《狼牙山五壮士》第一课时习题
基础题
1．读拼音，写汉字。
kòu huī xuán shī
日（ ） 指（ ） （ ）崖 （ ）体
mò háo zhǎn
（ ）盘 （ ）迈 （ ）钉截铁
2．辨字组词。
撤（ ） 晋（ ） 寇（ ） 仍（ ） 剂（ ）
撒（ ） 普（ ） 冠（ ） 扔（ ） 挤（ ）
棋（ ） 狠（ ） 冀（ ） 户（ ） 抡（ ）
旗（ ） 恨（ ） 翼（ ） 尸（ ） 抢（ ）
综合题
1.把下列成语补充完整。
气（ ）山河 全神（ ）注 居高（ ）下
斩钉（ ）铁 横七（ ）八 昂首（ ）胸
2. 填适当的词。
（ ）的山路 （ ）地瞄准敌人
（ ）的力气 （ ）地躺着尸体
（ ）的怒火 （ ）地完成任务
（ ）的喜悦 （ ）地打
提高题
按意思写词语。
1．比喻处理事情或说话坚决果断，毫不犹豫。（ ）
2．处在高处，俯视低处。形容所处的地势有利。（ ）
3．形容气势十分雄壮。（ ）
参考答案
一、基础题
1．寇、挥、悬、尸、磨、豪、斩
2．撤退、撒开；晋升、普通；日寇、冠军；仍然、扔掉；药剂、拥挤；棋子、红旗；狠毒、恨之入骨；冀中、小心翼翼；户口、尸体；抡起、抢劫
二、综合题
1．壮 贯 临 截 竖 挺
2．崎岖 全神贯注 浑身 横七竖八 满腔 胜利 胜利 狠狠
三、提高题
斩钉截铁 居高临下 气壮山河
《狼牙山五壮士》第二课时习题
基础题
1．看拼音写词语。
yǎn hù nǐng kāi xuán yá quán shén guàn zhù
（ ） （ ） （ ）? （ ??? ）
2．区别形近字组词。
寇（ ） 截（ ） 坚（ ）
冠（ ） 载（ ） 竖（ ）
斩（ ） 绷（ ） 险（ ）
暂（ ） 棚（ ） 检（ ）
综合题
选词填空。
掩护 保护 痛击 射击 沉痛 悲痛
（1）为了（ ）人民群众和连队主力，班长带头向棋盘陀走去。
（2）七连决定转移，把（ ）群众和连队主力安全的任务交给了六班。
（3）胡德林和胡福才这两个小战士把脸绷得紧紧的，全神贯注地瞄准敌人（ ）。
（4）六班的五个战士一边（ ）追上来的敌人，一边有计划地撤退。
（5）我们（ ）悼念为革命而献身的战士。
（6）周总理的逝世，使我们感到无限（ ）。
提高题
阅读下列文段，答题。
五位壮士一面向顶峰攀登，一面依托大树和岩石，向敌人射击。山路上又留下了许多具敌人的尸体。到了狼牙山峰顶，五位壮士居高临下，继续向紧跟在身后的敌人射击。不少敌人坠（ ）落山涧（ ），粉身碎骨。班长马宝玉负伤了，子弹都打完了，只有胡福才手里还剩下一颗手榴弹。他刚要拧（ ）开盖子，马宝玉抢前一步，夺过手榴弹插在腰间，他猛地举起一块磨盘大的石头，大声喊道："同志们！用石头砸！"顿时，石头像雹子一样，带着五位壮士的决心，带着中国人民的仇恨，向敌人头上砸去。山坡上传来一阵叽（ ）哩呱啦的叫声，敌人纷纷滚落深谷。
1.在文中括号里给带颜色的字注音。
2．"居高临下"的意思是：________________________；"山涧"的意思是__________________ 3．给文段拟一个小标题：________________________。
4．这段文字描写了壮士们的_______________________和___________________________，表现了壮士们________________________的精神。
参考答案
一、基础题
1．掩护 拧开 悬崖 全神贯注
2．略
二、综合题
保护 掩护 射击 痛击 沉痛 悲痛
三、提高题
1．zhuì jiàn nǐng jī
2．站在高处向下看，形容处于有利地位；山间的水沟。
3．顶峰歼敌
4．行动，决心，坚强不屈、顽强斗争
课件18张PPT。创设情境，激情导入： 同学们，你们一定知道董存瑞舍身炸碉堡，邱少云在烈火中永生，刘胡兰舍生取义的英雄事迹。1937—1945年是中国人民抗击日本帝国主义侵略坚贞不屈、顽强抗争的八年。这八年，我中华大地涌现了无数临危不惧、视死如归的革命英雄。今天，我们再来了解一个真实的故事，它发生在抗日战争时期河北省易县的狼牙山。教学目标1、学会本课 14 个生字，认识10 个生字；
2、有感情地朗读课文。背诵描写五壮士英勇跳崖的部分；
3、领悟课文写人记事的写作方法，提高表情达意能力；
4、理解课文内容，了解狼牙山五壮士痛歼敌寇、壮烈牺牲的英雄事迹；
5、感受五壮士爱护群众、仇视侵略者、为祖国为人民勇于献身的精神，从中受到思想教育。
资料袋 狼牙山东西、东南各长15公里，面积为225平方公里。环山共有五坨36峰，主峰莲花瓣海拔1105米，西、北两面均为峭壁悬崖，山势险峻。东、南两面稍缓，各有一条羊肠小路通向主峰，“闫王鼻子”、“小鬼脸”等险要之处非贴壁不可逾越。历史背景 日本侵略军为了扑灭中国共产党领导下的抗日武装力量，对抗日根据地进行了疯狂的扫荡。对根据地人民的屠杀非常凶残。例如，1943年9月，日军对晋察冀边区北县区进行了三个月的"秋季大扫荡"，仅三个月的时间，日军残杀我人民6674人，烧房54779间，抢掠与焚毁粮食2934万斤，抢走耕畜19300余头，毁农具172600余件，使北岳人民受到了严重损失。 日寇 雹子 葛正林 大吼
紧绷 崎岖 尸体 嗖嗖
斩钉截铁 满腔怒火kòubáogěhǒubēngqí qū shīsōuzhǎnjiéqiāng字词积累居高临下 昂首挺胸 全神贯注 斩钉截铁
热血沸腾 惊天动地 气壮山河
大举进犯 坠落山涧 粉身碎骨 叽里呱啦 纷纷滚落字词积累1、请大家用自己喜欢的方式读课文，勾画生字、新词，遇到不理解的字词联系上下文或使用工具书解决。
2、狼牙山五壮士是哪五壮士？
3、课文主要讲了一件什么事？
概括叙事性文章的大意，要抓住几个要点：
（时间、地点、人物、事情）学习指导接受任务（1段）
诱敌上山（2段）
引上绝路（3段）
顶峰歼敌（4—5段）
跳下悬崖（6—9段）课文结构 这篇课文讲述了（ ）时期，八路军某部（ ）连（ ）班的（ ）个战士，为了（ ），诱敌上山，英勇杀敌，最后把敌人引上（ ），英勇跳崖的故事。抗日战争七六五掩护群众和连队转移狼牙山顶峰主要内容 课文2—9段中哪个场景最让你感动？找出最能打动你的词句，进行圈画批注，谈谈你的体会。探究思考痛击敌人 班长马宝玉沉着地指挥战斗，让敌人走近了，才下命令狠狠地打。副班长葛振林打一枪就大吼一声，好象细小的枪口喷不完他的满腔怒火。战士宋学义扔手榴弹总要把胳膊抡一个圈，好使出浑身力气。胡德林和胡福这两个小战士把脸绷得紧紧的，全神贯注地瞄准敌人射击。 哪些词语或短句体现了五位壮士英勇抗敌？探究思考 班长马宝玉沉着地指挥战斗，让敌人走近了，才下命令狠狠地打。副班长葛振林打一枪就大吼一声，好象细小的枪口喷不完他的满腔怒火。战士宋学义扔手榴弹总要把胳膊抡一个圈，好使出浑身力气。胡德林和胡福这两个小战士把脸绷得紧紧的，全神贯注地瞄准敌人射击。引上绝路这段话中的“绝路”是什么意思？默读思考：
??? ①摆在战士们面前的是两条什么路？
??? ②他们是如何选择的？
??? ③他们为什么要这样做？
??? ④你体会到了什么？
??? 画出令你感动的句子读一读。探究思考顶峰歼敌 自由读第四段，边读边想象五壮士英勇杀敌的场面。找出体现五壮士壮举的语句，画上“——”探究思考跳下悬崖请同学们饱含情感的朗读6—9段。我想读完之后会有一些成语跳入你的脑海里，
是那些成语？昂首挺胸壮烈豪迈坚强不屈惊天动地气壮山河探究思考 课堂小结 五壮士为什么要选择跳崖？你感受到了什么？当敌人爬上山顶时，吃惊地发现与他们顽强抵抗的竟然只有五名中国战士，被他们这种以身殉国的精神所感动，都纷纷脱帽致敬。我提议：向五壮士行一个庄严的队礼，让我们再一次响起他们壮烈豪迈的口号声：“打倒日本帝国主义！中国共产党万岁！”历史不会忘记英雄，让我们记住这悲壮的历史场面，做一个坚强不屈、自强不息的中国人。
1、有感情地朗读课文，背诵描写五壮士跳崖的部分。
2、了解狼牙山五壮士的更多资料。
作业布置
