湘少版小学英语四年级下册Assessment 3 教学设计（1个课时）

Assessment 3教学设计
一、教学目标
(一) 语言目标
1. 词汇: 能听懂、会说、会读第7~9单元所学的星期、国家、文具和玩具的单词。
2. 句型: 能够在已经熟悉的情境中理解并说出第7?9单元所学句型。
(二) 应用目标
1. 能熟练运用所学单词和句型。
2. 能听、说、完成练习题目。
二、教学重、难点
1. 重点: 第7~9单元的字母、词汇和句型。
2. 难点: 熟练运用所学的词汇和句型。
三、教学准备
字母卡片、单词卡片、图片、教学音频等。
四、教学过程
Step 1 热身/复习（Warm-up/Revision）
1. Greetings.
2. Sing the song Days of the week.
Step 2 复习（Revision）
1. 复习语音。
(1) Sing the song I can say my ABC
(2) Game: 我是单词王
规则: 把学生分为男、女生两大组，教师说出一个字母组合，同学们说出这个字母组合的发音，同时轮流说出含有这个发音的单词，说得多的组获胜。
(3) Let’s chant
采用拍手齐读、分组读、接龙读等方式练习学过的chants: Let’s fly and fly; Fred has some friends; A glass of water.21世纪教育网版权所有
2. 复习单词。
(1) 复习星期单词Game: Smelly Socks（臭抹子）
规则：教师拿出一双袜子卷成一团，闻一下做出很痛苦的表情。告诉学生这是一双臭袜子，拿到手后要尽快传给别人，接到袜子的同学要马上说出一个星期类的单词，才能把袜子传给他人。说错的或说重复的同学就被“臭晕”而出局了。
(2) 复习国家单词Game: Brainstorm（头脑风暴）
规则: 教师说出一个国家的名称，学生说出相关的国旗、标志性建筑、动物等单词。看谁说得又快又多。
(3) 复习文具和玩具的单词Game: Lost and found （失物招领）
规则: 教师事先在学生那里收集一些文具和玩具放在一个盒子里，在另一个盒子里放上这些物品的单词。请同学抽取单词，并为该物品寻找主人。
例如: S1: （抽到单词卡片ball）A ball!（出示单词卡片，但不出示实物）
S2: I lost a ball.
S1: What colour is it?
S2: It’s yellow.
S1: Here you are.（从盒子里把黄色的球拿出来）
S2: Thank you.
...
Step 3 趣味操练（Practice）
1. 学生在教师的指导下自主练习。
2. 检查讲评。
A部分: 听音，打钩
录音材料
(1) I’m Tingting. I’m from China.
(2) This is Leon. He’s from the USA.
(3) ---Where are you from, Steven?
---I’m from Australia.
(4) ---Who are they?
---They’re my good friends. They’re from the UK.
答案: (1)左图 (2)左图 (3)右图 (4)右图
B部分: 阅读，排序
（提示: 先指导学生看图，大致了解图意，预测对话的内容。做完之后可以让学生分角色表演，进一步巩固购物的句型。）21教育网
答案: 6 3 1 4 2 5
C部分: 读一读并选择
答案: (1)C (2)A (3)D
D部分: 读一读，写一写并回答问题
(1) Look and say: What is Mingming doing?
看图并讨论，每一幅小图上明明在干什么？.
（提示: 教师根据学生的回答，板书: have music class, paint pictures, go to English class, watch TV, read stories …帮助学生理解词意， 为学生的自主阅读扫清障碍。）21cnjy.com
(2) Read and write.
学生自主阅读并填空。
(3) Read and answer.
学生再读短文，先口头回答问题，再进行书面回答。
(4) 教师巡视、指导。
答案: ①Mingming goes to English class on Wednesday.
②No, he doesn’t.
E部分: 我能做
(1) 教师帮助学生理解题意。
(2) 小组活动: ①轮流说出一周七天的名称。②练习句型“I come
from...” 。
F部分：我爱做
(1) 根据主题自由讨论。
(2) 说一说自己喜欢或不喜欢这个活动的原因。
Step 4 作业布置（Homework）
1. 背诵第7?9单元单词，默写其中的四会单词
2. 听音频、朗读、背诵第7?9单元A部分对话。