课件17张PPT。神经调节 你认为刘翔之所以取得冠军的可能原因是什么？思考你是一个反应灵敏的人吗？探究活动活动1：请一位同学说出0-9中的任意一个数，学号个位数与这位同学说的数相同的同学迅速站起来。
如：说出2，请２、12、22、32、42、52、62这几位同学站起来。现象：观察到同学们站起来的快慢 （填“相同”或“不同”）
问：你接受外界刺激的器官是
结论： 人对相同刺激反应的
快慢 （填“相同”或“不同”）
不同耳不同不同活动3：
边放音乐边拍手，重复活动2
在活动2中你从事 项活动；在活动3中你从事__ 项活动
活动2：
老师写出0-9中的任意一个数，学号个位数与老师写的数相同的同学迅速站起来。
你接受外界刺激的器官是____
结论： 人对不同刺激反应的快慢 ___ （填“相同”或“不同”）
在活动3中人对刺激的反应速度变____
结论：同一个人在从事多项活动时，对刺激的反应速度会变 _____
慢 慢相同不同 在活动过程中，你有哪些器官的参与，并起什么作用？
器官：
（ ）信息 （ ）信息 （ ）信息 （ ）信息 作出（ ） 小组讨论眼、耳 神经 脑、脊髓 神经 运动器官一、对刺激的反应接受信息处理信息传导信息作出反应传导信息需要多个器官参与嗨！大家好，你们认识我吗？我的名字叫神经元，别看我长得怪模怪样，其实我也是一个细胞，所以我又叫神经细胞。我是神经系统结构和功能的基本单位，别看我个小，但我的作用可不小，你们可要好好学习一下。自我介绍眼——感光细胞
鼻——嗅觉细胞
耳——听觉细胞
舌——味觉细胞二、信息的接受和传导树 突细胞体轴 突观察这两种突起有什么区别？（从数量和长度）信息传导的方向：树突细胞体轴突下个神经元的树突神经元的功能：接受刺激，产生兴奋并传导兴奋二、信息的接受和传导——神经元1．神经元即神经细胞，是＿ 系统基本结构和功能单位。神经2．神经元的结构。神
经
元细胞体(内有细胞核)突起 树突：短而多，呈树枝状轴突：较长，只有一条末端有轴突的分枝3.神经元的功能:接受刺激，产生兴奋，并传导兴奋树突?细胞体?轴突4.传导方向： 启示园用一句（段）话来说说你这节课的收获。一位同学遮上眼睛，老师用牙签刺激其手心，这位同学会有缩手反应，而医生给你打针时却不会缩手。你知道为什么吗？谢谢
同学们的合作
