课件25张PPT。北师版小学语文六年级上册第1课第一单元 今天我们要学习一篇曾在周总理身边工作过的文学评论家、诗人何其芳同志写的文章。导入新课一夜的工作导入新课 周恩来同志是党和国家的卓越领导人，是中国人民解放军的创始人之一。新中国成立之后，担任政府总理，为中国革命和建设日理万机，鞠躬尽瘁，无私地奉献了自己的一生。他高尚的品质，赢得了全国人民乃至全世界人民的崇敬和爱戴。 新课学习 少年时期的周恩来在法国勤工俭学时的周恩来新课学习 周恩来在黄埔军校周恩来在武汉新课学习 周恩来和邓颖超结婚期间留影周恩来和邓颖超在重庆新课学习 周总理出席会议周总理在北京玉泉山新课学习 周恩来到北京首都机场迎接尼克松新课学习 新课学习 周总理在工作新课学习 周恩来（1898～1976），字翔宇，曾用名伍豪等，原籍浙江绍兴，生于江苏淮安。伟大的马克思列宁主义者，中国无产阶级革命家、政治家、军事家、外交家，中国共产党和中华人民共和国的主要领导人，中国人民解放军主要创建人和领导人。他是以毛泽东同志为核心的党的第一代中央领导集体的重要成员，在国际上也享有很高威望。周恩来同志的卓著功勋、崇高品德、光辉人格，深深铭记在全国各族人民心中。新课学习 新课学习 学习生字咨 询 浏览 一小碟diézīxúnliú新课学习 新课学习 读读课文，把你感受最深的语句画下来。从课文叙述的事情中你有什么感受，在旁边空白处写一写。再想想，课文最后两个自然段表达了怎样的思想感情。新课学习 自读要求：
课文是围绕哪句话来写的？请在文中找出来画上“——”。新课学习 课文是从哪些方面叙述周总理一夜的工作的？工作辛苦，生活简朴新课学习 思考回答: 从课文中的哪些事说明周总理工作辛苦？用“～ ～”线划出有关语句任务重一尺来高的一叠文件很认真他一句一句地审阅，看完一句就用笔在那一句后面画一个小圆圈。他不是浏览一遍就算了，而是一边看一边思索，有时停笔想一想，有时问我一两句。时间长喝了一会儿茶，就听见公鸡喔喔喔地叫明了新课学习 下午三时：起床
下午四时：与尼雷尔会谈
晚七时：陪餐
晚十时：政治局会议
晨二时半：约民航同志开会
晨七时：办公
中午十二时：去东郊迎接西哈努克亲王和王后
下午两时：休息 新课学习 结论总结 总理就是这样一个人，他为人民、为了人民的利益，真正做到了“全心全意”，忘我工作。同学们，我们的生活之所以能变得如此美好，就是因为有这一些革命前辈这种忘我工作，不辞劳苦的心血凝结而成的。课堂练习 说一说：
当我们亲眼目睹了周总理一夜的工作后，他那高大的形象再次浮现在我们的脑海中，久久挥之不去。那就让我们再次走进故事中，有感情地读一读全文或自己感受最深的地方，想一想，你最想说些什么呢？作业布置1．抄写文中新词、生字二遍。（课后读读写写的词）
2．摘录课文中写总理工作劳苦方面的句子。板书设计 一夜的工作
厚厚一叠文件 工作任务重 一句一句看 工作极端认真 工作劳苦 画、思、问 公鸡叫明了 彻夜工作
上午…下午 （时间长）
一夜工作 生活简朴课件24张PPT。北师大版小学语文六年级上册第1课第一单元一 夜 的 工 作 新课导入 新课学习 新课学习自读要求：读准字词，读通句子，读顺课文。
想一想：看了周总理一夜的工作，你最大的感受是什么？“他是多么劳苦，多么简朴！” 新课学习辨析
咨（ ） 询（ ） 旬（ ） 碟（ ）
资（ ） 殉（ ） 峋（ ） 蝶（ ） 新课学习默读课文思考你从课文中的哪些句子体会到周总理工作劳苦？用 “~~~~”线划出有关语句
哪些句子体会到生活简朴？用“———”划出有关句子
划好句子后读一读，并在边上写写自己的理解感受
新课学习理清课文段落。
第一段（1）作者送稿子给周总理审阅。
第二段（2－6）作者在总理办公室亲眼看见总理一夜的工作和他简朴的生活。
第三段（7－8）作者在回来的路上的感受和激动的心情。 新课学习教师点拨，突破重点
1．通过上节课的学习，说说你最喜欢本文中的哪一部分内容？为什么？
2．用笔勾划出文章的中心句。（“他是多么劳苦，多么简朴！”）
3．看看课文是怎样围绕中心句进行描写的？ 新课学习有感情地朗读课文第二段。 （1）分小组讨论，课文用了哪些例子说明他工作辛苦？又从哪几个方面讲周总理生活简朴的？
（2）交流：读句子，谈谈自己的理解，再读句子。 新课学习 他一句一句地审阅，看完一句就用笔在那一句后面画一个小圆圈。他不是浏览一遍就算了，而是一边看一边思索，有时停笔想一想，有时问我一两句。 新课学习 他一句一句地审阅，看完一句就用笔在那一句后面画一个小圆圈。他不是浏览一遍就算了，而是一边看一边思索，有时停笔想一想，有时问我一两句。 新课学习 那是一间高大的宫殿式房子，室内陈设极其简单，一张不大的写字台，两把小转椅，一盏台灯，如此而已。 新课学习 那是一间高大的宫殿式房子，室内陈设极其简单，一张不大的写字台，两把小转椅，一盏台灯，如此而已。 新课学习 值班室的同志送来两杯热腾腾的绿茶，一小碟花生米，放在写字台上。总理让我跟他一起喝茶，吃花生米。花生米并不多，可以数得清颗数，好像并没有因为多了一个人而增加了分量。 新课学习 值班室的同志送来两杯热腾腾的绿茶，一小碟花生米，放在写字台上。总理让我跟他一起喝茶，吃花生米。花生米并不多，可以数得清颗数，好像并没有因为多了一个人而增加了分量。 新课学习周总理的工作虽然是劳苦的， 但是……
文件虽然很多，但是……
虽然总理工作了一夜，但是……
虽然已是深夜了，但是……
新课学习 时间： 1974年3月26日至27 日
下午3 时 起床
下午4 时 与雷尼尔总统会谈
晚7 时 陪餐
晚10 时 政治局会议
晨2 时半 约民航同志开会
晨7 时 办公
中午12 时 去东郊迎接西哈努克亲王的王后
下午2 时 休息 新课学习 1974年我们的总理已经身患绝症，而且病情不断恶化，原本健康的他，这时候体重急剧下降。许许多多的人，都劝他每天多睡两个小时，但是我们的总理却简单地说：“我做不到。”周总理身患重病后，仍然每天坚持工作二十多小时。经常是一个会还没结束，另一个会又等着他参加。 新课学习 在回来的路上，我不断地想，不断地对自己说：“这就是我们新中国的总理。我看见了他一夜的工作。他是多么劳苦，多么简朴！”
我想高声对全世界说，好像全世界都能听见我的声音：“看啊，这就是我们中华人民共和国的总理。我看见了他一夜的工作。他每个夜晚都是这样工作的。你们看见过这样的总理吗？”
作者在回来的路上对自己说了哪些话？为什么说这些话？这些话表达了作者怎样的思想感情？ 课堂小结小结：
同学们，周总理是人民的好总理，他为人民的事业夜以继日地工作，鞠躬尽瘁，无私地奉献了一生。我们看一看周总理当年一天工作的日志，就可以知道周总理每天是怎样工作的，读日志，结合课文内容请同学们谈谈自己的感受，也可以给大家介绍你知道的总理的感人事迹。 课堂练习练习
1．《一夜的工作》一文，作者运用了对比的写法，
文中将高大的高大的宫殿式的房子和（ ）对比；
工作量如此之大和（ ）对比；
让别人抓紧时间休息跟( ）对比；
工作如此繁重和( ）对比；
抒发了作者对周总理( ）的思想感情。
2．将括号里使用不当的词划去。
(1)出版社的编辑一丝不苟地（浏览、审阅）稿件。
(2)周总理仔细地（询问、咨 询）灾区人民的生活情况。
(3)我们（俭朴、简单）地布置了一下会场。 布置作业布置作业：
1．正确、流利、有感情地朗读课文。
2．搜集有关周总理的故事分享给大家听。 板书设计 一张 两把 一盏
生活简朴 两杯 一小碟 崇敬
一夜的工作 一尺 一叠 爱戴
工作劳苦 画、思索、想、问
每夜
