《手拉手》课件

课件19张PPT。导入新课手拉手新课学习欣赏歌曲思考歌曲的演唱情绪新课学习创作背景:
意大利作曲家乔治、莫
罗伯为1988年汉城第二十四届奥运
会写的主题歌。深情的表达了世界人们爱好和
平，运动员们手拉手在五环旗下团结奋进，友好相处。
新课学习歌曲分析 这首歌曲既有颂歌式的庄严辉煌，又有现代流行音乐鲜明热情的节奏。它已超出了体育盛会的范畴，常被人们用来作为人类团结友爱和世界和平及友谊的颂歌。演唱时可用流行歌曲的通俗演唱法。
新课学习曲作者：莫罗伯简介20世纪60年代末是一家唱片公司的监制人。享有“欧洲迪斯科大师”的美誉.他曾于1976
年为电影《午夜快车》、1983年为电影《闪电舞》、1986年
为电影《空中尖兵》配乐而获奥斯卡音乐奖。
新课学习 听赏歌曲：思考：前两句的旋律上有什么样的变化？新课学习 前两句的旋律基本上都是重复的，前半句的音阶是上行的，后半句的音阶是下行的。
新课学习歌曲的主要节奏型是什么？
这种节奏型起了什么作用？新课学习 歌曲的主要节奏型是附点节奏，歌曲大量的运用了附点节奏使乐曲的节奏感增强，体现了运动的动感。新课学习学唱歌曲新课学习新课学习1988年汉城奥运会歌的演唱者们新课学习新课学习课堂总结 同学们，“友谊、团结”是奥运精神的体现，也是手拉手的真正含义。课堂练习尝试背诵课文，要求准确、流利。作业布置抄写课文并背诵。板书设计手拉手
　　奥运精神：互相了解、友谊、团结和公平竞争