数学冀教版四年级下册五 分数的意义和性质过关检测卷（含答案）

第五单元过关检测卷
一、 填空。(每空1分，共25分)
1．表示把单位“1”平均分成(　　)份，取这样的(　　)份。
2．＝＝＝6÷(　　)。
3．把6米长的绳子对折3次后，每段占全长的(　　)，每段长(　　)。
4．36和27的公因数有(　　　)，最大公因数是(　　　)。
5．＋表示( 　)个加上( 　 )个，一共是(　 )个，即是(　　)。
6．李老师5小时打完一篇稿件，平均每小时打完这篇稿件的(　　)。
7．把3千克油平均装在8个瓶子里，每瓶有(　　)千克油，每瓶里的油是3千克油的(　　)。
8．在括号里填上适当的分数。
75厘米＝(　　)米
40分钟＝(　　)小时
250千克＝(　　)吨
6分米＝(　　)米
18秒＝(　　)分钟
5平方厘米＝(　　)平方分米
9．火车的速度是100千米/时，飞机的速度是800千米/时。火车的速度是飞机速度的(　　)，飞机的速度是火车速度的(　　)倍。
10．两个工程队修一条路，甲工程队修了，乙工程队修了，还剩(　　)没有修。
二、判断。(每题1分，共6分)
1．中，阴影部分用分数表示是。 (　　)
2．分数约分后，分数值变小了。 (　　)
3．1千克的和3千克的同样多。 (　　)
4．30的公因数是6。 (　　)
5．把8个苹果平均分成10份，每份是个苹果。 (　　)
6．和都是最简分数。 (　　)
三、选择。(每题2分，共10分)
1．菜场里萝卜的数量是白菜数量的，这里把(　　)看作单位“1”。
A．萝卜数量 B．白菜数量 C．萝卜和白菜的总量
2．正方形的边长是周长的(　　)。
A． B． C．
3．的分子增加6，要使分数的大小不变，分母应(　　)。
A．增加6 B．增加27 C．增加18
4．下面的分数是最简分数的是(　　)。
A． B． C．
5．某厂原来加工一个零件需要小时，技术革新后，加工一个零件需要小时。比原来少用(　　)分钟。
A．15 B．4 C．3
四、我会做。(每题3分，共6分)
1．用分数表示图中的阴影部分。
2．用直线上的点表示下面各分数，并比较大小。
　　　　　　　　
五、看清题目，认真计算。(2题5分，3题 4分，5题12分，其余每题6分，共33分)
1．把下面的分数化成分母是24且大小不变的分数。
　　　　　　　　　　　　
2．把下面的分数化成最简分数。
　　　　　　　　
3．求下面每组数的最大公因数。
16和18　26和13　81和27　30和31
4．比较下面分数的大小。


5．计算小能手。
－ －＋
1－ －
六、解决问题。(每题5分，共20分)
1．同学们为孤儿院的小朋友献爱心。四年级一共捐了216本图书，其中四(1)班捐了54本，四(1)班捐的图书是全年级捐的图书的几分之几？21世纪教育网版权所有
2．明明看一本书，第一天看了它的，第二天看了它的，两天一共看了这本书的几分之几？还剩几分之几没看？
3．甲、乙两队合作修路，甲队修了，乙队比甲队少修这条路的，还剩这条路的几分之几没有修？
4．有三个不同的最简分数，分母都是15，它们的和等于，这三个分数分别是多少？

答案
一、1．7　5　2．9　64　16　3．　米　
4．1，3，9　9　
5．5　7　12　1　6．　7．　
8．　　　　　　
9．　8　10．
二、1．×　2．×　3．√
4．×　点拨：公因数至少是对两个数而言，6是30的因数，而不是公因数。
5．√　6．√
三、1．B　2．C　3．C　4．C　5．B
四、1．　　　　
2．
＞＞＞＞
五、1．＝　＝　＝　＝
＝　＝
2．＝　＝　＝　＝　＝
3．　16和18的最大公因数是2。
　26和13的最大公因数是13。
　81和27的最大公因数是27。
　30和31的最大公因数是1。
4．＜　＜　＜　＝　＝　＜
5．　　　
六、1．54÷216＝＝
2．＋＝＝　1－＝
3．－＝　1－－＝
4．分母是15的最简分数有，，，，，，，，因为这三个最简分数的和等于，所以这三个分数分别是，，或，，。21教育网