教学课件《有些人》

课件17张PPT。激情导入 我们身边有许多很普通的人，他们却给我们带来许多的帮助，如清洁工人给我们带来了洁净的环境，无数的微尘给我们身边许许多多人带来了温暖，课文就有几位很普通的人，但是却教给我许多的东西。今天我们就来学习课文《有些人》。教学目标1、学习作者在叙事过程中表达自己真情实感的方法；
2、有感情地朗读课文；
3、理解课文内容，归纳中心。
4、学习本文以情感为线索连事成文的方法以及作者用看似平淡的语言，表达细腻、敏锐的心灵感悟，揭示善良与美的主题。作者介绍张晓风：当代台湾著名作家。中国江苏省铜山人。她是一位多面手，著作有散文、小说、杂文、戏剧等。识记生字词
肋lèi 恍huǎng 惚hū 吝 lìn
褴lán褛lǚ 伫zhù 眩xuàn 榉jǔ 扼è
字词积累
恍惚 谦逊 吝啬 肃然 甘冽 扼杀

漠然 盘踞 怜悯 渺茫 咀嚼 内疚

耸人听闻 无所畏惧 衣衫褴褛 心领神会
词语解释恍惚：神志不清，或精神不集中。恒 常：平常、经常。吝惜：过分爱惜。褴褛：破烂（多指衣服）耸人听闻：故意说夸 大或惊奇的话，使人震惊。
心领神会：深刻地领会。愚鲁：愚笨。好句积累 1、有些人，他们的姓氏我已经遗忘，他们的脸却恒常浮着——像晴空，在整个雨季中我们可能不见它，却清晰地记得它。
2、我们并非永远都有行善的机会——如果我们一度错过。
3、 泥土的大地可以成为那么美好的纸张，尖锐的利石可以成为那么流利的彩笔——我第一次懂得。他使我在书本上的朱注之外了解
了所谓“君子谋道”的精神。整体感知1、课文都写了哪些普通人？

2、写了他们的什么事？教师、米店老板、”我“、代数老师 女老师偶然的称赞对”我“的自信心的影响。
米店老板对承诺的信守。
”我“因错过助人的机会而产生的自责。
代数老师在联考前给“我”讲解行列式。理清思路有 些 人一、（1总的介绍）
写有些人让我们永远记得。二、（2-30具体举例）
写给我感受深刻的四个人和他们的事。文章通过几个普通人给自己留下人生感悟的事赞美了人们高尚的情操交流感受你喜欢哪一部分的内容，为什么？ 是女老师的谦逊和不吝称赞让我们知晓了树立自信的重要。
是米店老板的信守承诺让我们懂得了诚信。
是“我”因为错失助人而深深自责让我们明白了应该去帮助那些需要帮助的人。
代数老师的尽职尽责让我们了解了“君子谋道”的精神。六、我会给文章的每个故事加一个小标题。美丽谦逊的女老师 “挖”出自信
诚信的米店老板 敬畏诚信
深深自责的“我” 永远遗憾
尽职尽责的代数老师 君子谋道老师的提示：
加小标题可以从内容方面考虑，也可以从作者的用心方面去考虑，还可以两方面结合起来。探究与思考写作技法读句子，体会写法 文中的语言、外貌和动作，都从不同角度去
描写，恰如其分地展现了每个人对“我”的影响和
心灵上的触动，表现了作者对人生的反思。再读
这些句子，体会这样写的好处。课堂小结 我们欣赏美，追求美，美就在我们身边。罗丹说：”美是到处都有的。对于我们的眼睛，不是缺少美，而是缺少发现美。”这篇文章用小故事的形式展现美丽的心灵，揭露丑言恶行，使生活变得更美好。课后练习一、积累关于自信、诚信的名言。
人而无信，不知其可也。---《论语》
意思是：一个人不讲信用是不行的。
不要失去信心，只要坚持不懈，就终会有成果的。
---钱学森
二、写出下列词语的近义词。
恒常（ ） 清晰（ ） 自豪（ ） 谦逊（ ）
尊贵（ ） 敬畏（ ） 怜悯（ ） 漠然（ ）
三、联系上下文理解词语意思。
衣衫褴褛：
心领神会：课后练习四、句子练习。
1、有哪一个学生心目中的老师不美呢？（改为陈述句）
2、代数老师那苍白而没有表情的脸竟会奔波过两个城市在考场上出现。（缩句）
3、泥土的大地可以成为那么美好的纸张，尖锐的利石可以成为那么流利的彩笔。
第三句是一句 ，把大地、利石比喻成纸张、彩笔。
五、从课文中找合适的词语填在括号里。
（ ）的女教师 （ ）的学者 （ ）的眼睛
（ ）的罪案 （ ）的中年人 （ ）的自责
（ ）的遗憾 （ ）的代数老师 （ ）的彩笔