武汉市板桥中学人教版八年级物理下册（导学案） 10.1 浮力（无答案）
文档属性
| 名称 | 武汉市板桥中学人教版八年级物理下册（导学案） 10.1 浮力（无答案） |  | |
| 格式 | zip | ||
| 文件大小 | 384.8KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 人教版 | ||
| 科目 | 物理 | ||
| 更新时间 | 2018-02-24 15:06:06 | ||
图片预览
文档简介
第十章 浮力
10.1 浮力 课型：新课
班级 组名 姓名
明确学习目标
2分钟
认识一切浸在液体里物体都受浮力作用，并证明其正确性
认识浮力产生的原因，会用弹簧测力计测量浮力大小；
（2）通过实验探究浮力大小的影响因素，认识浮力大小跟物体浸在液体里的体积和液体密度有关
教学重点
通过实验探究浮力大小的影响因素，认识浮力大小跟物体浸在液体里的体积和液体密度有关
教学难点
通过实验探究浮力大小的影响因素，认识浮力大小跟物体浸在液体里的体积和液体密度有关
课时安排
一课时
教学流程
学 习 内 容
学法指导
学习
笔记
学
独学
5分钟
对学
群学
20分钟
学点一：认识浮力
1.你能证明沉到水底的物体是否受到浮力的作用吗。说出你的方法来。
2.你能测出一个金属块浸没在水中时，所受到的浮力的大小吗？请说出你的方法来。
______________________________________________________________________________________________________________
什么叫浮力
_____________________________________________________________________________
【归纳】如何用弹簧测力计测量浮力大小？
【例题一】一个重1N钩码，挂在了弹簧测力计的挂钩上，当钩码浸没在水中时弹簧测力计的示数是0.87N，这时钩码受到水的浮力是多少？
【学点二】浮力产生的原因：
浮力的施力物体是_________.
(2) 液体对浸入其中的物体施加的是压力，压力的方向是______________.
(3) 左右两个侧面：在同一深度两侧面受到的压强的大小_____,方向________.同样，在同一深度两侧面所受到压力也大小____,方向____.于是侧面同一深度的地方，压力都互相抵消。
前后两个侧面：同上。
上下两个面：上表面受到向____的压力，下表面受到向_____的压力，由于下表面受到的压力_______上表面受到的压力，所以浮力是由于________________________而产生的。
因此浮力产生的原因是：__________________________________.
浮力的方向是___________.
2、从以上两个学点所探究的问题可知知道求浮力的方法：
(1)_____________________
(2)_____________________
【例题二】一个盛有盐水的容器中悬浮着一个鸡蛋，容器放在斜面上，如图所示。图上画出了几个力的方向，你认为鸡蛋所受浮力的方向应是（ ）
F1 B．F2
C．F3 D．F4
【例题三】如图所示，A、B是能自由移动的物体，C，D是容器自身凸起的部分，现在往容器里注入一些水，下列说法中错误的是（ ）
a物体一定受浮力的作用
B．b物体一定受浮力的作用
C．c物体一定受浮力的作用
D．d物体一定受浮力的作用
【学点三】决定浮力大小的因素
求浮力的方法：F浮=G-F拉
（实验一）探究浮力大小与浸没深度的关系
控制的变量是：
实验现象：
得出结论：
（实验二）探究浮力大小与浸在液体的体积（排开液体的体积)关系
控制的变量是：
实验现象：
得出结论：
（实验三）探究浮力大小与液体的密度的关系
控制的变量是：
实验现象：
得出结论：
（实验四）探究浮力大小与物体的密度的关系
控制变量：
实验现象：
得出结论：
【归纳总结】
浮力的大小只跟 和物体 有关，在液体密度不变时， 越大，物体受到的浮力越大。
【例题四】小敏同学在探究“影响浮力大小的因素”时，做了如图所示的实验。请你根据小敏的实验探究回答下列问题：
（1）比较图 和 ，说明浸在液体中的物体会受到液体对物体的浮力作用；
（2）比较图（b）和图（c）可得到的结论是 ；
（3）为探究浮力大小跟物体浸在液体中的深度的关系，应选用图 来研究；
（4）在图（d）与图（e）中，保持了 不变，研究 与 的关系，得到的结论是 ，这种方法叫做 。在已学过的物理中还有很多实验用到这种方法，请你举一例： 。
1、此环节学生根据学习内容阅读教材，分工开展小组合作学习。
2、教师巡视课堂，随时发现合作学习中出现的问题，并及时加以指导。
展
评
小组
展示
教师点评
各小组依次展示，其他小组倾听。
其他小组已经展示的部分尽量简洁，节约时间。
3、展示内容分四部分，抽签安排。
做好笔记，用红笔做上记号。
清
1、研究浮力大小与哪些因素有关：（注意分析变量）
如图所示是探究“浮力大小与哪些因素有关”实验的若干操作，根据此图请你回答下列问题。
（1）分析比较图①②③，说明物体所受浮力的大小与
因素有关。
（2）在图③与图④中保持了 不变， 得到的结论是浮力大小与 有关。这种研究问题的方法叫做 。请再举一个应用这种研究方法的实验 。
做好笔记，用红笔做上记号
10.1 浮力 课型：新课
班级 组名 姓名
明确学习目标
2分钟
认识一切浸在液体里物体都受浮力作用，并证明其正确性
认识浮力产生的原因，会用弹簧测力计测量浮力大小；
（2）通过实验探究浮力大小的影响因素，认识浮力大小跟物体浸在液体里的体积和液体密度有关
教学重点
通过实验探究浮力大小的影响因素，认识浮力大小跟物体浸在液体里的体积和液体密度有关
教学难点
通过实验探究浮力大小的影响因素，认识浮力大小跟物体浸在液体里的体积和液体密度有关
课时安排
一课时
教学流程
学 习 内 容
学法指导
学习
笔记
学
独学
5分钟
对学
群学
20分钟
学点一：认识浮力
1.你能证明沉到水底的物体是否受到浮力的作用吗。说出你的方法来。
2.你能测出一个金属块浸没在水中时，所受到的浮力的大小吗？请说出你的方法来。
______________________________________________________________________________________________________________
什么叫浮力
_____________________________________________________________________________
【归纳】如何用弹簧测力计测量浮力大小？
【例题一】一个重1N钩码，挂在了弹簧测力计的挂钩上，当钩码浸没在水中时弹簧测力计的示数是0.87N，这时钩码受到水的浮力是多少？
【学点二】浮力产生的原因：
浮力的施力物体是_________.
(2) 液体对浸入其中的物体施加的是压力，压力的方向是______________.
(3) 左右两个侧面：在同一深度两侧面受到的压强的大小_____,方向________.同样，在同一深度两侧面所受到压力也大小____,方向____.于是侧面同一深度的地方，压力都互相抵消。
前后两个侧面：同上。
上下两个面：上表面受到向____的压力，下表面受到向_____的压力，由于下表面受到的压力_______上表面受到的压力，所以浮力是由于________________________而产生的。
因此浮力产生的原因是：__________________________________.
浮力的方向是___________.
2、从以上两个学点所探究的问题可知知道求浮力的方法：
(1)_____________________
(2)_____________________
【例题二】一个盛有盐水的容器中悬浮着一个鸡蛋，容器放在斜面上，如图所示。图上画出了几个力的方向，你认为鸡蛋所受浮力的方向应是（ ）
F1 B．F2
C．F3 D．F4
【例题三】如图所示，A、B是能自由移动的物体，C，D是容器自身凸起的部分，现在往容器里注入一些水，下列说法中错误的是（ ）
a物体一定受浮力的作用
B．b物体一定受浮力的作用
C．c物体一定受浮力的作用
D．d物体一定受浮力的作用
【学点三】决定浮力大小的因素
求浮力的方法：F浮=G-F拉
（实验一）探究浮力大小与浸没深度的关系
控制的变量是：
实验现象：
得出结论：
（实验二）探究浮力大小与浸在液体的体积（排开液体的体积)关系
控制的变量是：
实验现象：
得出结论：
（实验三）探究浮力大小与液体的密度的关系
控制的变量是：
实验现象：
得出结论：
（实验四）探究浮力大小与物体的密度的关系
控制变量：
实验现象：
得出结论：
【归纳总结】
浮力的大小只跟 和物体 有关，在液体密度不变时， 越大，物体受到的浮力越大。
【例题四】小敏同学在探究“影响浮力大小的因素”时，做了如图所示的实验。请你根据小敏的实验探究回答下列问题：
（1）比较图 和 ，说明浸在液体中的物体会受到液体对物体的浮力作用；
（2）比较图（b）和图（c）可得到的结论是 ；
（3）为探究浮力大小跟物体浸在液体中的深度的关系，应选用图 来研究；
（4）在图（d）与图（e）中，保持了 不变，研究 与 的关系，得到的结论是 ，这种方法叫做 。在已学过的物理中还有很多实验用到这种方法，请你举一例： 。
1、此环节学生根据学习内容阅读教材，分工开展小组合作学习。
2、教师巡视课堂，随时发现合作学习中出现的问题，并及时加以指导。
展
评
小组
展示
教师点评
各小组依次展示，其他小组倾听。
其他小组已经展示的部分尽量简洁，节约时间。
3、展示内容分四部分，抽签安排。
做好笔记，用红笔做上记号。
清
1、研究浮力大小与哪些因素有关：（注意分析变量）
如图所示是探究“浮力大小与哪些因素有关”实验的若干操作，根据此图请你回答下列问题。
（1）分析比较图①②③，说明物体所受浮力的大小与
因素有关。
（2）在图③与图④中保持了 不变， 得到的结论是浮力大小与 有关。这种研究问题的方法叫做 。请再举一个应用这种研究方法的实验 。
做好笔记，用红笔做上记号