》第4章 物质的特性》第四节物质的构成

学案　　　　　　　 §4－4　物质的构成
目标一：分子概念：
【实验】观察蔗糖 完成139页活动
分子： 。分子很小。
据估算，一滴水中含有水分子数大约是 1 000 000 000 000 000 000 000（共21个零）。这些分子如果让人去数，每秒钟数1个，需要数几十万亿年。
目标二：分子之间有空隙
【实验】1、在量筒内先倒入清水约50ml，再沿量筒壁缓慢倒入约50ml染成红色的酒精。进行搅拌读出酒精和水的体积之和： ml。
混合液的体积 水和酒精的体积之和。
【实验】2、在量筒中先倒入芝麻大约30 cm3，再倒入黄豆约30 cm3，将量筒堵住开口，反复摇晃几次，使它们均匀混合后，记下它们的总体积： cm3。
芝麻和黄豆均匀混合后的总体积 混合前的体积之和。（解释现象）
【结论】
1、不同物质的 不同。
2、分子之间
气体物质分子间空隙>液体物质分子间空隙>固体物质分子间空隙
学生举例说明
目标三：分子处于不停的运动之中
【扩散实验】先往烧杯中倒入半杯冷水，再用滴管向烧杯中滴入一滴红墨水。
（注意：不要搅拌）仔细观察：你看到什么现象？这种现象说明什么？
①分子运动而使物质从 进入 的现象。这种现象叫做扩散现象。
② ， ， 都会发生扩散现象，且温度 ，扩散越快。
思考：1、比较气体、液体、固体扩散的快慢程度有何不同。
2、扩散现象能说明什么？
目标四：物态变化现象的微观解释（见143页）
蒸发：从分子运动的角度看，蒸发实质上是处于 分子
由于 离开液面的过程。
沸腾：液体沸腾时，处于 的分子和 的分子由于 同时 液面的过程
练习：
1、将1克盐放入100克水中，搅拌过一会后盐以 的形式分散在水里。
2、水结成冰后，体积会变大，这说明在水中分子之间的空隙比在冰中的要 。
3、把墨汁滴入一杯清水中，清水很快就变黑了，这是因为杯中发生了 现象。
4、通常情况下，如果分子之间的间隔相对较大时，物体就呈 ，如果分子之间的间隔相对较小时，物体就呈 。（填“固体”、“液体”、“气体”）