北师大版小学语文二年级下册【词语 句子专项】
一、 词语。
1.我会填量词。
一( )马车 一( )字典
一( )风 一( )雨
一( )老人 一( )小路
一( )小刀 一( )小山
2.小火车开起来。(词语接龙)
3.照样子,写一写。
(1)又高又大(又A又B式)
______________ ____________ ____________
(1)沉甸甸(ABB式)
__________ ____________ ____________
(3)许许多多(AABB式)
____________ ____________ ____________
(4)鸟 一只小鸟 可爱的小鸟 一只可爱的小鸟
云 ________ ____________ ________________
4.我会选字填空。
(1) 【在 再】 现( ) ( )三 ( )见
(2) 【恨 很 狠】 痛( ) ( )多 凶( )
(3) 【坐 座 作】 ( )位 ( )车 ( )业
(4) 【哨 梢 稍】 树( ) ( )微 口( )
5.用线连一连。
拍 雪仗 健康的 花朵
打 皮球 整洁的 空气
扫 纸船 鲜艳的 身体
折 落叶 清新的 教室
6.把不同类的词语找出来画上“——”。
(1)冬瓜 扁豆 白菜 芹菜 西瓜
(2)红笔 钢笔 圆珠笔 铅笔 毛笔
(3)语文 品德 知识 英语 物理
(4)荷花 棉花 菊花 梅花 月季花
7.找出句子中的反义词,写在括号里。
(1)学如逆水行舟,不进则退。 ( )——( )
(2)失败是成功之母。 ( )——( )
(3)做事要有始有终。 ( )——( )
(4)小猫白天睡觉,晚上捉老鼠。 ( )——( )
二、 句子。
1.在意思相同的两个句子后面打“√”。
(1)这岩石一层一层的,不就像一册厚厚的书吗? ( )
(2)这岩石一层一层的,就像一册厚厚的书。 ( )
(3)这岩石一层一层的,不像一册厚厚的书。 ( )
2.读下面的句子,是比喻句的在后面打“√”,不是的打“×”。
(1)鹅毛般的大雪从天上飘落下来。 ( )
(2)她长得真像妈妈。 ( )
(3)湖面平静得像一面镜子。 ( )
(4)他说得像真的一样。 ( )
3.照样子把句子写具体。
例:黑色的燕子飞过绿油油的田野。
(1)__________泉水________________冒出来。
(2)__________太阳________________挂在天空中。
(3)__________云霞________________在天边飘荡。
4.按要求完成句子练习。
(1)汉字 文字 是 的 仍在 的 使用 最古老(连字词成句)
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(2)残破的天空被女娲修补好了。(改为“把”字句)
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(3)人们怎能不痛恨敌人呢?(换一种说法,使句子意思不变)
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(4)我在浓浓的树荫下听知了鸣叫。(改为拟人句)
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(5)春天来了。气温仍然很低。(用“虽然……但……”把这两句话连成一句话)
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(6)争先恐后地捧起井水喝。(修改病句)
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5.把下列错乱的句子整理成一段通顺的话。(填序号)
( )微风吹来,水面荡起鱼鳞似的波纹。
( )冬天过去了,春天来了。
( )河水慢慢地流着。
( )几只小鸭子跳进了水里,快活地游来游去。
( )小河里,冰都融化了。
参考答案:
词语 句子
一、1.示例:辆 本 阵 场 位 条 把 座
2.示例:校园 园林 林木 木头 活动 动作 作画 画面
相信 信任 任务 务必
3.示例:(1)又白又胖 又大又圆 又高又壮
(2)绿油油 红彤彤 亮晶晶
(3)大大小小 多多少少 高高兴兴
(4)一朵云 洁白的云 一朵洁白的云
4.(1)在 再 再 (2)恨 很 狠 (3)座 坐 作
(4)梢 稍 哨
5. 拍 雪仗 健康的 花朵
打 皮球 整洁的 空气
扫 纸船 鲜艳的 身体
折 落叶 清新的 教室
6.(1)西瓜 (2)红笔 (3)知识 (4)棉花
7.(1)进 退 (2)失败 成功 (3)始 终 (4)白天 晚上
二、1.(1)√ (2)√ 2.(1)√ (2)× (3)√ (4)×
3.示例:(1)清澈的 汩汩地
(2)火辣辣的 高高地
(3)五彩的 轻轻地
4.(1)汉字是仍在使用的最古老的文字。
(2)女娲把残破的天空修补好了。
(3)人们痛恨敌人。
(4)示例:我在浓浓的树荫下听知了歌唱。
(5)虽然春天来了,但气温仍然很低。
(6)示例:人们争先恐后地捧起井水喝。
5.4 1 3 5 2