国，
赵国是弱国，2.赵王是秦王叫他鼓瑟的，
而秦王是蔺相如逼着击缶的。秦王和蔺相
如身份不一样。3.要求对方的方法不一样，
所以说是赵国占了上风 “渑池之会”这个故事的前因
是_____________________
_______， 后果是________。秦王约赵王在渑池相会，想占秦王吃亏赵国便宜从“渑池之会”可以看出蔺相如是
一个 的人。勇敢、随机应变 蔺相如说：“秦王我都不怕，会怕廉将军吗？大家知道，秦王不敢进攻我们赵国，就因为武有廉颇，文有蔺相如。如果我们俩闹不和，就会削弱赵国的力量，秦国必然乘机来打我们。我所以避着廉将军，为的是我们赵国啊！”负荆请罪思考：
蔺相如对廉颇的傲慢无礼是怎么做的？
他为什么要这样做？ 答案：避让。
蔺相如避让廉颇并非害怕他，而是
为了国家利益。廉颇为什么负荆请罪，他罪在哪里？
廉颇负荆请罪，可以看出廉颇是个怎样的人？
知错就改的人，最终还是以国家利益为重的人。
从这个故事可以看出蔺相如还具有哪些优秀品质？
胸怀宽广、以国家利益为重、顾全大局讲团结。 “负荆请罪”这个故事的前因
是 ____________________
_______，结果是________。 廉颇看到蔺相如职位比自己高，负荆请罪很不服气从“负荆请罪”可以看出蔺相如是
一个
的人。 以国家利益为重，顾大局
识大体，胸怀宽广思考：
廉颇为什么向蔺相如负荆请罪？
从“负荆请罪”可以看出廉颇是一个
的人。勇于改过，以国利益为重缶返回瑟返回　　同学们，再想想，蔺相如立功究竟靠的是什么？　　他真正靠的是他不畏强暴、机智勇敢 、爱国的精神。思考：
“完璧归赵”、“渑池之会”
与“负荆请罪”之间有什么联系？答案： 三个故事各有情节，但又紧密联系。“渑池之会”是“完璧归赵” 的发展，“完璧归赵”和“渑池之会”的结果是“负荆请罪” 的起因。 学了《将相和》这篇课文后，你喜欢文中哪个人物？为什么？说一说蔺相如：
对事件能深思熟虑，随机应变，对秦王不顾生死，敢于斗争，对廉颇能顾全大局，忍辱退让，一切以国家利益为重。因为他为维护赵国利益一再立下功劳，先后被封为上大夫，上卿。廉颇：
能服从赵王的调遣，带兵奔赴边界作好抵御秦兵的准备，使秦王不敢轻举妄动，虽然计较个人得失和蔺相如闹不团结，但知错就改，并负荆上蔺相如府上请罪，性格坦率。此后能和蔺相如一起同心协力保卫赵国。 赞蔺相如
秦庭搏命发冲冠，
xiāo
便使枭雄气血寒。

为问书生真本色，
千秋莫作等闲看。
赞廉颇 回车示弱总心安，
谁识负荆低首难。
真是将军胸胆在，
始留佳话后人看。 读一读返 回忠贞爱国勇敢机智--足智多谋--临危不惧蔺相如廉颇顾全大局--忍辱退让知错就改--豪爽直率作 业拓 展 延 伸 通过一件事写写同学、朋友之间团结友爱的事，要写清前因后果。速读三个故事，说说这三个故事之间有什么内在联系？1、内容上的联系：三个故事相对独立，但合起来又是一个完整的故事。 2、思路上的联系：以“和”为线索，“和——不和——和”。 将 相 和 （廉颇）将——完璧归赵——相（蔺相如）渑池之会百战百胜不 和不畏强暴勇于改过负荆请罪顾全大局和机智勇敢 “为的是我们赵国的利益啊！”2、《将相和》这篇课文讲（ ）、
（ ）、（ ）这三个故事，三个故事是以 （ ）为线索连起来 的。练习：完璧归赵渑池之会负荆请罪1、《将相和》中的“将”指（ ），“相”
指（ ），“和”的意思是（ ）。廉颇和好和蔺相如 3、《将相和》这篇课文表现了蔺相如
（ ）、（ ）（ ）
的高尚品质；廉颇（ ）的精神。这些人物的品质我们是通过分析人物的（ ）、（ ）去体会的。
机智勇敢不畏强暴顾全大局勇于改过语言行动思考：
“完璧归赵”、“渑池之会”
与“负荆请罪”之间有什么联系？答案：三个故事各有情节，但又紧密联系。
“渑池之会”是“完璧归赵” 的发展，
“完璧归赵”和“渑池之会”的结果是
“负荆请罪” 的起因。