人教部编版八年级语文下册学案：第21课 《庄子》二则（无答案）

21. 《庄子》二则
第一课时
【学习目标】
掌握并积累“垂、抟、去”等重点实词的意思。
2、能背诵课文，理解文意及故事蕴含的道理。
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走近作者
庄子，（约前369-前286），名周，战国时期宋国蒙人，著名的思想家、文学家，道家学派的重要代表，与老子并称为“老庄”。21世纪教育网版权所有
庄子对待生活的态度是：一切顺其自然，“安时而处顺”、“知其无可奈何而安之若命”；庄子的主要思想是清静无为；政治上主张“无为而治”。为了现实的束缚和苦闷，他还倡导精神超脱，主张彻底屏除世俗名利地位之心，入于精神自由的 “逍遥”之境。
庄子一生著书十余万字，书名《庄子》，是道家经典之一。
【自主学习】
1、正确、流利地朗读《北冥有鱼》，并借助工具书，扫清字词障碍。
冥（ ） 抟（ ）鲲（ ）徙（ ）
2、结合下文注释，解释下列词语。
垂： 息：
击： 抟：
去： 怒：
志： 怪：
3、将下列句子翻译成现代汉语。
（1）是鸟也，海运则将徙于南冥。

（2）天之苍苍，其正色邪？

4、古今异义。
怒而飞 古义： 今义：

【合作探究】
1、本文开篇描述鲲鹏的形象及奋飞的壮美气势有什么作用？



2、“野马”“尘埃”的运动依靠什么？写它们有什么作用？



3、文章借鲲鹏的寓言说明什么道理？
[导航]:借用寓言故事把道理寄托于生动的形象中，使文章生动活泼，颇具诗意，寓意隽永。


4、你敬佩鲲鹏吗？谈谈你的理由。
[导航]:可以从鲲鹏胸怀远大的理想和抱负，也可以从淡泊名利、追求平凡来谈佩服还是不佩服的理由，关键是要言之有理。21教育网





【拓展提升】
1、熟记庄子名言。
狗不以善吠为良，人不以善言为贤。
节饮食以养胃，多读书以养胆。
哀莫大于心死，而人死亦次之。
吾生也有涯，而知也无涯。
【当堂检测】
1、下列加点字解释有误的一项（ ）。
A．怒而飞 （振动翅膀） B.志怪者也 （怪异的事物）
C.抟扶摇而上 （上面） D.北冥有鱼 （大海）
2、解释下列加点的词。
A去以六月息者也
B生物之以息相吹也
3、把下列句子翻译成现代汉语。
（1）齐谐者，志怪者也。

（2）怒而飞，其翼若垂天之云。

（3）鹏之徙于南冥也，水击三千里。

（4）抟扶摇而上者九万里，去以六月息者也。

第二课时
【学习目标】
掌握并积累“安、固、循 ”等重点实词的意思。
2、能背诵课文，理解文意及蕴含的道理。
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文学常识
《庄子》，是道家经典之一。今存三十三篇，内篇7 篇是庄子所作，外篇15篇和杂篇11篇学术界认为是他人伪作。《庄子》中的文章，想象奇幻，构思巧妙，善用寓言和比喻，文笔汪洋恣肆，具有浪漫主义的艺术风格，它不仅有很高的哲学成就，对后世文学的发展也有着深远的影响。人们评价这本书为“文学的哲学，哲学的文学”。
道家崇尚自然。《逍遥游》是《庄子》中的第一篇，是道家精神的最好体现。
【自主学习】
1、正确、流利地朗读课文，并借助工具书，扫清字词障碍。
濠（ ） 鯈（ ） 循（ ） 汝（ ）
2、解释下列词语。
是： 安：
固： 循：
汝： 本：
3、翻译下列句子。

（1）鯈鱼出游从容，是鱼之乐邪？

（2）子非鱼，安知鱼之乐？

【合作探究】
庄子坚持认为“出游从容”的鱼儿很快乐，表现了他怎样的心境？



2、指出下列两个疑问句的语气强弱特点和表达效果。
（1）“子非鱼，安知鱼之乐？”
（2）“子非我，安知我不知鱼之乐？”





3、关于这场“濠梁之辩”的结果，有人说是庄子赢了，有人认为惠子赢了，你认为是谁赢
了？请简要分析。




【拓展提升】

1、阅读下列短文，完成下列各题。
惠子相梁
惠子相梁，庄子往见之。或谓惠子曰：“庄子来，欲代子相。”于是惠子恐，搜于国中三日三夜。庄子往见之，曰：“南方有鸟，其名为鹓鶵，子知之乎？夫鹓鶵发于南海，而飞于北海；非梧桐不止，非练实不食，非醴泉不饮。于是鸱得腐鼠，鹓鶵过之，仰而视之曰：‘吓！’今子欲以子之梁国而吓我邪？21cnjy.com
注释：1鹓鶵（yuānchú）：鶵，古同“雏”。鹓鶵为古代传说中像凤凰一类的鸟，习性高洁。2练实：竹实，即竹子所结的子，因为色白如洁白的绢，故称练实。
1、解释下列词语
或： 止：
醴（lǐ）： 于是：
2、翻译下列句子。
（1）非梧桐不止，非练实不食，非醴泉不饮。


（2）今子欲以子之梁国而吓我邪？


3、指出下列词语的比喻义。

鹓鶵比喻 。

鸱比喻 。

腐鼠比喻 。
4、结合课文内容，试分析人物特点 。

庄子： 。

惠子： 。
【当堂检测】

1、解释下列加点词语。
A.循其本 B.不知鱼之乐全矣
C.固不知矣 D.子固非鱼也
2、读准节奏，给下列句子划分节奏。
（1）庄子与惠子游于濠梁之上。

（2）既已知吾知之而问我。
3、翻译下列句子。

（1）子之不知鱼之乐全矣！

（2）既已知吾知之而问我。

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