云南的歌会[下学期]

课件29张PPT。 云南的歌会
沈从文浙江临海中学 初二语文组 沈从文（1902-1988）， 原名沈岳焕，生长在荒僻神秘的 湘西凤凰县，有苗汉土家族的血 统。14岁高小毕业后入伍，看尽 人世黑暗而产生厌恶心理。接触 新文学后，他于1923年寻至北京， 欲入大学而不成，窘困中开始用 “休芸芸”这一笔名进行创作。至 三十年代起他开始用小说构造他心中的“湘西世界”，完成一系列代表作，如《边城》、《长河》等。他以“乡下人”的主体视角审视当时城乡对峙的现状，批判现代文明在进入中国的过程中所显露出的丑陋，这种与新文学主将们相悖反的观念大大丰富了现代小说的表现范围。作者简介沈从文一生创作的结集约有８０多部，是现代作家中成书最多的一个。从作品到理论，沈从文后来完成了他的湘西系列，乡村生命形式的美丽，以及与它的对照物城市生命形式批判性结构的合成，提出了他的人与自然“和谐共存”的，本于自然，回归自然的哲学。“湘西”所能代表的健康、完善的人性，一种“优美、健康、自然，而又不悖乎人性的人生形式”，正是他的全部创作要负载的内容。 Back 云南是个多民族地区，在人民的生活中歌唱活动占有特别重要的地位，几乎渗透到生活中的各个领域。他们以歌唱倾诉爱情、激起劳动的热情；表示对死者的哀悼、对婚配的祝福；抒发丰收的喜悦、节日的欢乐…… 下面,请让我们欣赏几幅有关云南歌会的图片返回学习生字、新词：蹲踞 ( dūn jù )：蹲或坐。
酬和 ( chóu hè )：用词语应答。
熹微 ( xī )：形容阳光不强，多指清晨。
譬喻 ( pì )：比如。
淳朴 ( chún )：诚实朴素。
即物起兴 ( xìng )：开头先咏他物，以触发联想，诱发文思。
引经据典：引用经典中的语句或故事。
悠游自在：悠闲自在。
龙吟凤哕 ( huì )：龙在吟啸，凤在鸣叫。整体把握 阅读课文，请你用一句话说说对云南歌会的印象。
本文是一篇极富情趣的散文。在“歌会”的大标题下，描绘了哪三个场合的民歌演唱，演唱的的内容和方式有什么不同？ 山路漫歌别开生面，才情智力的大比拼。即兴的自由歌唱，出乎性情，自然成趣。山野对歌村寨传歌民歌展览，民歌课堂。场面宏伟，气势壮观。阅读第2段，请思考：作者通过什么方面的描写来表现山野对歌的？ 首先介绍对歌的地点和内容，然后主要通过描写对歌女子的动作、神态、外貌来表现山野对歌的激烈与欢快。写作时主要运用“以人衬景”的方法。阅读第4段，请思考：
本段写赶马女孩唱歌的仅三句话，却用了许多优美的语句描写由呈贡一路进城的景色，这是否偏离了“山路漫歌”的主题？ 没有。因为这些优美的语句描写了当地优美的环境，自然环境之美与歌声之美相得益彰，浑然天成，只有这一方水土才能孕育如此美妙的歌。请注意课文中的这句话：“可是在这种环境气氛里，出口自然，不论唱什么，都充满一种淳朴本色美。”这是一种“以景衬人”的写法。 首先，写实：先是为读者画出了一幅充满自然情趣的山野风光，然后再自然而然地入题。
其次，为“赶马女孩的歌唱”创设了一个动人的场境。“女孩”生活在其间，性格气质上早已浸染了美好的自然情趣，可谓地灵人杰。（移步换景，视觉、听觉，比喻、拟人）
第三，山鸟或悠扬或质朴的鸣唱，与“赶马女孩的歌唱”交相应和，互为辉映，交织成一片动人的山野田园交响曲。
总之，这些内容既是对“赶马女孩的歌唱”的真实写照，又是对中心的铺垫,还是一种烘托映衬。“赶马女孩的歌唱”是本段的中心，但作者并没有直奔主题，而是——读课文第5段： 作者写了“金满斗会”的哪些内容？人多：男女老幼百多人时间长：一连三天作用：传歌“十年难逢金满斗”“山野对歌”——主要写唱歌人，对演唱者不惜浓墨重彩、工笔描绘，烘托出活泼欢快的场面，描绘出朴素动人的情景。
“山路漫歌”——着力描写唱歌人所处的优美环境：天如此之蓝，花如此之美，悠悠鸟鸣如此婉转动听，而在这样美好环境中长大的女孩儿，自然是歌声动人、情韵动人。这是以优美环境映衬优美的人物优美的歌。
“金满斗会”——更是盛况空前。写场面，有全局描绘，有单人刻画，采用点面结合的方法，宛若电影画面中的全景与特写。（甲）这种年轻女人在昆明附近村子中多的是。性情开朗活泼，劳动手脚勤快，生长得一张黑中透红枣子脸，满口白白的糯米牙，穿了身毛蓝布衣裤，腰间围个钉满小银片扣花葱绿布围裙，脚下穿双云南乡下特有的绣花透孔鞋，油光光辫发盘在头上。（沈从文《云南歌会》）
（乙）翠翠在风日里长养着，把皮肤变得黑黑的，触目为青山绿水，一对眸子清明如水晶。自然既长养她且教育她，为人天真活泼，处处俨然如一只小兽物。人又那么乖，如山头黄麂一样，从不想到残忍事情，从不发愁，从不动气。（沈从文《边城》）上面两段人物描写在写法上有什么不同？你喜欢哪一种？为什么？比较阅读 甲段以工笔描绘为主，刻画细腻真实，作者的态度隐含在字里行间。这段文字如同一幅人物肖像：写面容、写牙齿、写衣饰，笔笔细致，如在目前。
乙段着力描写人物的神韵气度，流露出作者强烈的情感倾向。为了写出人物内在的精神风貌，作者运用了比喻、拟人等手法，意在写出人物空灵动人的精神之美。因此，这段文字显得飘忽灵秀。 这两段人物描写各有千秋。第一段以写实为主，写出了人物的面目神态；第二段侧重写虚，写出了人物的精神风貌。请欣赏几曲云南民歌：
云南民歌 ? 猜调
（独）小乖乖唻小乖乖，我们说给你们猜：什么长长上天？哪样长长海中间？什么长长外外哟唻，街前卖嘛？哪样长长你跟前喽。（齐）小乖乖唻小乖乖，你们说给我们猜：银河长长上天，莲藕长长海中间，米线长长，哟唻，哟唻。哟唻唻哟外街卖嘛，丝线长长我跟前喽唻。 十七姑娘懒打扮好块大田不开沟，好座房子不装修，十七姑娘懒打扮，好似懒马没嚼头。青松长在高山顶，烂木滚在沟沟头，十八小伙不学好，好似青苔水漂流。 盘歌说客堂来道客堂，堂上桌子是几十张，几十几只脚落地，几十几股横档档？几个一桌请来坐？几十几个坐满堂？说客堂来道客堂，堂上桌子是二十四张，九十六只脚落地，九十六股横档档，四个一桌请来坐，九十六个坐满堂。本课到此结束，再见！