课件20张PPT。第一章 动物的运动第一节 运动的基础学习目标1.脊椎动物运动系统的组成
2.长骨的结构和作用
3.关节的结构和作用
4.骨骼肌的结构和作用快乐预习1.脊椎动物的运动系统由__、__和__组成。
2.关节由__、__和__组成。
3.骨骼肌由中间较粗大的__和两端较细密呈乳白色的__组成。
4.长骨的结构：最外面一层是__，分布丰富的血管和神经；骨干部是致密坚硬的__，骨两端内部是疏松的__。
5.经常参加体育锻炼可以________________ 。运动系统的组成骨
骨连结
骨骼肌探究竟 观察哺乳动物的长骨1.长骨呈什么形状？用手捏一捏，
有什么感觉？
2.把骨膜剥开，观察有没有血管和神经穿过？它们的作用又是什么？
3.观察它不同部位的颜色和质地，骨干中央和两端的骨质疏密一样吗？
长骨的结构坚而不重
1.长骨呈管状
2.骨膜分布血管
和神经；
3.骨质分为骨松质
和骨密质；
无机物：一定的硬度
无机物含量更多，老年人易骨折
有机物：一定的弹性
有机物含量更多，儿童青少年骨骼易变形
骨的成分： 硬而不脆 骨的作用 1.对动物体及其运动的支撑
2.对内脏的保护作用探究竟 观察 哺乳动物的关节 1.取带关节的腿骨，向四周旋折，灵活不？用力向两边拉，能拉断吗？
2.纵向抛开关节，包绕着两块骨的关节囊，坚韧吗？用手指摸摸两块骨顶头的关节面，一样平吗？
3.摸摸关节面和关节囊内侧，有什么感觉？关节的结构关节是骨连接的主要形式 。关节的灵活性和牢固性灵活：
关节软骨光滑又有弹性；
关节囊分泌滑液
牢固：
关节头关节窝相互嵌合；
关节囊连接相邻的两骨。
找一找自己身上最长的骨在哪里？
有哪些是活动灵活的关节？关节的作用减少骨与骨之间的摩擦
减缓运动时的震动什么是脱臼？？？骨骼肌 ：收缩的特性由肌腹和肌腱构成骨骼肌的作用运动的动力加强体育锻炼肌肉发达，
骨骼坚固粗壮，
关节更牢固和柔韧，
促进内脏器官的正常发育青少年应保持正确的坐、立、行走姿势课堂练习 1、读图回答(1)、1、2.、3、4、5分别代表关节的什么结构？
(2)、与关节灵活性有关的是___分泌的滑液和___光滑有弹性。2.骨质中的成分有____和_____，
3.每块骨骼肌的主要部分都是由____和____组成，
4.脱臼是指____从____脱出来的现象。
5.附着在骨上的结构是_____。小结骨
（支撑
保护）
关节
（灵活
牢固)
骨骼肌
(收缩)运动的基础结构 成分骨膜
骨质
骨髓无机物
有机物关节面
关节腔
关节囊肌腹
肌腱骨松质
骨密质关节头
关节窝坚而不重硬而不脆课件17张PPT。运动系统由哪些结构组成？
骨骼肌由什么结构组成？ 骨、骨连结、骨骼肌肌腱、肌腹知识回顾：说出关节的结构关节囊（分泌滑液）关节头关节腔关节窝关节软骨关节面第二节 运动的完成学习目标1 描述骨骼肌与骨、关节的位置关系。
2 概述动物运动的完成过程。
3 说出屈肘和伸臂时，肱二头肌和肱三头肌的收缩和舒张情况。自学提纲 1.动物的运动由 和 协调配合完成。
2.动物的运动是怎样产生的？
3.屈肘时，肱二头肌 肱三头肌
伸臂时，肱二头肌 肱三头肌
4.动物的运动，必须在 和 的调节下才能完成。同时还需要 、 和 等系统的配合。
5.动物运动的意义。骨、关节和骨骼肌的关系上图中能正确示意骨、关节和骨骼肌的连接的是 。思考一下ABB 骨、关节和肌肉的协调配合骨骼肌受刺激收缩，牵动所附着的骨绕关节运动骨骨骼肌关节支撑动力枢纽运动产生的过程：
神经刺激骨骼肌骨收缩（绕关节活动）归纳：骨骼肌收缩，牵动骨绕着关节活动，躯体就产生了运动。牵拉肱二头肌肱三头肌肘关节肱二头肌肱三头肌举起胳膊,做一下屈肘和伸肘动作,体会分别是哪块肌肉在用力?屈肘时，肱二头肌＿＿，肱三头肌＿＿。屈
肘舒张收缩伸肘时，肱三头肌＿＿，肱二头肌＿＿。伸
臂 收缩舒张肱二头肌肱三头肌
只有运动器官，运动就能完成动作吗？请说明你的理由。思考：运动的完成运动的完成还需要其他系统的配合：
神经系统、内分泌系统调节与控制提供能量消化系统呼吸系统循环系统对动物来说，运动能力强意味着什么？肌肉发达跑得越快运动能力强觅食和避敌机会多生存能力强可以适应更多复杂多变的环境练习
1、使骨骼肌附着在骨上的是（ ）
A 肌腹 B 肌腱 C 血管 D 肌细胞
2、骨的位置变化产生运动，产生运动的原因是（ ）
A 骨自身运动的结果 B 骨骼肌收缩和舒张的结果
C 关节位置变化的结果 D 骨骼肌位置变化的结果BB4、人的上臂以肩关节为枢纽，可做伸屈、旋转、环转等各种动作。这说明关节在运动中起什么作用？（ ）
A、 动力作用 B、杠杆作用 C、支点作用 D、调节作用3、下列各项中正确的是（ ）。
A、 骨骼肌的组成包括中间的肌腱和两端的肌腹两部分
B、骨的运动要靠骨骼肌的牵拉
C、动物的运动只靠运动系统和神经系统的控制和调节来完成
D、所有动物的体内都有骨骼BC课件13张PPT。 动物世界，千姿百态，充满生机。如果你细心观察，就会发现蝴蝶飞舞、大雁南飞、蜜蜂采蜜、虫鸣鸟唱、雄鹰捕兔、亲鸟育雏等等动物的行为。动物的习性各异，行为复杂。人类的生活与动物有着密切的关系。
第二章 动物的行为身边事家燕育雏身边事动物觅食身边事海豚戏球 每种动物在行为上都有不同于其他动物的特点什么是动物行为？动物行为有何特点？第一节动物行为的特点探究竟.资料分析 猫头鹰，有捕鼠“能手”之称，是一种益鸟。它常常居住在茂密的山林之中，每当夜幕降临，在万籁无声的山林或田野里，它象大地与森林的守卫者一样，不时转动自已的脖子，或轻轻的挪动着脚步，只要偷庄稼的田鼠一出洞，休想逃过猫头鹰的眼晴。它飞翔无声，钩爪锐利，以百分之百的准确率，迅速的把猎物牢牢的压在爪下，然后叼到树干上，一会儿便把一只田鼠吃个干干净净。据科学家统计表明，猫头鹰捕食老鼠，占总食物的90%。一只猫头鹰，一年大约可消灭田鼠1千多只，减少粮食损失 2千千克。1、猫头鹰为什么去捕鼠？在捉老鼠的过程中，猫头鹰体内外有什么变化？
2、猫头鹰的捕鼠动作受到身体哪些结构的调节？
3、猫头鹰捕鼠这一行为，对猫头鹰的个体生存和种族繁衍有什么意义？
饥饿神经系统和激素的调控感觉器官运动器官消化、循环系统刺激产生动物行为神经系统和激素的调控
动物行为 泛指动物的动作或活动，包括动物的爬行、游泳、奔跑、飞翔以及其他的运动方式；还包括动物的取食、繁殖、攻击和防御等动作；甚至动物竖起耳朵、发出声音、改变体色、静止不动、注目凝视等都是动物行为的一部分。动物行为的产生：1、外界刺激或者体内的生理变化2、自身感觉器官、运动器官的作用3、神经系统和激素的调节作用动物行为的特点1、是一个运动、变化的动态过程，包括动物 身体内部的生理活动变化。2、动物的行为与生活环境有密切关系。 3、是动物体的神经系统、感觉器官、运动器官和激素协调作用的结果。研究动物行为的目的 认识动物的活动规律，利用对人类有益的动物，控制对人类有害的动物，使人和动物在生物圈中和谐发展。你能行1．动物行为泛指动物的动作或活动。下列是动物行为的一项是( )
A.田鼠的取食 B．大雁南飞
C．猫捉老鼠 D．以上三项均是
2．动物在自然界表现出来的各种各样的行为，都是动物对其周围复杂多变的生存环境的适应。那么人类研究动物行为的目的是( )
A.只是认识和利用对人类有益的动物
B．把有害的动物全部消灭
C．认识和利用对人类有益的动物，控制和防除对人类有害的动物
D．以上三项都是DC你能行3、下列各项中，不属于动物行为的是( )
A、孔雀开屏 B．两只蟋蟀在斗架
C．蜜蜂的舞蹈 D．鲸“喷”水
4、对于动物行为特点的叙述，不正确的是( )
A．动物行为是一个运动、变化的动态过程
B．动物行为都是由体内的遗传物质决定的
C．动物行为是由适应生活环境产生的，对于动物个体的生存和种族延续有重要作用
D．动物行为是动物体的感觉器官、运动器官通过神经系统和激素的调节产生的DB你能行5．人类研究动物行为的目的之一是控制有害的动物，鼠类是有害动物。其危害是 ( )
A．咬坏衣物、污染存粮 B．盗食谷物、传播疾病
C．啃咬青苗、破坏田埂 D．以上三项都是
6．动物的行为是指( )
A. 动物的心脏跳动
B．动物的内部生理活动
C. 动物的呼吸
D．动物的动作或活动DD你能行7．鼠类的行为表明鼠类是有害动物。常用的灭鼠方法有( )
A．器械法 B．药物法
C．生物灭鼠法 D．以上三种都是
8．下列各项中，不属于动物行为的是( )
A．两只公羊在打架 B．鸡的育雏
C．老虎心脏的搏动 D．变色龙改变体色
DC课件17张PPT。第二节 动物行为的类型动物的行为爬 行奔 跑飞 行游 泳觅 食繁 殖攻 击防 御竖起耳朵发出声音改变体色静立不动注目凝视一、研究动物行为的方法主要有观察法和实验法，有时是这两种方法的结合。社群行为： 动物的社群行为，是指同种动物个体之间维持群体共同生存的一系列的行为。特点：具有社群行为的动物，不是同一种的许多个体简单地聚集在一起，而是群体内成员之间分工合作，共同维持群体生活。二、动物行为的类型鸟儿在干什么？狮子扑食以上都是动物在觅食，那什么是动物的觅食行为呢？动物的觅食行为是指动物通过一定的方式获取生存所需食物的行为。它俩在做啥？攻击行为：攻击行为是同种动物个体之间由于争夺食物、配偶、领域或巢穴而相互攻击的行为。防御行为：防御行为就是动物保护自己、防御敌害的行为。攻击行为与防御行为的区别：1、攻击行为是发生在同种动物之间，而防御行为一般是发生在不同种动物之间。
2、攻击行为双方争斗虽然相当激烈，但很少受到致死性伤害。而防御行为有可能被敌害致死。孔雀开屏繁殖行为：繁殖行为是与动物繁殖后代有关的行为，主要包括识别雌雄动物、占有繁殖空间、求偶、交配、孵卵、哺育等。繁殖行为的意义：能够使动物的子代数量增加，有利于种群的繁盛。大雁南飞我们要回家节律行为：动物随着地球、太阳、月亮的周期性变化，逐渐行成了许多周期性的、有节律的活动，这种表现出出昼夜、季节和潮汐节律的活动，叫做节律行为。动物行为的
主要类型觅食行为攻击行为防御行为社群行为节律行为繁殖行为下列属于动物行为吗？1.鸟儿鸣叫，筑巢，孵卵，育雏2.狼捕鹿，鹿奔跑3.变色龙随环境的变化而改变体色4.血液在家兔的循环系统内循环流动7.冬季鸟类回南方过冬5.小狗吃奶（ X ）（繁殖行为）（觅食行为，防御行为）（防御行为）（繁殖行为）6.红尊鱼回溪流里产卵（节律行为）（节律行为）课件26张PPT。第三节
先天性行为和学习行为回忆一下： 动物的行为：一系列有利于它们
和 的活动。生存繁殖后代 一只刚出生不久的小狗，来到陌生的主人家，刚开始有点怕人，只会乖乖的吃饭、睡觉。后来经过主人的训练以后，它学会了到指定的地方去大小便，还学会了简单的加减法，它还经常在客人面前表演节目呢！于是，这家的主人对它是疼爱有加，每顿饭都有好吃的，还直夸它聪明呢。小故事：想想议议:1.小狗生下来就会吃饭、睡觉么？4.以上这三种行为一样么？有哪些种行为是一样的？通过本节学习，你将知道：1、如何区分先天性行为和 学习行为？2、动物的行为对动物的生存有什么意义？一、先天性行为概念：
动物生来就有的，由动物体内的遗传物质所决定的行为。 举例：蜜蜂采蜜
亲鸟育雏
蜘蛛结网
二、学习行为概念：
不是动物生来具有的，而是在遗传因素的基础上,通过环境因素的作用,由生活经验和学习而获得的行为。举例：鹦鹉学舌
马戏表演
红灯停，绿灯行。我们来看一些动物的图片，并判断一下它们的行为是属学习行为。于先天性行为还是在迷宫的一臂按上电极，另一臂是潮湿的暗室，其中还有食物。当蚯蚓爬到按有电极的一臂时，它会受到电击，经过多次尝试和错误后，蚯蚓能够学会直接爬向潮湿的暗室。学习行为刚出生的小袋鼠只有人的手指那样大，眼睛还睁不开。它出生时掉在母袋鼠的尾根部，靠本能爬到母袋鼠的尾尖，在从尾尖爬到母袋鼠腹部的育儿袋中吃奶。先天性行为比较一下袋鼠和蚯蚓，先天性行为和学习性行为对动物维持生存的意义有什么不同?想一想：先天性行为和学习性行为对动物维持生存的意义有什么不同?先天性行为: 简单，出生时就必不可少。
学习行为:是动物不断适应多变环境，得以更好地生存和繁衍的重要保证。
动物的生存环境越复杂多变，需要学习的行为就越多。动物的学习行为是比先天性行为更高级的一种行为.一只失去雏鸟的美国红雀，总是给养鱼池边浮到水面张口求食的金鱼喂它捕来的昆虫，就像喂自己的雏鸟一样，一连喂了好几个星期。先天性行为想一想：讨论：先天性行为有哪些局限性？先天性行为是一种本能，尽管对本物种的延续没有任何意义也会进行；如果没有学习行为，动物会被大自然淘汰。很多年前，在英格兰有一只大山雀，一次偶尔碰巧打开了放在门外的奶瓶盖，偷喝了牛奶。不久，那里的其他大山雀也学会了偷喝牛奶。学习行为菜青虫总是取食十字花科植物先天性行为幼小的黑猩猩能模仿成年黑猩猩，用一根蘸水的树枝从洞穴中钓白蚁做食物。成年黑猩猩利用经验来解决问题。当香蕉被挂在高处够不着时，黑猩猩会把几个木箱堆叠起来，然后爬到木箱顶上去摘香蕉。学习行为1、上面三种动物分别属于哪类动物？
2、把它们按低等到高等排序？
环节动物、鸟类、哺乳动物.蚯蚓、大山雀、黑猩猩3、不同动物的学习能力有差别吗? 有差别。动物越高等学习能力越强。试着区分鹦鹉学舌
小狗算算术
老虎跳火圈
蜘蛛织网
蚕吐丝
蜜蜂采蜜
先天性行为学习行为先天性行为和学习行为的区别生来就有的遗传物质所控制相对稳定的环境无脊椎动物的
主要行为方式出生后形成的遗传因素（基础）+环境因素（作用）不断变化的复杂环境动物越高等，学习行为越复杂，所占全部行为的比重也越大研究动物行为的方法:1、观察法
2、实验法
研究动物的一种行为探究小白鼠走迷宫获取食物的学习行为本实验通过训练白鼠、豚鼠等哺乳动物，在一定时间内走迷宫获取食物的学习行为，观察“尝试与错误”学习行为的建立过程。提出问题
做出假设
制定并实施计划
得出结论
表达和交流准备实验动物：去花鸟市场买白鼠或豚鼠
制作“迷宫”：利用废弃纸箱，制作简易迷宫
准备小鼠的食物：如玉米渣、花生等。分组，每组课前设计一个“迷宫”
给每组发___只____________________基本相同的、且经过_____处理的小鼠。
从迷宫的入口放进小鼠，同时马上计时，并在_____处等待，记录小鼠从____________的时间。
如果两分钟内，小鼠不能自行到达出口，要给予适当的诱导。
重复试验过程5-7次，根据小鼠的实际情况，耐心训练，并把相应的时间填表记录。1大小、年龄、生理状况饥饿出口入口到出口分析实验数据，讨论下列问题：
1.根据实验数据，能否说明小鼠通过训练，能获得走迷宫获取食物的学习行为呢？
2.不同种类的小鼠走迷宫花费的时间是否相同，由此说明什么问题？能不同。
学习行为受遗传因素影响。1、动物具有“学习能力”，有利于（ ）。
A、找到食物 B、逃避敌害
C、找到配偶 D、适应复杂的生活环境
2、下列各项中，属于先天性行为的是（ ）。
A、马戏团里的狮子表演节目 B、老鼠打洞
C、小狗作算术 D、蚯蚓走迷宫
3、下列几种动物中，属于学习行为的是（ ）。
A、? 野鸭的迁徙 B、蜘蛛结网
C、蜜蜂采蜜 D、? 山雀偷吃牛奶练一练DDB
