武汉市板桥中学人教版八年级物理下册（导学案） 9.3 大气压强（无答案）

9.3 大气压强 课型：新课
班级： 组名： 姓名：
学习目标
1、知道大气压强产生的原因，了解大气压强存在的实例；能解释有关现象，
2、知道托里拆利实验的方法及结果，记住大气压强的值；
3、知道大气压强随高度的增加而减小；
学习重点
理解大气压强的现象。
学习难点
大气压强知识的应用。
课时安排
一课时
教学流程
学 习 内 容
学习笔记
学
独学
对学
群学
15分钟
学
独学
对学
群学
15分钟
【学点一】大气压的存在
1、实验：将硬纸片平放在平口玻璃杯口，用手按住，并倒置过来，放手后看到什么现象？为什么会有这个现象？
2、将玻璃杯装满水，仍用硬纸片盖往玻璃杯口，用手按住，并倒置过来先放在桌子上你看到水流出来了吗？是什么力可以不让纸片掉下来，这个力的施力物体是谁？再离开桌面放手后看到什么现象？请分析支撑住纸片不让纸片掉下来的力的施力物体是谁？此现象说明什么？
3、再慢慢把杯口向各个方向转一圈，又看什么现象？此想象又说明什么？
4、挂钩吸盘为什么可以在墙上不掉来？用吸管为什么可以把液体吸上来？请解释课本图9.3-1的现象？你还能解释生活中哪些现象与大气压的存在有关吗？
5、马德堡半球实验证明了什么？
【学点二】大气压的测量
1、观察视频了解托里拆里实验时如何测出大气压的值？并推出一个标准大气压的值为多少帕？
2、在做托里拆里实验过程中往水银槽里加水银影响测量值吗？玻璃管倾斜影响测量值吗？把玻璃管稍微提起但不离开液面影响测量值吗？玻璃管中的粗细会影响测量值吗？
3、在做托里拆里实验过程中如果玻璃管上方混有空气（不是真空），影响值吗？如果影响是偏大还是偏小呢？玻璃管过短（假设外界大气压为一个标准大气压）但玻璃管只有70厘米，影响测量值吗？
4、在做托里拆里实验过程中所用的液体是水银（有毒）为什么不用最常见的液体水呢？一个标准大气能支撑多高的水柱？
【学点三】：大气压的变化
1、大气压的值受哪些因素影响？

?
2、在同一个地方大气压是固定不变的吗？
3、仔细分析课本41页“想想做做”，当把瓶子拿到楼上时玻璃管中的液柱如何变化？试分析原因
展
评
15分钟
各小组依次展示，其他小组倾听。
其他小组已经展示的部分尽量简洁，节约时间。
展示内容分四部分，抽签安排。
4、.按老师要求，小组之间相互点评：
5、老师对共性的问题进行点拨。
6、老师对各小组的展示和点评进行评价
。
1、此环节学生根据学习内容阅读教材，分工开展合作学习。
2、教师巡视课堂，随时发现合作学习中出现的问题，并及时加以指导。


清
当堂
练习
5分钟
1.医生打针时，先把针管里的活塞推到下端，这是为了_____________，然后把针头插入药液中，拉起活塞后，由于管内没有空气，在管外_____________的作用下药液就被压入针管里。
2.下列现象中，不是利用大气压工作的是（　　）
A．用塑料管从瓶子中吸饮料????????? B.注射器吸药液
C．塑料挂衣钩帖在光滑的瓷砖面上????? D.水从高处向低处流
3.下列现象中，不能说明大气压存在的是（　　）
A．堵上茶壶盖上的小孔，茶壶里的水就不容易被倒出来????
B．用吸管能把饮料吸入口中
C．生产灯泡时，抽气机能抽出灯泡中的空气? ?????????????
D．医生用注射器吸取药液
4.某同学估计大气对0.28m2的课桌上表面的压力，大约是（　　）
A．2.8×102N?????? B.2.8×103N???????
C.2.8×104N　　　　D.2.8×105N
5、如右图甲所示，将杯子里装满水，用纸片把杯口盖严，按住纸片，把杯子倒过来，放手后，纸片不会掉下来，这表明纸片受到向上的____________。把杯子放于图乙所示位置，纸片也不会掉下来。图甲、乙可以说明大气向各个方向都有________。

做好笔记，用红笔做上记号
反思