课件18张PPT。学弈（一）
导入新课yì围棋下棋弈新课学习 孟子 (约公元前372—前289年) 战国时思想家、政治家。名轲。邹(今山东邹县东南)人。（一）作者简介新课学习（二） 提出“民贵君轻”说。重视环境和教育对人的影响。被认为儒家“孔子”学说的继承者，有“亚圣”之称。著作有《孟子》。
作者简介新课学习配乐欣赏《学弈》
战国 孟子新课学习 弈秋，通国之/善弈者也。新课学习使/弈秋/诲/二人弈，其一人/专心致志，惟/弈秋之为听；一人/虽/听之，一心以为/有鸿(h?ng)鹄(hú) /将至，思/援弓缴(zhu?) /而射之。新课学习虽/与之/俱(jù)学，弗(fú)若之矣(yǐ)。新课学习为是/其智/弗若与(yú)？曰(yuē)：非/然也。新课学习弈秋 诲二人 不同的学习态度不同的学习结果结论新课学习 1.两个人同时在最好的老师指导下学棋， 为什么会产生不同的结果？
2.你还知道哪些与本文相似的事例和人物？
3.通过学习，你从中得到了怎样的启示？新课学习1弈：围棋，下围棋。
2弈秋：秋，人名，
因他善于下棋，所
以 称为弈秋。
3通国：全国。
4之：的。
5善：善于，擅长。
6使：让。
7诲：教导。
8其：其中。9惟弈秋之为听：
只听弈秋的教导。
10虽：虽然。
12鸿鹄：天鹅。
13援：引，拉。
14缴：本课指带有丝绳的箭。 “缴”字的另一个读音jiao,是交纳人、交付的意思。
15之：他，指前一个人。16俱：一起。
17弗若：不如。
18矣：了。
19为：谓，说。
20其：他，指后一个人。
21与：吗。
22曰：说。
23非：不是。
24然：这样。新课学习课堂总结 齐声朗读文言文，理解其中的难点。今天我们从两个学弈者身上，再一次明白了无论做什么事都要专心致志，如果三心二意，将一事无成。知识巩固 （一）1.解释词意。
弈： 诲：
善： 鸿鹄：
援： 俱：
弗若： 然：
课堂练习知识巩固 （二）2.填空。
本文写了 是个 ，让他教两个学生，一人 ，而另一人却 ，结果后一人 前一人。
课堂练习作业布置 抄写课文，并用自己的话说说课文的意思。板书设计学奕
通国：全国。善弈：棋艺高超，最善于下棋。使：让。诲：教。其：其中、指两个学下棋的人。专心致志：与现在用法相同，指一心一意，聚精会神。唯：唯独，只。虽：虽然。至；到、来。文中指大雁飞过。思：考虑、想。援弓：拿着弓箭，把弓拉开。缴：系在箭上的丝绳。文中指系有丝绳的箭。射之：射大雁。之，代词，指大雁。俱：一起、一块。弗：不。为（wèi）：因为，指原因。非：不是。课件23张PPT。导入新课学奕（二）老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼。
富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈。此之谓大丈夫。
穷则独善其身，达则兼善天下。
生，亦我所欲也；义，亦我所欲也。二者不可兼得，舍生而取义者也。
——孟 子
读一读，找成语新课学习老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼。
富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈。此之谓大丈夫。
穷则独善其身，达则兼善天下。
生，亦我所欲也；义，亦我所欲也。二者不可兼得，舍生而取义者也。
——孟 子
读一读，找成语新课学习学 弈(yì)
弈秋，通国之善弈者也。
使弈秋诲(huì)二人弈，
其一人专心致志，惟（wéi)弈秋之为（wéi)听；
一人虽听之，一心以为有鸿(h?ng)鹄(hú) 将至，思援弓缴(zhu?) 而射之。
虽与之俱(jù)学，弗(fú)若之矣(yǐ)。
为（wèi)是其智弗若与(yú)？
曰(yuē)：非然也。朗读课文，读准字音：新课学习学 弈
弈秋，通国之善弈者也。
使弈秋诲二人弈，
其一人专心致志，惟弈秋之为听；
一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至，思援弓缴而射之。
虽与之俱学，弗若之矣。
为是其智弗若与？
曰：非然也。 朗读课文，读出停顿：新课学习 学 弈
弈秋，通国之／善弈者也。
使／弈秋／诲／二人弈，
其一人／专心致志，惟／弈秋之为听；
一人／虽／听之，一心以为／有鸿鹄／将至，思／援弓缴／而射之。
虽／与之／俱学，弗若之矣。
为是／其智／弗若与？
曰：非／然也。 朗读课文，读出停顿：新课学习弈
秋
，
通
国
之
善
弈
者
也
。弈
秋
，
全
国
的
善于
下围棋
的人
是
。使
弈
秋
诲
二
人
弈
，让
弈
秋
教
两（个）
人
下棋
，新课学习其
一
人
专
心
致
志
，他们中的
一（个）
人
一心
一意，
集中
精神
，惟
弈
秋
之
为
听
；只
弈
秋
它（教导）
（助词，无义）
听
；新课学习一
人
虽
听
之
，（另）一（个）
人
虽然
听着，
它（教导）
，一
心
以
为
有
鸿
鹄
将
至
，一直
心里
以
为
（天上）有
天
鹅
快要
来到
，思
援
弓
缴
而
射
之
，想着
拉开
弓
箭，
并
射下
它（天鹅）
，新课学习虽
与
之
俱
学
，虽然
和
他（前一人）
一起
学习
，弗
若
之
矣
。
不
如
他（前一人）
了
。新课学习为
是
其
智
弗
若
与
？因为
这
他（后一人）的
智力
不
如
（欤）吗
？曰
：
非
然
也
。（回答）说
：
不
这样
是
。新课学习 弈秋是全国最会下棋的人。让 他教两个人下棋，其中一个人专心致志，只听弈秋的教导；而另一个人虽然在听着，可是他心里总以为有天鹅要飞过来，想拿弓箭去射它。虽然他同前一个人一起学习，却学得不如前一个。难道是因为他的智力不如前一个人吗？说：不是这样的。
译文新课学习其一人专心致志，惟弈秋之为听。一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至，思援弓缴而射之。新课学习全神贯注、聚精会神、目不转睛、一心一意、目不斜视、一丝不苟、
孜孜不倦、废寝忘食、 专心致志 、手不释卷…三心二意、
一心二用、心不在焉、
心猿意马、东张西望、左顾右盼、
魂不守舍
……新课学习 1．两个人同时在最好的老师指导下学棋，为什么会产生不同的结果？ 答：学得差的那个人不是因为智力不如学得好的人，而是因为没有专心去学。 2．通过学习，你从中得到了怎样的启示？ 答：这说明只有专心致志，才能学到真本领。新课学习原文前还有一句。不专心致志，则不得也。新课学习高 徒学困生名 师智力相等态度不同师傅领到门，修行在个人。新课学习业精于勤荒于嬉，行成于思毁于随。 ----（唐）韩愈课堂总结知识巩固 （一）一、解释词意。
弈： 诲：＿＿＿＿
善： 鸿鹄: ＿＿＿＿
援： 俱： ＿＿＿＿
弗若： 然： ＿＿＿＿
下棋 教导 善于，擅长 天鹅 引，拉 一起 不如 这样 课堂练习 知识巩固 （二） 解释带红色字的含义：弈秋，通国之善弈者也。
惟弈秋之为听。
一人虽听之。
思援弓缴而射之。
虽与之俱学，
弗若之矣。
其一人专心致志，
为是其智弗若与？
一心以为有鸿鹄将至，
惟弈秋之为听。
为是其智弗若与？
课堂练习作业布置 搜集以前学过的“揠苗助长”“守株待兔”“掩耳盗铃”等文言成语故事，练习读文言文，还可以试着背诵一篇。板书设计 学奕
弈秋，是全国下围棋最好的人。让弈秋教两个人下棋。其中一个人听得很专心，只要是弈秋说的，他都听。另一个人虽然听弈秋讲着，一心认为有天鹅将要飞过来，想象着拉开弓用箭射天鹅。虽然与第一个人一起学，但是不如他了。是他的智力不如前一个人吗？我说不是这样的。
