语文版九下 第18课 南州六月荔枝丹 课件

课件34张PPT。南州六月荔枝丹
贾祖璋《荔枝》——明朝 陈辉
南州六月荔枝丹，万颗累累簇更团。
绛雪艳浮红锦烂，玉壶光莹水晶寒。
高名已许传新曲，芳味曾经荐大官。
乌府日长霜暑静，几株斜覆石阑干。对荔枝的评价：
1、“一果上市，百果让路”
2、“饥食荔枝，饱食黄皮”
3、果中皇后──荔枝
4、荔枝的营养丰富，是一种高级滋补果品，有养血、消肿、开胃、益脾的药用价值。文学常识积累贾祖璋： 我国著名的科普作家。生于1901年，浙江海宁人。在30年代，他就有《中国植物图鉴》等专著，1931年商务印书馆出版他的《鸟类概论》，是我国最早的一部现代鸟类学著作。他创作了大量的科普作品，解放前曾写《鸟与文学》《动物珍话》等，解放后出版《生物学碎锦》。科学小品是介绍科学知识的文艺性说明文，其特点是以通俗有趣的写法介绍科学知识，它篇幅短小、形式自由灵活、语言生动，既有很强的科学性，又有一定的文学情趣。种类：事物说明文 事理说明文
特点：抓住事物的特征进行说明
方法： 下定义 作诠释 打比方 举例子 列数字 作比较 分类别 画图表 作引用 摹状貌
顺序：时间 空间 逻辑
语言：平实性 生动性 （准确）说明文常见说明顺序一.时间顺序——即按事物发展的时间先后次序来说明二.空间顺序——按事物空间结构的顺序来说明三.逻辑顺序——依据事物之间或某一事物各部分之间的逻辑关系来说明。如：一般——个别 主要——次要
原因——结果 现象——本质如：外——内 远——近常见说明方法1、下定义（定义说明）例：食物就是一种能够构成躯体和供应
能量的物质。 严格说明一种事物的本质特征或一个概念
的含义（内涵）及使用范围（外延）。2、作诠释（诠释说明）对事物作一般性解释、说明。例：掐丝就是拿扁铜丝粘在铜胎表面上。3、作比较（比较说明） 将一事物或事理与另一事物、事理进行比较，找出区别，突出某一事物的特征。 例：他们对于铜丝好像画家对于笔下的线条，可以随意驱遣，到处合适。4、打比方（比喻说明） 借助比喻来说明事物、阐明事理。 例：许多水果样子十分古怪，有的壳上和着茸毛，有的果皮像是蛇皮。5、举例子（举例说明） 选取有代表性的具体实例来说明事物。 例：至于方形或是长方形的东西，像果盒、烟卷盒之类……6、引用说明引用资料来充实说明的内容。例：群众把会发生声音的沙地称为“鸣沙”。7、列数字（数字说明）运用数字从数量上说明事物、阐释事理。例：波萝蜜一个可以重达六七十斤……8、画图表（图表说明） 用图画、照片、示意图或表格来说明事物
或事理。例：略积累字音字词认读下列字词，并给红色字注音
红缯 zēng 紫绡xiāo
龟裂 jūn 徐夤yín
果蒂 dì 渣滓 zhā zǐ
枕藉 jiè 贮藏 zhù cáng
赵佶 jí 萌蘖 méng niè认读下列字词，并给红色字注音
醴酪lǐlào 粗糙cāo
绛囊jiàng náng 果梗gěng
果脐qí 唐羌qiāng
尉佗tuó 吹嘘xū
卢橘jú 啖dàn古代丝织品的统称。
生丝织的绸子。
一天走两天的路。
一个挨一个的。
自己受了气,拿别人出气。
指植物生长新芽。词语解释：
缯：
绡：
兼程:
次第:
迁怒:
萌蘖:速读全文，用一个词或一个短语概括出每段的段落大意，并将其用“——”串成一条线，写在纸上。质疑《荔枝图序》
——外壳——颜色——果形——大小——膜——肉——贮藏——核——花——产地——品种（图谱)——习性——发展前景
再读全文，将前面概括出的内容合理归并，完成文章的结构图。南州六月荔枝丹小学时的质疑-------引出问题具体说明果实特点（主）外部形态外壳颜色形状大小内部结构内膜果肉（假种皮）果核花和栽植特点由表及里生长特点（次）产地与品种生长习性由主到次引用诗句总结全文问题研究
我们把文章的题目改为“荔枝介绍”可不可以？为什么？不可以。“南州六月荔枝丹”以诗为题，新颖，且增添了文章的文学意味，同时也很有概括力。这个题目包含了三方面的信息：（1）产地：南州——泛指我国南方。（2）成熟期：六月——阳历七月。（3）颜色：丹——红色除了题目，运用同样方法的文字在这篇文章中还有哪些？这样写有何好处？1、诗文
《荔枝图序》
《咏荔枝膜》
《过华清宫三首（之一）》
《惠州一绝》作用：说明荔枝的外形及内部特征作用：说明荔枝的膜的轻薄作用：说明荔枝的不耐贮藏作用：突出苏轼对荔枝的喜爱2、典故（历史上的人物事迹）
唐明皇宠幸杨贵妃兼程送荔枝
宋徽宗移荔枝于宣和殿
文徵明说顾氏种活荔枝事作用：说明荔枝的不耐贮藏作用：说明荔枝的性喜温暖的特点作用：说明荔枝的性喜温暖的特点文中引用古诗文、史料、故事多达二十多处，既增添了文章的文学色彩，又充实了文章的内容，使文章更加生动，同时也极大地激发了我们阅读的兴趣。引用古诗文等的好处？问题研究：本文除了运用了引用、打比方的说明方法外，还运用了哪些说明方法？试举例说明。飞焰欲横天红云几万重文章在用文字说明荔枝的外形、果实的同时，还用了几幅图来帮助说明，使说明对象的特征更直观形象，这种说明方法叫画图表。指出下列句子所用的说明方法 1、荔枝也有淡红色的，如广东产的“三月红”和“桂绿”等。2、荔枝呈心脏形，卵圆形或圆形 ，通常蒂部大，顶端稍小。蒂部周围微微突起，称为果肩；有的一边高，一边低。 3、至于整株树以至成片的树林，那就成为“飞焰欲横天”，“红云几万重”的绚丽景色了 。 4、荔枝大小，通常是直径三四厘米，重十多克到二十多克 。 5、还有一些稀奇的品种，如细长如指形的“龙牙”、圆小如珠的“珍珠”，因为缺少经济价值，现在已经绝种了。 举例子打比方，下定义引用、打比方列数字打比方、举例子运用多种说明方法：下定义：简明扼要说明事物本质。举例子：增强厚重感和说服力。列数字：确数、约数——事实确凿，更具说服力。作引用：1、增强文学色彩。2、充实文章内容。打比方：形象生动。 苏轼有诗云：“罗浮山下四时春，卢橘杨梅次第新。日啖荔枝三百颗，不辞长作岭南人。”(《惠州一绝》)? 引用苏轼的诗句对表现文章中心起何作用?说明荔枝是稀罕之物,古代只有少数统治者才能享用.今天我们发展荔枝生产造福人民。古今对比，卒章显志。课后作业
用文艺性的笔调写一篇短文，介绍你家乡的一种水果或其他特产，力求写出其中蕴含的文化意味。