《瑞恩的井》第二课时习题
基础题
1.看拼音，写汉字。
jí bìng mù juān xiū qiè hē hù
（ ） （ ） （ ） （ ）
2.选词填空：
捐助、募捐、募集
（1）学校正在为非洲儿童（ ）。
（2）瑞恩靠做家务挣来了70美元，他的这笔钱将用来（ ）乌干达北部一所小学的孩子们。
（3）瑞恩在妈妈的帮助下开始了面向整个加拿大的（ ）活动，这一活动至今还在继续。
综合题
1.辨字组词。
即( ) 怜( ) 陶( ) 暑( )
既( ) 吟( ) 淘( ) 著( )
2.将下列词语补充完整。
（ ）钧（ ）发 （ ）（ ）动听 （ ）谋（ ）计
（ ）然 大（ ） （ ）临（ ）境 因（ ）施（ ）
提高题
阅读短文，回答问题。
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一个在巴黎旅游的外国人，在车站附近遇到一个街头卖艺者，其琴声悠扬，令人感伤，吸引不少行人。拉完一曲，周围的人纷纷向钱罐里丢钱，有的面额还不小。转眼工夫，钱已装满了罐子。但卖艺者的脸上并没有一丝欣喜的表情。
“已赚到不少钱了，他为什么还不快乐？”旅游者望着卖艺人那依旧忧郁的面孔，疑惑地问。
“也许他需要掌声吧。”他的朋友谈谈地说了一句。
旅游者的心被触动了，她缓缓抬起手来，为之鼓掌。果然，卖艺人那张黯淡消瘦的脸慢慢绽开了，眼睛里还溢出了感激的泪水。
不错，卖艺者心底最终期待的是掌声！
钱只不过是别人因可怜他而给予的一种恩赐，而掌声则是他对人生经历的赞许和鼓励，是真正发自内心的无私认可。
人生旅途往往险峻崎岖，不满辛辣，不幸与灾难随时都可能降临你的头上，人为了生活，不得不与之斗争。在斗争的过程中，难免会坠入危难的境地。此时，最好的帮助就是给予一点掌声，为之喝彩，因为这能给人以生之动力和生之信心。
这掌声能帮助一个水手在黑暗 广袤的海洋中找到希望之灯 这掌声能使一个求知者在断壁悬崖边找到通幽之捷径 这掌声能使一个绝望者的 冰心 解冻 重整生活之旗鼓
这掌声使人感到自己受到了关注，得到了赞许。他们因为有了掌声而倍感欣慰，他们也因为有了掌声而信心百倍。
很多时候，你的举手之劳或许正是别人的真正需要，不要吝啬你的掌声，慷慨赋予吧，它会给别人带来快乐。或许是一切。
1.给文章加个题目。
2.给文中空白处加上正确的标点符号。
3.写出下列词语的反义词。
崎岖—— （ ） 无私—— （ ） 给予——（ ）
4.“其琴声悠扬，令人感伤，吸引不少行人。”这句话说明了什么？
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5.想想看，对那个卖艺人来说，掌声代表了什么？
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6.生活中，我们要多给别人一点掌声，那也许是对人们最好的帮助。你给过别人掌声吗？你也经常得到别人的掌声吧？结合实际，写写自己的亲身经历和对掌声的感悟。
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参考答案
一、基础题
1.疾病 募捐 羞怯 呵护
2.（1）募捐（2）捐助（3）募集
二、综合题
1.立即 可怜 陶器 暑假
既然 吟唱 淘气 著名
2.千 一 娓 娓 阴 诡 勃 怒 临 其 材 教
三、提高题
1.题目参考：给别人一点掌声、掌声等。
2.所点符号依次是 、 ； ； “” ， 。
3.平坦 自私 索取
4.赞美卖艺者的弹奏技艺高超。
5.对卖艺者来说，掌声是对他弹奏技艺的赞许和鼓励认可，是无私的认可，是让他觉得自己是凭本领生活着，而不是靠别人的施舍活着，找到了生活下去的信心。
6.略。
《瑞恩的井》第一课时习题
基础题
1.看拼音，写汉字。
zhèng qián shāng liang shuǐ bèng dēng zǎi
（ ） （ ） （ ） （ ）
2.给加点的词语选择正确读音。
尽管（jìn jǐn）给予（jǐ gěi）更加（gēng gèng）
尽情（jìn jǐn）送给（jǐ gěi）更改（gēng gèng）
综合题
1.比一比，再组词。
遇（ ） 检（ ）
偶（ ） 验（ ）
嘲（ ） 预（ ）
潮（ ） 顽（ ）
2.按要求写句子。
（1）听说要进行跳远比赛，纷纷报名参加。 （修改病句）
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（2）我突然在弟弟妹妹的眼睛里看见了小小的月亮。(缩句)
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提高题
阅读短文，回答问题。
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我爱水，所以我爱大海，爱长江，也爱小溪流。但是，我最爱的还是湖。
静静的湖，像是一块无瑕的翡翠，在阳光的照耀下，闪烁着美丽的光泽。
我喜欢独自一个人坐在湖畔，看着平静的湖面幻想。我想湖中一定有一个明亮的水晶宫，
那是鱼儿的家园，不然它们怎么整天那么欢乐？水晶宫里一定有一块巨大的、发光的翡翠，不然湖水为什么会绿得这么美？我凝视湖面，偶尔投一枚石子，让它激起一道道波纹；或是放一只纸船，让它随着湖波飘荡。
静静的湖是可爱的，但雨中的湖更动人。
细丝般的雨丝飘下来，不停地织啊织，织出湖——这块绿色的“锦”。“锦”上无穷无尽
的圆环，像美丽的姑娘绣出的朵朵鲜花。
雷雨到来时的湖真热闹。你看，天空中一道道亮光，那是开幕的礼花上了天。你听，“轰
轰”，礼炮响了，大会就开始了。等大雨一落，联欢会立刻开始。你看到湖面上朵朵竞相开放的雨花了吗？那是正在翩翩起舞的金色姑娘头上的玉花。你想知道节目是否精彩吗？那“哗哗”的雷鸣般的“掌声”会把一切都告诉你。
湖是美的……
1.给短文加上题目,写在横线上。
2.用“——”画出文中的过渡句。用“～～”画出文中前后照应的句子。
3.作者从哪几方面描写了雨中湖的什么特点？
4.文中的“礼花”指的是 ?，“礼炮”指的是 ?，“玉花”指的是 ，“掌声”指的是 ?。?
参考答案
一、基础题
1.挣钱 商量 水泵 登载
2. jǐn jǐ gèng
jìn gěi gēng
二、综合题
1.遇见 检查 嘲笑 预示
偶然 实验 潮湿 顽皮
2.（1）听说要进行跳远比赛，同学们纷纷报名参加。
（2）我看见了月亮。
三、提高题
1.美丽的湖。
2.过渡句：静静的湖是可爱的，但雨中的湖更动人。
相照应的句子：
我爱水，所以我爱大海，爱长江，也爱小溪流。但是，我最爱的还是湖。
湖是美的……
3.细雨中的湖像块绿色的锦；雷雨到来时的湖很热闹。
4.闪电、雷声、雨花、雨点落在湖面上的声音
课件15张PPT。创设情境，导入课文： 同学们,非洲是美丽的,极少地方也很富裕,但是非洲让我们看到的更多是它的贫穷,干旱,饥饿,疾病,甚至是战乱。如果你来到非洲,你打算为非洲人们做点什么呢？加拿大一个普通家庭的六岁小男孩——瑞恩,他也和大家一样,想用行动为非洲人民出了一份力。今天就让我们走近瑞恩,走进他的心灵深处,一起学习课文《瑞恩的井》。教学目标
1、理解故事内容、理清文 章思路；
2、引导学生从人物语言、举止上去把握人物内心的精神世界。
3、引导学生形成正确、有意义的人生观、价值观；
4、激励学生超越自我，实现梦想。
背景资料 非洲的安格鲁地区长年干旱。最近的水源是5公里外的一处池塘。这里常年有1／4学生患有霍乱、伤寒和其他严重的水生寄生虫疾病。3.1万多居民，却没有一名医生，1／5的孩子在5岁前就死掉了。 据统计，目前全世界共有11亿人口缺水，而南非洲就有2／3的农村和1／4的城镇近3.3亿人口缺水，整个非洲缺水人口达4亿，占非洲总人口的66%。近年来，非洲旱灾频发，因饮用不清洁水引发的各种疾病，每年都要夺走数以百万计非洲人的生命。有关专家估计，非洲缺水问题还有可能继续恶化和蔓延。
募捐mùjuān 草棚péng 羞怯qiè
水泵bèng 登载zǎi 擦cā 罐guàn字词积累
这篇课文主要讲什么？
本文主要写了瑞恩加拿大一个6岁的小男孩瑞恩为了实现让非洲的孩子能喝上洁净的水的梦想,额外帮家里做家务来攒钱造井,他的事迹感动了身边的很多人。终于,瑞恩的井建成了。
主要内容
瑞恩的梦想是什么？
一声不吭的瑞恩突然说：“那我来攒钱买钻井机吧。”他的声音很小，但很坚定，“我想让非洲的每一个人都能喝上洁净的水。” 瑞恩还小，他不知道2000元是个多么大的数目，他只是兴奋地说：“那我再多干些活挣更多的钱吧！”内容详解他是怎样一步步实现自己梦想的？ 瑞恩实现梦想大体经历了三个骤：
一、筹集７０块钱，
二、筹集200０块钱，
三、筹集买钻井机的钱。内容详解读描写瑞恩言行的句子,谈一谈瑞恩是一个怎样的孩子 。有爱心,有同情心,有恒心,善良,懂事,等好心的人。 内容详解“希望非洲每个人都能喝上干净的水”。 这句话在课文中出现了几次,为什么？ 这句话在文中出现了两次,既是瑞恩决定攒钱的原因,也是瑞恩能实现自己的梦想的精神动力,是贯穿全文的一条线索,进一步表现了瑞思的真诚,无私,没有国界的爱。 内容详解 一个六岁的加拿大男孩，在他的身上有着怎样的高尚品质？请拿出你们的纸和笔写一段话评价一下瑞恩。拓展训练 瑞恩资料 瑞恩·希里杰克被人称为“加拿大的灵魂”。2001年,在加拿大国际发展协会的帮助下,成立了“瑞恩的井” 基金会。2002年9月30日,他接受了加拿大总督克拉克森颁发的国家荣誉勋章,10月,他作为唯 一的加拿大人,被评选为“北美洲十大少年英雄”。这一切来自于他6岁时的一个小小的愿望——为非洲儿童挖一口井!起初,挖井的钱是靠他一个人做家务赚来的。然后亲戚,朋友,邻居也加入进来……随着时间的推移, 他的心愿鼓舞了全世界 六十多个国家的成年人,帮助瑞恩的队伍越来越庞大,人们纷纷解囊相助。到2003年初,"瑞恩的井"基金会有七十多万加元,已经在非洲挖了七十多口水井。 2003年3月15日,瑞恩去日本参加“第三届世界水资源论坛”,中央电视台《实话实说》栏目组邀请瑞恩和他的妈妈到中国做客。瑞恩和他的妈妈通过《实话实说》节目与中国广大观众见面.在这次节目即将结束时,瑞恩说:“我要为取得干净的水源而努力工作,直到我爸爸那个年纪。”
课堂小结 尽管小瑞 恩和许多人在努力做这件事，但地球上还存在干旱，贫穷，饥饿，战争，但我相信只要每个人怀着真诚无私、跨越国界、跨越种族的爱，地球就会成为我们每个人真正的家园。 瑞恩实现了自己的人生价值，那你的梦想是什么，又如何实现呢？以“我的理想”为题写一篇作文。
作业布置
