语文人教版选修 中国民俗文化 第一单元《虎丘记》课件2

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名称 语文人教版选修 中国民俗文化 第一单元《虎丘记》课件2
格式 zip
文件大小 2.2MB
资源类型 教案
版本资源 人教版(新课程标准)
科目 语文
更新时间 2018-02-18 22:48:22

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课件26张PPT。 虎丘记
袁宏道 虎丘,又名海涌山,在苏州西北七里。相传春秋时吴王阖闾葬在这里,三日而虎踞其上,因而得名,有"吴中第一名胜"之称。作者曾任吴县(现在江苏苏州)知县,在任两年,游虎丘六次,而后写了这篇游记。
虎丘与虎丘记 ? 1、袁宏道,字中郎,号石公。湖广公安(现湖北公安)人。与其兄宗道、弟中道都以文学见长,时号“三袁”。因为他们的籍贯为湖北公安,故世称“公安派”,其中以袁宏道的成就最高。曾为反对复古(王世贞、李攀龙的“文必秦汉,诗必盛唐”的主张),主张“独抒性灵,不拘格套”(“性灵”为“个性”、“真情”)。 2、本文是袁宏道的代表作。明万历二十三年(1595),袁宏道任吴县令,曾多次游览虎丘,两年后辞官,故地重游。作品刻画细腻,情致盎然,语言浅近,清新流畅,在自读文章时,要加以体会。 作家作品简介学习目标个性 ?游览之盛真情乐与民同乐独抒性灵斗歌之乐景色之美?美钟情山水不拘格套游后之感?憾??鄙夷官场 公???????? ???安?????????????????????? ???派??掌握有关文言现象一、通假字
1.倾城阖户。
2.不知尚识余言否耶?
3.布席之初,呕者百千。合


①壮士听而下泪矣
②欲祠韦苏州、白天诸
公于其中,而病寻作
③倾城阖户,连臂而至




而连词 承接
连词 转折
连词 修饰二、文言虚词三、文言实词1.可①虎丘去城可七八里
②晚树尤可观
③可怜身上衣正单
④至其可人之口者 大约
可以
与“怜”并用
适宜
2.迨①下迨部屋
②迨诸父异爨
③请迨其未毕陈而击之及、至
等到
趁着3.错①纷错如织
②它山之石,可以为错
③被发文身,错臂左衽交错、错杂
磨刀石
涂饰4.累①重茵累席,置酒交衢间
②累召不应
③累寸不已,终成丈匹 重叠
连续、屡次
积累、聚积5.比①栉比如鳞
②比至夜深并、排列
等到四、词类活用1.无得而状
2.最可觞客
3.吏吴两载绘、形容
劝人饮酒
作官名词用作动词4.栉比如鳞
5.檀板丘积,
樽儡云泻像木梳一样
像丘一样
像云一样名词作状语五、特殊句式1.甚矣,乌纱之横、皂隶之俗哉!
2.重茵累席,置酒交衢间。
3.欲祠韦苏州、白乐天诸公于其中。(主谓倒装)(省略句,省略介词“于”)(“介宾结构后置”或“状语后置”)六、文言文翻译:1.欲祠韦苏州、白乐天诸公于其中。
2.衣冠士女,下迨部屋,莫不靓妆丽服。
3.飞岩如削。译文:想在这里建个祠堂祭祀韦应物、白居易等先贤。 译文:无论是官宦人家的男男女女,还是贫民百姓,无不穿着美丽的衣服,打扮得漂漂亮亮的。 译文:飞耸的岩石像刀削一样峭立。中秋尤盛倾城阖户,靓妆丽服
重茵累席,置酒交衢无日无之
纷错如织游览盛况
①中秋斗歌
②虎丘景物
③剑泉
千顷云
文昌阁
平远堂游览感受:
④乌纱之横、皂隶之俗(深)(高、秀)(佳)(旷)课堂巩固练习:1.下列注音全部正确的一项是( )
A.峦壑(hè)阖(hé)户 栉(zhì)比如鳞
B.交衢(qú)连臂(bì)靓(liàng)妆丽服
C.妍媸(chī) 瓦釜(fǔ) 分曹部署(shù)
D.屏(bíng)息 避匿(nì) 空旷(kuàng)Ajìngshǔbǐng 2.选出解释有误的一项( )

A.每至是日,倾城阖户。 阖:全
B.竞以新艳相角。 角:角斗
C.石光如练。 练:白绢
D.属而和者,才三四辈。 属:跟着B(角:较量、竞比)3.选出下列判断正确的一项( )
①.栉比如鳞,檀板丘积。
②.比至深夜,月夜横斜。
③.乌纱之横。
④.月之夜。
A.①和②相同,③和④不同。
B.①和②不同,③和④相同。
C.①和②相同,③和④相同。
D.①和②不同,③和④不同。B排列
等到
结构助词“的”
结构助词“的”
4.下列加横线的词,古今词义不同的一项是
( )

A.分曹部署。
B.欲祠韦苏州、白乐天诸公于其中。
C.千顷云得天池诸山作案。
D.最后与江进之、方子公同登。C 5.选出翻译正确的一项( )

①吏吴两载,登虎丘者六。
②余幸得解官,称吴客矣。

A.①作两年吴地官吏,(可以)游虎丘六次。
②我幸而能辞去官职,(可以)称赞吴地客人。
B.①在吴地当了两年官,(邀)六个人游了虎丘。
②我幸而能辞去官职,在吴地作客人。
C.①在吴地作了两年官,六次登上虎丘山。
②我侥幸得以辞去官职,称赞吴地好客。
D.①在吴地当了两年官,登上虎丘山六次。
②我幸而能辞去官职,在吴地作客人。D6.选出下列叙述与文意不符的一项( )
A.文前讲“其山无高岩邃壑”,后面又说虎丘“飞岩如削”“峦壑竞秀”,作者在前后矛盾的描绘中展现了虎丘独特的风景。
B.作者以生动细腻的笔触,描写了红男绿女,漫山遍野欢愉的场面、瑰丽的色彩,使虎丘山色也因之生辉。
C.文中作者的用心所在,主要还不是虎丘的山色和游人的歌声笑语,而是借此抒发胸中的抑郁之情。
D.文中透露出封建官吏与百姓之间的矛盾,表现了作者对自己为官的鄙弃。A文言文翻译的原则:
 以直译为主,以意译为辅。所谓直译,就是要求文言语句字字落实。所谓意译,就是在无法直译的时候,如句子运用修辞格,可采用意译。布席之初呕者百千分曹部署研媸自别略写未几数十人摇首顿足清声亮彻
听者魂销略写已而才三四辈明月浮空
瓦釜寂然较详比至夜深一夫月影横斜
四座屏息飞鸟为之徘徊
壮士听而下泪详写 文章的第二段是本文记叙的重点,描写了中秋游人如织和月夜斗歌的场面。时间 歌者 歌唱环境 歌唱效果 详略?? 答 :①文章中两处月夜景色的描写有以下几点作用:A、表明时间的推移;B、起到渲染烘托的作用,似乎那月亮也懂得该去钟情怎样的对象。
②作者描写音乐时刻画了听众的反应,写出了歌者的艺术效果,属于侧面描写。
?
  文章中两处描写月夜景色有何作用?描写音乐时集中笔墨写听众反应,这样描写有何作用?
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