数的改写
教学内容
数的改写
课 型
新授课
教学目标
（包括知识、能力、非智力因素及思想教育等方面）
1、结合具体情境，经历把较大的数改写成以“万”为单位的小数的过程。
2、会把较大的数改写成以“万”为单位的小数。
3、进一步体验小数与日常生活的密切相关，认识到生活中许多实际问题可以借助小数来解决，可以用小数表述和交流。
重点、难点和关键
重点：会把较大的数改写成以万为单位的小数。
教具准备
情境图
课时安排
1课时
第1课时
教 师 活 动
学 生 活 动
一、问题情境
师：同学们，汽车是我们日常生活中必不可少的交通工具之一。今天，我们的学习就和汽车有关。请看书第77页，读一读图中的信息。
师：你从中发现了哪些数学信息？
师：表中的其它数是以什么作单位的？你是怎么知道的？
师：从表中你还发现了什么问题？
二、数的改写
师：在生活中，为了读写方便，人们常常把一些较大的数改写成较大单位的数。怎样改写呢？请同学们看书第77页下面的内容。想想书中是怎样改写的。
师：谁来说说把每辆汽车的96200元改写成9.26万元是怎样做的？
师：谁来说说第（2）题是怎样改写的/
师：谁能说说，怎样把一个数改写成较大单位的数？
三、拓展应用
师：请同学们读第77页试一试，要求对下面的数进行改写。
学生读书。
生：2010年我国汽车产销量双双突破1800万辆。
生：都是以万为单位的。因为表的最下面写着“单位：万辆”。
学生读书。
生：96200元改写成以万元为单位的数，是在96200的万位的右下角点一个小数点，在后面加上万字。如果小数末尾有0可以去掉。
生：1500米和1.5千米的单位相差一个“千”字，所以在千位的右下角点上小数点，在后面加上千字，再把小数末尾的0去掉。
生：改写成以万为单位的数，是万位的右下角点一个小数点，在后面加上万字；改写成以千为单位的数，在千位的右下角点上小数点，在后面加上千字。
学生自主改写，教师个别指导。
课堂练习
小结及家庭作业
下面是有关我国公路建设的报道，请把横线上的数改写成以万为单位的数。
2010年我国新建公路104457千米，其中高速公路为8258千米。
2011年我国新建公路55285千米，其中高速公路为9124千米
师：谁把你改写的报道读给大家听。
指名学生读。
四、课堂练习
1、练一练第2题
独立完成 全班交流
2、练一练第3题
师：在括号里填上合适的小数。 学生独立完成。
五、总结
师：说一说自己的收获
板
书
设
计
数的改写
96200元=9.62万元
1500米=1.5千米
教
学
反
思
课件20张PPT。第6课时 数的改写六 小数的认识JJ 四年级下册 课后作业探索新知课堂小结当堂检测较大的数改写成以“万”为单位的小数的方法从左边的报道中，你了解到哪些信息？为了读写方便，人们常常把一些较大的数改写成较大单位的数。96200=9.62 万1. 改写成以“万”为单位的准确数。2. 改写成以“万”为单位的近似数。96200 ≈ 9.6 万8050000
163000
4206000
把下面的数改写成以“万”为单位的数。=805 万=16.3 万=420.6 万1．看新闻，读数据。
2016年中国汽车产销呈现较快增长，产销总量再创历史新高，汽车产销分别完成2811.9万辆和2802.8万辆；与此同时，中国新能源汽车生产51.7万辆，销售50.7万辆。
2811.9万辆读作：( )
2802.8万辆读作：( )
51.7万辆读作：( )
50.7万辆读作：( )二千八百一十一点九万辆五十点七万辆五十一点七万辆二千八百零二点八万辆2．在括号里填上适当的数。
(1)河北省的面积是188800平方千米。
188800平方千米＝( )万平方千米
(2)北京市常住人口增量从2011年的574000人，降至2015年的189000人。
574000人＝( )万人
189000人＝( )万人
(3)太平洋是世界上最大的大洋，面积约是155600000平方千米。
155600000平方千米＝( )亿平方千米
(4)纳米比亚位于非洲西南部，面积约为824269平方千米。把824269平方千米改写成以“万平方千米”为单位的数是( )，保留两位小数约是( )万平方千米。18.918.8857.41.55682.4269万平方千米82.43把较大的数改写成以“万”为单位的小数的方法：先
确定万位，在万位的右下角点上小数点，如果小数
的末尾有0要去掉，然后在小数的后面写上“万”字。归纳总结：1．下面是有关我国公路建设的报道，请把横线上的数改 写成以“万”为单位的近似数。（保留两位小数）把你改后的报道读给同学听10.45 万 0.83 万 5.53 万 0.91 万
读给同学听略。把下面各种交通工具的速度改写成以“千米/ 分”为单位。13.3 千米/ 分2.2 千米/ 分0.34 千米/ 分474 千米/ 分3. 在括号里填上合适的小数。（1）木星的直径大约是143000千米，是（ ） 千米。
（2）木星离太阳的距离大约是778330000千米，是 （ ）亿千米。14.37.78333．把下面的数改写成用“万”作单位的数，再保留一位小数。
999909＝( )万≈( )万
4．把下面的数改写成用“亿”作单位的数，再保留一位小数。
9999090000＝( )亿≈( )亿辨析：在改写数后求近似数时，小数末尾的0都不写，改变了精确度。100.099.9909100.099.9909不同单位数之间的大小比较5．比较大小。
0.085亿 8500000 63.9万 0.0639亿
14900000 1.49亿 34560000 345.6万
328000 32.8万 4090000000 41亿
268000 26.8万 3450000000 34.5亿
14290000 0.1429亿 416000 42万＝＜＞＝＝＝＝＜＜＜6．把下面的数按从小到大的顺序排列。
13.6万 0.02亿 126000000 246.3万13.6万＜0.02亿＜246.3万＜1260000007．一个自然数改写成用“万”作单位的数再保留整数是7万，这个数最大是( )，最小是( )。
8．46 391≈46万， 内可以填几？74999650000，1，2，3，4 Thank you!
