《丑公主》教案

《丑公主》教案
教学目标
知识与技能
1．学会本课生字新词，理解重点句的含义。
2．理解课文内容，了解剧本的编写方法，分角色朗读课文。
过程与方法
1．能通过课文中的具体例子，认识剧本作品，并能学会丑公主的优秀品质。
2．从他俩之间的对话来体会卡米拉公主和西蒙王子的美好心灵。
情感态度和价值观
1．感受卡米拉公主她自信、朴实、坦诚率真、不慕虚荣，不喜欢别人的恭维。
2．西蒙王子勇敢、机智、诚实、谦逊，不贪图妇女子外表姿色美，不喜欢被“宠坏”
的女孩儿，不以貌取人，欣赏内在美，追求真正的心灵美。
教学重点
从他俩之间的对话来体会卡米拉公主和西蒙王子的美好心灵。
教学难点
学会本课生字新词；理解重点句的含义。
教学方法
讲授法、背诵法、研究法。
课前准备
电脑和课件，美和丑的图片。
课时安排
一课时。
教学过程
导入新课
讲新课之前，同学们先读一遍文章。
1．导入。相信我们都看过话剧，但我们还没有亲自演一下话剧，今天我们就在学话剧的基础上来演一本话剧。
2．学生介绍有关话剧的知识。
3．揭题。今天，我们一起来学习这篇新的课文《丑公主》。
新课学习
轻声自读课文，要求：
（1）
想想课文主要讲了一个什么故事？
（2）
找找课文中主要写了哪几个人？你喜欢谁？为什么？
2．读后讨论交流自读情况。
3．集体交流，了解内容。
（1）
课文记叙了丑公主和西蒙王子相亲的事。
（2）
课文主要写了丑公主和西蒙王子这两个人。主要人物是丑公主。
4．你最喜欢谁？为什么？结合课文中的句子简单说一说。
快速阅读课文，思考：
　
课文是分几部分写的？
可分为“王子、公主相见前”和“王子、公主相见时”两个层次。
相见前，国王、王后安排公主相亲事宜，设计了一个“于人无害的骗局”，想在婚礼上让新郎“大吃一惊”；相见后王子、公主一见钟情，真心相爱，相约将计就计，婚礼再见。故事在欢乐的气氛中落下了帷幕。
　　你最喜欢谁？结合有关的句子内容来谈谈。
　　丑公主卡米拉：是个年轻、健康、快乐、勇敢的女孩儿。
她是皇宫中“最善良的人”，品格优秀、气质超群，通晓历史，擅长游泳，敢爬山毛榉，荡过护城河，扒住城墙，失败不灰心、不气馁，坚持练习，直至成功。
她自信、朴实、坦诚率真、不慕虚荣，不喜欢别人的恭维，“是世界上最美丽、最善良、最诚实、最可爱的女子。
　
西蒙王子：勇敢、机智、诚实、谦逊，不贪图妇女子外表姿色美，不喜欢被“宠坏”的女孩儿，不以貌取人，欣赏内在美，追求真正的心灵美。
　　介绍一下剧本的知识：戏剧有别于其它的题材，主要是通过人物的对白和动作展开矛盾的冲突，推动情节发展，塑造人物形象，表达作者的思想感情。
　　4．谈一下自己的收获，可以是关于剧本的，也可以是关于文中主要人物的。
本文通过丑公主“相亲”一事，歌颂了丑公主诚实、善良、勇敢的美德。告诉我们：以貌取人的思想要不得。本文的卡米拉公主她自信、朴实、坦诚率真、不慕虚荣，不喜欢别人的恭维，“是世界上最美丽、最善良、最诚实、最可爱的女子。”西蒙王子勇敢、机智、诚实、谦逊，不贪图妇女子外表姿色美，不喜欢被“宠坏”的女孩儿，不以貌取人，欣赏内在美，追求真正的心灵美。
结论总结
以貌取人的思想要不得。
课堂练习
以小组为单位讨论丑公主，“宠坏”的女儿，和西蒙王子。谈谈喜欢哪个人物和收获。
作业布置
1．有感情地朗读课文。
2．有组织地编排课本剧。
板书设计
卡米拉
善良
乐观
健康
自信
无所畏惧
丑公主
乐于助人
西蒙
勇敢
机智
不贪图美色
喜欢正直的人