科学探究

课件24张PPT。科学家所获的成果牛顿哥白尼瓦特达尔文创立了“日心说”发现了“万有引力定律”创立了生物进化论发明了“蒸汽机”伽勒发现了海王星科学史：你认识他们吗？科学知识是全人类，特别是科学家探究活动的结果。1、科学家是怎样进行探究的： ——发现海王星自1781年天王星被发现后，1820年发现天王星的观测数据与应用牛顿万有引力计算得到的运行轨道出现了偏离，于是天文学家就围绕这一问题展开了探究。1、科学家是怎样进行探究的： ——发现海王星1830年后科学家们提出了种种假说，如“观测误差”说、彗星撞击“灾变”说、“未知卫星”说等，它们都因证据不足而一一被排除。英国的亚当斯和法国的勒威耶提出“未知行星”假说，并被不少天文学家所接受。他们独立运用数学方法对收集到的数据进行复杂的推算。1、科学家是怎样进行探究的： ——发现海王星1845年9月，亚当斯计算出新行星的质量和轨道参数，并请求格林尼治天文台和剑桥大学天文台帮助寻找新行星，可惜没有引起权威的重视。1、科学家是怎样进行探究的： ——发现海王星1846年9月，勒威耶将自己独立研究的结果寄给德国柏林天文台恳请伽勒帮助寻找新星。伽勒9月23日收到来信，当晚仅用了1小时就发现了这颗新的行星，后被命名为海王星。建立猜想和假设收集证据、检验假设得出结论、作出解释科学探究的基本过程发现问题、提出问题 科学探究并不神秘，它存在我们的日常生活之中，只要我们学会观察, 善于质疑，勤思考，多动手，就一定会有更多的收获和创造。 科学的核心是探究，探究是学习和研究科学的很重要的方式。 科学探究一定是科学家的事吗？你们会探究吗？让我们一起来探究吧！紧急信息：我出故障（不亮）了，大家
快来帮我排除故障！
手电筒手电筒为什么不亮了？可能电池没电了
可能电珠灯丝断了
可能电池正负极接反了
……
装新电池
换小电珠
接对正负极
……电池没电了
灯丝断了
正负极接反了
……提出问题建立假设收集证据
检验假设得出结论提出问题(1)能发现与科学有关的问题。(2)能从科学的角度较明确地表述
这些问题(3)认识到发现问题和提出问题的意义 提出一个问题，往往比解决一个问题更重要，因为解决一个问题也许仅是一个数学或实验上的技能而已，而提出新的问题、新的可能性，从新的角度去看旧的问题，都需要有创造性的想象力，而且标志着科学的真正进步。
————爱因斯坦(1)能对问题的答案提出假设
(科学猜想不一定正确，但是一定是合理的想法）

(2)能对实验结果进行预测。
比如：人的脚印长度与身高可能成比例
关系或者其它的可能，都可以假设 建立猜想和假设
(1)明确实验目的和已有条件，制定实验方案。
(2)尝试选择实验方法及所需要的装置与器材。
(3)认识到制定计划的作用。制定计划(1)能用不同方式收集实验数据。
(2)如实记录实验数据，知道重复收集实验数据的意义。
(3)能对实验数据进行分析处理。
（求平均值）获取事实与证据
表格和图象等是很好的记录方式 (1)尝试根据实验现象和数据得出结论
(2)能对实验结果进行解释和描述。
(3)认识到对实验数据进行分析论证是必不可少的。检验与评价(1)能写出实验探究报告。
(2)在合作中注意既坚持原则又尊重他人
(3)有合作精神。
(4)认识到必须有交流与合作的乐趣。
合作与交流　　根据自己的生活经验和知识，小明提出了许多引
起电灯熄灭的原因：可能是整个小区停电了；可能是
自己家里的保险丝烧断了；可能灯泡接触不良；可能
是灯丝断了．．．　　　　例子：
一天晚上，小明在房间里看书，忽然，悬挂在天花板
上的电灯熄灭了．电灯为什么会熄灭？究竟是哪一种原因引起电灯熄灭的呢？这是需要
找出证据来证明的．１、小区可能停电了？证明：推开窗户，发现其他
　　　楼层都亮着灯。结论１：小区没停电，
　问题出在自己家里。２、保险丝可能烧断了？证明：走到另一个房间，
　　打开开关，电灯亮了结论２：保险丝没断，
问题出在灯炮上３、可能接触不良？证明：拧动灯泡，发现
　　　电灯仍然不亮。结论３：接触没问题，
　　问题出在灯泡上。４、灯泡可能坏了？证明：换了一个新灯泡，
　　　　　灯亮了。结论４：灯泡坏了。小明思考：为什么灯泡坏了？他仔细观察
了灯泡，发现灯丝断了。爸爸告诉他：
灯泡通电后，灯丝会发热，如果这时灯泡
晃动时，灯丝就很容易断裂；另外灯泡使
用时间长，灯丝会变细，也容易断裂。
　　小明终于明白电灯熄灭的原因。你能说说小明是怎样进行探究的吗？提出问题：
电灯熄灭
的原因何
在？建立假设：
可能是．．．
可能是．．．
可能是．．．
可能是．．．
可能是．．．收集证据
检验假设：
观察户外
的、别的
房间的灯、
线路、灯
丝、灯头作出解释：
灯头里的灯丝断了如何用探究的方法解决生活中的问题：小明肚子为什么疼了？可能是吃了不清洁的东西；可能是受凉了；可能是吃的太饱了；可能是盲肠炎…… 检查疼痛的部位；用听诊器听诊；化验等等…… 找出原因并对症下药。提出问题建立假设检验假设得出结论 ——小明肚子疼了科学探究的基本过程是：提出问题建立猜想和假设制定计划获取事实与证据检验与评价合作与交流游戏：不用眼睛 “看” 东西科学研究最重要的是实验和观察。
很多人认为观察只是用眼睛看，但事实并非如此……