《丑石》习题
基础过关
1．“它黑黝黝地卧在在那里，牛似的模样”一句用的修辞方法是______，这句话形象的描写了丑石的______的特点。
2．第2；3；段各写了丑石“无用”的哪些方面？（可用文中语句回答)
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3．第5段在文中的作用是__________________。
4．第六段“眼光立即就拉直了”表明了天文学家认识了丑石的______。___________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________
综合训练
1．“丑石的伟大” 在文中指的是？(可用原文中的语句回答)
了解了丑石前后不同的遭遇，你明白了什么？
拓展应用
阅读贾平凹《丑石》选段，完成练习题。
我常常遗憾我家门前那块丑石呢：它黑黝黝地卧在那里，牛似的模样：谁也不知道是什么时候留在这里的，谁也不去理会它。只是麦收时节，门前摊了麦子，奶奶总是要说：这块丑石，多碍地面哟，啥时把它搬走吧。 它不像汉白玉那样的细腻，可以凿下刻字雕花；也不像大青石那样的光滑，可以供来浣纱捶布。它静静地卧在那里，院边的槐荫没有庇覆它，花儿也不再在它身边生长，荒草便繁衍出来，枝蔓上下。慢慢地，它竟锈上了绿苔、黑斑。我们这些做孩子的，也讨厌起它来，曾合伙要搬走它，但力气又不足：虽时时咒骂它，嫌弃它，也无可奈何，只好任它留在那里去了。
终有一日，村子里来了一个天文学家。他在我家门前路过，突然发现了这块石头，眼光立即就拉直了。他再没有走去，就住了下来：以后又来了好些人，都说这是一块陨石，从天上落下来已经有二三百年了，是一件了不起的东西，不久便来了车，小心翼翼地将它运走了。 这使我们都很惊奇!这又怪又丑的石头，原来是天上的呢!它补过天，在天上发过热、闪过光，我们的先祖或许仰望过它，它给了他们光明、向往、憧憬；而它落下来了。在污土里，荒草里，一躺就是几百年了！
感到自己的无知，也感到了丑石的伟大，我甚至怨恨它这么多年竟会默默地忍受着这一切？而我又立即深深地感到它那种不屈于误解、寂寞地生存的伟大。 1．写以后又来了好些人，这好些人具体指 ( ) A.村里村外的人
B.看热闹的人 C.关心丑石命运的人
D.对天文学有研究的人 2．用横线画出作者用对比的方法写丑石无用的语句。 3．能准确理解文中语句眼光立即就拉直了的是 ( ) A.要仔细、专心地看一看这块石头。 B.发现这块石头时的惊喜与对它的高度重视。 C.表明发现这块石头后感到莫名其妙。 D.这块石头的颜色、姿态感到奇怪。 4．对文中最后一段画横线字屈做出准确解释的是( ) A.理亏 B.弯曲
C.屈服 D.委曲 5．作者所以赞扬丑石伟大的原因最恰当的是( ) A.它不屈于误解、寂寞地生存。
B.我感到自己的无知。 C.它补过天，在天上发热闪光。
D.它给了他们光明、向往、憧憬。 6．读了此文你有何体会?
参考答案
一、基础过关
1．比喻的修辞手法 形状极其蠢笨。
2．第2段中它不能垒不成山墙；压不成台阶；凿磨太细。
第3段中它不能浣纱捶布。
3．承上启下的过渡作用。
4．价值。?眼光是无形的东西，拉直将无形化为有形，生动、形象，作用是写出了科学家那种意外的惊喜和全神贯注的神情被刻画的活灵活现。体现了丑石的不同凡响和科学家的慧眼识珠。
综合训练
1．答：这么多年竟会默默地忍受着这一切，它那种不屈于误解的寂寞的生存着是多么伟大。
2．答：了解了丑石前后的不同遭遇，我明白了一个深刻的道理：认识事物不可限于表面，而应该透过现象看本质。
三、拓展应用
1．D
2．它不像汉白玉那样的细腻，可以凿下刻字雕花，也不像大青石那样的光滑，可以供来浣纱捶布。 3．B 4．C 5．A 6．表面丑而不为人欣赏的东西，也有关的价值：丑石默默忍受、坚定不移、甘于寂寞的品质，不屈于误解和寂寞生存的精神是伟大的，值得人们学习；认识人和事物不能光看外表的美与丑，真正的美，美在内在的价值。(可以从不同角度回答问题，能答出一个方面，言之成理即可)
《丑石》学案
一、学习目标
1．了解文章的写作特点和语言特点。
2．学习丑石不屈于误解，寂寞的生存的伟大精神，理解认识事物不可限于表面，万里应透过现象看到本质的道理。
重点难点
1．重点：学习和理解丑石的美丑表现，领会文章的意蕴，理解作者表达的情感。
2．难点：了解托物言志的写作手法。
三、导学问题
1．文章写了丑石什么？
这篇文章讲了一个什么样的道理，对你有什么启发？
四、参考资料
作者介绍：
原名贾平娃，1952年出生，陕西丹凤人。1975年毕业于西北大学中文系。全国政协委员，陕西省作家协会副主席，西安市人大代表，西安市作家协会主席。1974年开始发表作品。著有小说集《贾平凹获奖中篇小说集》、《贾平凹自选集》，长篇小说《商州》、《白夜》，自传体长篇《我是农民》等。《腊月·正月》获中国作协第3届全国优秀中篇小说奖；《满月》获1978年全国优秀短篇小说奖；《废都》获1997年法国费米娜文学奖；《浮躁》获1987年美国美孚飞马文学奖，最近获得由法国文化交流部颁发的“法兰西共和国文学艺术荣誉奖”。
课件18张PPT。丑石贾
平
凹导入新课 贾平凹，原名贾平娃，陕西丹凤人，我国当代著名作家。著有小说集、散文集、诗集近30部。
主要作品：中篇小说《腊月·正月》《秦腔》短篇小说《满月儿》长篇小说《浮躁》。导入新课字音遗憾 模样 錾 掮 细腻 浣纱 庇覆
繁衍 翘望 膝盖 陨石 小心翼翼
憧憬 讥讽 寂寞 咒骂 无可奈何新课学习阅读（1—4自然段）
1．找出形象写出丑石外观丑陋的语句。
2．丑石的无用表现在哪些方面？
3．第四自然段是写丑石的“丑”还是“美”？
新课学习外形丑陋：黑黝黝的卧在那里，
牛似的模样没有实
用价值：垒山墙极不规则
压铺台阶也不行
洗石磨石质太细
不细腻，不可以“刻字雕花”
不光滑，不可以“浣纱捶布”丑石的 “丑”新课学习第四自然段是写丑石的“丑”还是“美”？写它的丑，因为连孩子爬上去望
月，都要摔下来。遗憾——讨厌新课学习外形之怪黑黝黝；
牛似的模样；
不细腻、不光滑、不规则
长绿苔、黑斑。价值之低不能垒山墙；
不能压铺台阶；
不能洗石磨；
不能“刻字雕花”；
不能“浣纱捶布”；
碍眼碍事石之“丑”
人们之厌院边的槐阴没有庇护它，花儿也不在它身边生长。孩子讨厌它，要合伙把它搬走。孩子爬上去望月，摔下来磕破了膝盖。新课学习阅读（6—15自然段），筛选信息
1．专家持何态度？
2．丑石有何来历？
3．丑石有何神奇？
4．丑石有何精神？
新课学习石之“美”来历之异：是块陨石….是一件了不起的东西。
历史之奇：在天上发过热，闪过光的。精神之美:那种不屈于误解、寂寞的生存的伟大。新课学习遗憾讨厌、咒骂、嫌弃惊奇赞美抑扬丑到极处,便是美到极处.不屈于误解、寂寞的生存的伟大新课学习
这篇文章“托”丑石的遭遇，寄寓了“ ”的道理。这种写法就是 。
托 物寄 意事物情感志向借助表达（中心）丑石不屈于误解、寂寞的生存的伟大不屈于误解、寂寞的生存的伟大托物寄意新课学习丑石的“伟大 ”在文中指么？不屈于误解，寂寞的生存的伟大新课学习 学习《丑石》这篇文章，你得到了什么启示？
1．表面上平淡无奇，不代表自身没有价值。
2．我们在评价别人的时候，不能只看外在的东西、表面现象，而是要深入下去，发掘他的内在美。
3．是金子总会发光的，不必在意一时一地他人的误解与讥讽。新课学习 “丑石”告诉我：
1．我们在评价他人时，不要只看到外在的东西、表面的现象，而是应该深入下去，发觉其内在的美。
2．有时我们不必太在意一时一地他人的误解与讥讽，是金子，总会发光的。
3．告诉我们这样一个生活哲理：大美不言，自在自为。
课堂总结 全班进行片段练习，思考用文章先写了丑石什么？以小组形式进行回答。课堂练习 本文最后一段，是作者的感悟。你能为本文另外协议各结尾，表达你对丑石命运的感悟吗？可以上网找资料或者结合课外资料，把感悟写在练习本上面。作业布置丑石
贾平凹
先写了丑 无一用处——讨厌它
欲扬先抑
又写了美 非同凡响的陨石——盛赞
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