(共16张PPT)
第七单元
·地球家庭
阳光皮肤
创设情境，导入课文：
同学们我们知道地球很大，1500多年前，人们从长安出发，沿丝绸之路到波斯，大概要走上半年。然而地球又很小，今天乘上飞机环绕地球一圈也不过24小
时左右。所以，有人把地球叫做地球村。每一个国家都是这村子中的一个家庭。在大家共同拥有的这样一个兰色星球上必然会演绎着许许多多的故事。那么，今天，地球村里又发生了一个怎样的故事呢？请同学们快快打开书，自由、快速地去默读课文。
教学目标
1、培养学生热爱和平，“地球是一个大家庭”的美好心灵，感受人们对平等、和平
、发展的渴望。
2、引导学生从把握人物语言、举止往人物内在的精神世界发展，通过与文本对话的过程，加深对课文的理解，品味语言魅力。
3、流利、有感情地朗读课文，感悟课文内容，体会“我”渴望全世界人民团结、平等、互助的美好愿望；
4、初步认识插叙的记叙顺序，学习文章详略得当的组材方法，培养学生的阅读能力。
自由、快速地去默读课文。
思考：本文主要讲了一个什么故事？表达了怎样的心声？
1．讲述了一个国际少年班的学生渴望和平的故事。
2．讲述了南非黑人求平等、求生存的心声。
主要内容
第一部分（1—9段）
各个国家的孩子都在介绍自己的国家。
第二部分（10—21段）
写“我”终于走出种族歧视的阴影，自信而坦诚的介绍自己的国家。
理清层次
课文中描述的班级有什么特点？
这个班级是由来自三十二个国家的五十四个孩子组成的，他们的种族、文化、历史、信仰、爱好等都不相同。
内容详解
这样的一个班级体现出了什么？
这样一个由多个国家和民族的小朋友组成的班级，体现了“黑人男孩和女孩能跟白人男孩和女孩手拉手，像兄弟姐妹似的走在一起……”这个梦想是可以实现的。
内容详解
“我的心突然紧张了起来。从一开始，我就在考虑，该如何介绍我的南非呢？”
为下文做铺垫，由此引出下文对自己国家的介绍。
内容详解
他终于作了介绍：“我们还很落后，缺水，奇缺！还有战争！”他坐下时，我发现他两眼红红的，里面含着闪光的东西。
体现出桑巴哈对战争的憎恨，对和平的渴望。
内容详解
前不久，我和母亲上公园，一不小心，我踩了一位白人的脚。他骂我是“黑鬼”，是“猪”！我真想狠狠揍他，可我咬咬牙，忍住了。因为他和我是一个国家的公民。我想他有一天会醒悟。
自卑与不安，从中反映出南非黑人被歧视的现状，同时也反映出社会现状中存在的问题。
内容详解
你是怎样理解“阳光皮肤”的？
消除种族歧视、暴乱，呼唤和平的阳光普照。到那时，人人都是阳光皮肤。
内容详解
本文谁的话记叙得最详细？为什么？
围绕中心，安排详略。能反映主题的内容是重点，要详写。
手法学习
文章那几段向我们介绍国际少年班的情况按理，应放在哪？这样写有什么好处呢？
让精彩首先吸引你的眼球，而后，在中间穿插交代基本情况。这叫插叙。
手法学习
课堂小结
历史上，日耳曼民族是白皙的，生活是富有的；犹太人是聪明的，他们是与黑人有着天壤之别的高贵人种，但如果他们的内心不消除种族歧视、不讲究平等，他们仍然不是阳光皮肤。我们渴望的是，消除种族歧视、暴乱，呼唤和平的阳光普照。到那时，人人都是阳光皮肤。
写一段介绍自己国家的解说词，力求生动，体现爱国情感。
作业布置《阳光皮肤》第二课时习题
基础题
1．写出下面词语的近义词
洪亮—（
） 聆听—（
）
醒悟—（
）
清晰—（
） 道歉—（
）
坦诚—（
）
2．写出下面词语的反义词
苏醒——（
）
清晰——（
）
活跃——（
）
示弱——（
）
综合题
1．按要求填空。
“激”字按音序查字法，应查大写字母（
）；按部首查字法，应先查（
）部，再查（
）画。“激”字在字典里有以下几种解释：
①冷水突然刺激身体；
②使感情冲动；
③（感情）激动；
④急剧，强烈。
“激动”的“激”应取第（
）种的解释。“激烈”的“激”应取第（
）种的解释。
2．给下列的句子加上恰当的关联词语。
（1）（
）白骨精千变万化，(
)逃不出孙悟空的火眼金睛。
（2）正（
）毛泽东博览群书，(
)才智超群。
（3）(
)坐着等工作,(
)出去亲自找。
（4）（
）数学题再难，他（
）不会退缩。
（5）爷爷(
）会用电脑画画打游戏，（
）还会用电脑上网聊天。
提高题
（一）阅读短文，回答问题。
庄重的乞讨
庄重，是人的尊严的一部分，你见过乞讨者的庄重吗？
那天，我乘20路电车，看见一位双目失明的中年男子坐在车上，神情níng
zhòng。不一会儿，他热情且有礼貌地介绍自己："女士们、先生们，我是下岗的，有个儿子，刚进大学。现在生活发生点困难。我平时喜欢音乐，吹口琴是自学的。我为大家表演口琴独奏，愿大家途中愉快。"
说完，他便从洗得干干净净的灰色中山装口袋里摸出了口琴。随即，一车厢的人听到了熟悉的《喀秋莎》的旋律，他那精湛的吹奏技巧令人屏息细听。此曲终了，日本的《北国之春》又博得乘客们的点称好。吹奏完毕，他就托起小罐头瓶，扶着椅子，一步一步稳重地向前nuó
dòng脚步。当不断地有人把硬币往罐头瓶里扔时，他能根据硬币发出的qīng
cuì的声音，准确地朝投币人的方向点头致意。走完一圈后，他继续为乘客吹奏。《杜鹃圆舞曲》、《溜冰圆舞曲》和《采茶调》优美轻快的节奏，让人欢悦不已。乘客们静静地听着。他似乎感觉到了某种需求，又吹了首《在希望的田野上》。他的吹奏已达到了大师级水平，颤音和滑音的变化使人入迷。电车将要到终点站了，他高兴地对大家说，我最后为大家吹奏一首《一路平安》。悠扬的旋律又一次打动了人们的心，不时地又有人朝他的小罐头瓶里掷下硬币。一对年轻夫妻带着自己才五六岁的儿子，让他把数枚硬币递到小罐头瓶里。这一切几乎是悄无声息的，令人惊奇的是盲人居然知晓了孩子的动作，说出一句"愿这位孩子健康成长，一生平安"的话，听得大人们面露喜色。
不知是音乐的力量，还是这位盲人得体的举止言行，或两者兼而有之，使人自始至沉浸在一种安详肃穆的qì
fèn之中。
此情此景让我振奋，面对生活中一时的挫折，这位盲人能够有勇气正视它，庄重地行使自己的劳动权利。我有什么比不上他？
我快步地下了车，觉得人行道比过去宽敞得多了。
1.
将短文中的拼音换成汉字，写在下面的括号里。
níng
zhòng
nuó
dòng
qīng
cuì
qì
fèn
(
)
(
)
(
)
(
)
2.
写出下列词语的近义词。
入迷（
）知晓（
）
振奋（
）
3.
从文中找到一句反问句写下来，并将它改成陈述句。
反问句：_______________________________________
陈述句：_______________________________________
4.
根据短文内容填空。
①
盲人为乘客演奏了的曲子有：
②
“这一切几乎是悄无声息的，令人惊奇的是盲人居然知晓孩子的动作......”这一句的“居然”的意思是_______________，作者有这样的感受是因为___________，“这一切”是指___________________________________。
5.
用“‖”给文章分段，并写出第二段的段意。
6.
回答问题。
①
“我快步下车，觉得人行道比过去宽敞得多了。”作者为什么会有这样的感受？
②文中的乞讨者是一个怎样的人？
参考答案
一、基础题
1．
洪亮—（嘹亮） 聆听—（倾听）
醒悟—（领悟）
清晰—（清楚） 道歉—（抱歉）
坦诚—（坦率）
2．苏醒——（沉睡）
清晰——（模糊）
活跃——（呆滞）
示弱——（强势）
二、综合题
1．J
氵
13画
②
④
2．虽然……但是
因为……所以
与其……不如
即使……也
不仅……还……
三、提高题
1．凝重
挪动
清脆
气氛
2.
入神
知道
兴奋
3.
我有什么比不上了？
我比得上他。
4.
①《喀秋莎》、《北国之春》、《杜鹃圆舞曲》、《溜冰圆舞曲》、《采茶调》、《在希望的田野上》和《一路平安》
②竟然
盲人应该是看不见的，可他却知道孩子的举动
孩子把数枚硬币递到小罐头瓶里
5.
第1自然段‖第2-4自然段‖第5自然段
第二段：在20路电车上，
一位双目失明的中年男子为乘客们用口琴吹奏，博得乘客们的赞扬，引起了“我”的遐想。
6.
①因为乞讨者的举动让“我”振奋，让"我"心情舒畅，更让“我”对美好的生活充满了信心。
②他是一位正视挫折，敢于、乐于庄重地行使自己劳动权利的人。《阳光皮肤》第一课时习题
基础题
1．认识下面划横线的生字，并能给它注音。
祈祷（
）
歧视（
）
噎住
（
）
刮目相看
（
）
善解人意（
）
热泪盈眶
（
）
不屑一顾（
）
2.
给多音字注音并组词。
看____（
）
落____（
）
____（
）
____（
）
综合题
1．加横线的词换一个意思相近的词。
（1）他是一个坦诚的孩子。（
）
（2）这个德国孩子的思考和自豪。（
）
（3）叫金顺玉的女孩子也不示弱，给了他一次回击。（
）
2．根据课文内容填空。
（1）课文为什么用阳光皮肤为课题
___________________________________________________________________
________________________________________________________________。
（2）你印象中的南非是怎样的？
___________________________________________________________________。
提高题
1．
阅读短文，回答问题。
变
①马市长放下手里的茶杯，望着女儿说道：“现在农村的条件的确差些，有些人只顾自己的利益和前途，不愿到农村去，而这个女大学生敢于摆脱传统观念的束缚，敢于舍弃自己的利益，她这种精神很值得表扬，我们一定要大力支持。”
②“有什么事就说吧。”
③“我们单位有个刚分配来的大学生，放着清闲的工作不干，偏要到农村搞什么乡镇企业，您说她是不是太傻了？”
④马市长吃罢晚饭，在客厅里悠闲地品着香茶。女儿笑吟吟地走过来：“爸，我想请教您一个问题。”
⑤“什么？”马市长顿时收敛了笑容，“你怎么能这样，这绝对不行！”
⑥“哦，那么她爸爸是谁？”马市长问道。
⑦“就是您老人家呀！”
⑧女儿神秘地笑了笑，说：“不对，我认为应该表扬她爸爸，因为她爸爸十分支持她。”
（1）这篇文章的顺序被打乱了，请将正确的顺序，按序号写在下面的横线上。
（2）文中突出表现马市长“变”的一对词语是
和
。
（3）文中女儿向父亲“请教”的目的是
（4）文中第⑤句里的“这样”的含义是：
①_________________________________________
②_________________________________________
（5）你认为文中的马市长是个什么样的人？
参考答案
一、基础题
1．
祈祷（dǎo）
歧视（
qǐ）
噎住（yē）
刮目相看（guā）
善解人意（jiě）
热泪盈眶（yíng）
不屑一顾（xiè）
2．看kān（看守）
落luò（落叶）
kàn（看到）
là
（落下）
二、综合题
1．（1）坦率
（2）骄傲
（3）软弱
2．（1）阳光皮肤表现了黑皮肤的健康美丽，显示了黑人渴望自由平等生活的美好愿望，所以作者以阳光皮肤为题，揭示了中心。
（2）暴乱、干旱、民族歧视。
三、提高题
1．（1）④②③①⑧⑥⑦⑤
（2）“大力支持”“绝对不行”
（3）为了获取父亲对自己行动的支持
（4）①作出下乡的决定；②以这样的方式获取支持
（5）言行不一
