课件32张PPT。小英雄雨来导入新课新课学习 快速阅读课文，用自己的话说说课文主要讲了一个什么故事？新课学习 看看课文一共分为几部分，请给每一部分加上小标题。新课学习1．游泳2．读书3．掩护4．斗争5．潜逃6．脱险新课学习1．游泳技高2．读书明理3．掩护大叔4．勇斗日寇5．跳水潜逃6．脱险得胜新课学习课题演示，整体感知。新课学习 晋察冀边区的北部有条河,河边有个村庄,叫芦花村。12岁的雨来就是这村的。新课学习 雨来最喜欢这条还乡河，每到夏天，他就和小朋友在这里玩耍。新课学习妈妈不让雨来耍水，怕出危险。新课学习可是雨来还是喜欢耍水新课学习新课学习爸爸和妈妈商量雨来上夜校的事新课学习雨来上夜校新课学习有一天，爸爸对妈妈说：“鬼子又‘扫荡’了”新课学习突然，李大叔来了新课学习李大叔搬开水缸，跳进洞里。新课学习雨来使尽气力把水缸放回原处。新课学习鬼子在后面喊：“站住！”新课学习雨来赶紧爬上树新课学习可是雨来还是被抓了回来新课学习 鬼子给雨来松绑，问他刚才看见谁进来了，雨来说他什么也没看见新课学习鬼子给雨来吃好吃的糖块，可是雨来不要。新课学习 无计可施的鬼子凶狠地殴打雨来，并把雨来拉出去准备枪毙新课学习 村里的人听到枪响，老人们含着泪说：“雨来是个好孩子！死得好可惜！”新课学习“雨来还没有死！雨来还没有死！”新课学习 原来在枪响以前，雨来趁鬼子不防备，一头扎进了河里来。新课学习 （课文中第一次出现在第二段中。雨来在夜校学习时，女老师指着黑板上的字念着：“我们是中国人，我们爱自己的祖国。”这说明雨来在夜校不仅学了文化，更重要的是接受了思想教育。这种爱国主义的思想，在他头脑里扎下了根，这是雨来与敌人斗争的力量源泉和思想基础。课文中第二次出现在第四段中。敌人的威胁、利诱，软硬兼施，都不能使雨来屈服。“我们是中国人，我们爱自己的祖国。”鼓舞鞭策着他，使他经受住敌人的毒打。在严峻的斗争面前，雨来重温这句话，倍感亲切。“我们是中国人，我们爱自己的祖国。”是他意志、信念、力量和经受各种考验的精神支柱。） 课堂总结 “我们是中国人，我们爱自己的祖国”这句话在课文中一共出现几次，分别是在什么情况下出现的，作者为什么要多次强调这句话？课堂练习 根据小标题的提示，回顾课文内容，在小组内开展讲故事比赛，做好组内打分，并参加班级抽签讲故事比赛。 有条件的同学可以阅读《小英雄雨来的故事》一书，写写读后随笔，在小组中交流。作业布置板书设计 雨来
游泳本领高 上夜校
掩护李大叔 智斗强敌
村民夸奖 勇敢机智
热爱祖国 脱险课件24张PPT。小英雄雨来导入新课新课学习1.看到课题后,你想知道什么?
2.自由朗读读课文，说说课文讲了雨来的哪几件事？
3.为什么称雨来是小英雄?
新课学习 1.晌（ｓｈǎｎɡ）午：晌午就是中午。
2.劫难：（“劫”是抢劫，抢夺。劫难是遭受灾难。
3.趔趄（ｌｉè ｑｉè）：“趔趄”就是身子歪歪斜斜的，脚步不稳的样子。
4.漩涡（ｘｕáｎｗō）：“漩涡”就是水流时产生的螺旋形，在江、河里都可看到有漩涡。
新课学习 5.有志者不在年高：有志气不在于年纪大，指人贵在有志，不能凭年龄大小在衡量，只要有志气，年轻也能作出优异成绩。
7.推推搡搡：搡，猛推。就是使劲推的样子。
6.嘟（ｄū）嘟囔（ｎāｎɡ）囔：“嘟嘟囔囔”就是心里不高兴，有气，嘟起嘴，叽叽咕咕自言自语地说。
？：同学们还可以找到那些是表示声音的词吗。
新课学习 （一）默读第一段。
1. 雨来住的那个村子为什么叫芦花村？
2. 读读芦花村的景色。
新课学习 “芦花开的时候，远远望去，（黄绿的）芦
苇上（好像）盖了（一层厚厚的）白雪。风一
吹，（鹅毛般的）苇絮（就飘飘悠悠地）飞（起
来），（把这几十家）小房屋都罩在（柔软的）
芦花里。”新课学习3.雨来的游泳本领怎样？从哪里看出来？(二)默读第二段.
1.雨来上夜校的原因?在夜校受到怎么样的教育?
2.对雨来产生什么影响?
我们来读读以下的句子,感受一下。新课学习 “我们是中国人，我们爱自己的祖国。” “我们——是——中国人，我们——爱——自己的——祖国。”新课学习哄骗 利诱 威胁 毒打 （三）默读第三段。
这一段中又讲了什么事？雨来做了什么？结果怎么样？
（四）默读第四段。
讨论：
鬼子对雨来使用了哪些卑劣手段？新课学习露出满口金牙……鬼脸 糖 金戒指 抽出刀……劈 扭 拉 打 揪 拧 撞 课文中哪些词句把鬼子哄骗、利诱、威胁、毒打雨来的丑态形象地勾画出来了？新课学习哪些词语体现雨来在鬼子面前表现得坚强不屈？ 雨来为什么能在鬼子面前表现得这样勇敢坚强？ “我们——是——中国人，我们——爱——自己的——祖国。”“我在屋里，什么也没看见。”
……没有接他的糖，也没有回答他。
……新课学习新课学习新课学习新课学习新课学习新课学习新课学习新课学习课堂总结 在我们眼中，雨来就是这样一个机灵、聪明、游泳本领高强、热爱祖国的好孩子，具有机智勇敢、不畏强敌的斗争精神。课堂练习 摘抄课文中景物描写的词句或其他好词句，同学互相听写好词。作业:
1.熟悉生字，词。
2.把小英雄雨来的故事讲给你的朋友听。
作业布置板书设计 小英雄雨来
望着妈妈笑 （游泳）
爱自己的祖国 （读书）
掩护李大叔 （掩护）
与鬼子斗争 （斗争）
有志不在年高 （枪声）
雨来没有死 （脱险）
机智勇敢 热爱祖国
