课件18张PPT。北师版小学语文六年级上册竹颂第八单元竹 颂 ——管桦新课导入管 桦 简 介 管桦先生是我国著名作家、诗人和书画家。我们所熟悉的他的作品有中篇小说《小英雄雨来》等。 管桦的墨竹在画坛独树一帜，独具风格，以粗干大叶，撑天柱地为特征。所以，诗人艾青题词暂管佬说：“人如其竹，竹如其人，我爱其竹，更爱其人。”。 管桦先生爱好绘画，尤其以画墨竹著称，出版有墨竹画册《苍青集》。 新课导入jìng yè hè
劲 竹 摇 曳 和着易出错的字音新课学习思考：课文主要写了什么内容？ 文章写出了竹子坚毅顽强的品格、质朴清新的品质，赞颂了竹子的品格、气节，体现了作者对竹子的热爱。新课学习 在生活的烈日下，你又给人们送出暑天的凉风。作者把竹子和哪些事物进行了对比？你体会到了什么? 对照物：（同粉蝶追欢取乐的）桃花、（攀附他物的）紫罗兰、（以富贵夸耀人世的）牡丹。（通过与其他事物的对比，可以让更加理解竹子的品质，加深印象。）新课学习自学提示 有感情地朗读课文，想想全文围绕文章的什么内容来写？每个自然段分别写了什么？
（围绕谁来考虑？围绕文章中的那些话来写？）
竹：坚毅顽强、纯洁朴素、虚心有节、无私奉献
第1、2段，写作者对劲竹的热爱。
第3?段，写劲竹的奉献精神。
第4?、5段，写劲竹给人带来的精神慰藉。新课学习 找一找，画一画，表现竹子抗击恶劣环境的顽强精神的句子 。 在命运的风暴中，你轰响着翻卷碧波，击打着汹涌的云海。你全身闪耀着电光，你的吼声吞没了雷声。为了给人间以春天的绿色，寒霜冰雪里你更加郁郁葱葱。 新课学习 文中写桃花，紫罗兰，牡丹等花的
作用是什么？ 与竹对比，突出了劲竹如同苍松一般抗击风雪，并在酷热的夏天里，给人送去绿色和凉意，写出了劲竹的奉献精神。新课学习新课学习 本文通过描绘竹子，突出了它什么精神？ 突出竹子的坚毅顽强，纯洁朴素，虚心
有节，无私奉献的精神。新课学习 本文中为什么用“你”称呼劲竹？
读一读，体会作者需要表达怎样的情感？ “你”是拟人化的称呼，作者表面上
赞“竹”，实际上是赞美具有高风亮节
的人。新课学习总结 本篇课文是赞颂劲竹的抒情散文。通过写劲竹的生长、气节、态度等方面，赞颂了劲竹刚正谦虚、坚毅顽强，纯洁朴素，虚心有节，无私奉献的品质，抒发了作者要做具有竹的品格的人的志向。课堂练习1.给下列句子中加点的字或词选择正确的解释。
(1)．我描画从大地深处生长出来的劲竹。 ( )
①神情；态度。 ②坚强有力。 ③趣味。
(2)．你未出土时便已有节，直到凌云高处依然虚心。 ( )
①物体各段之间相连的地方，竹节。
②用于分段的事物或文章。
③节操，气节。
(3)．那以富贵夸耀人世的牡丹，早已沉没在尘俗的荒漠里。 ( ) ①下沉，浮不上来。 ②沉入水中。 ③埋没。
②①
③ 用自己优美的语言写一段刚才欣赏劲竹图片的话。
老师的例文：
劲竹，你坚毅顽强、春节朴素、虚心有节、无私奉献，你的品格永远感染着我们。我们也要向你一样，以坚韧顽强的意志去战胜恶劣的环境，以无私奉献的精神去回报社会，报效祖国！课堂练习 板书设计 竹颂
坚韧 顽强
粗壮 有节
虚心 纯洁
无私 奉献课件19张PPT。北师版小学语文六年级上册竹颂第八单元导入新课导入新课管桦先生爱好绘画，尤其以画墨竹著称，出版有墨竹画册《苍青集》。 新课学习竹颂新课学习消灭错误：
1．读标注音：
劲（jìng）竹僵（jiāng）石坚贞（zhēn）
攀附（pān）不朽（xiǔ）摇曳（yè）
吞没（mò）郁郁（yù）葱葱（cōng）
尘埃（āi ）潜藏（qián）千仞（rèn） 新课学习2．解词：
a) 凌云：在空中，升高，登上。 b) 攀附：跟地位高的人拉关系。 c) 积习：经过长时间积累而形成的。 d) 郁郁葱葱：(草木)繁盛。
新课学习初读课文，整体感知 有感情地朗读课文，初步感知课文。理清文章思路。
新课学习文章脉络
第1、2段，写作者对劲竹的热爱。 第3 段，写劲竹的奉献精神。 第4 、5段，写劲竹给人带来的精神慰藉。新课学习说说课文主要内容。 本文描绘竹子_______、_______、_______等
方面，突出他的_______、_______、_______、
_______的精神。新课学习细读课文，深入探究 课文第一自然段的那个字突出竹子的“形”，为下文写“神”奠定了基础？
“劲”——坚强有力
新课学习 文中写桃花，紫罗兰，牡丹等花的作用是什么？ 与竹对比，突出了劲竹如同苍松一般抗击风雪，
并在酷热的夏天里，给人送去绿色和凉意，写出
了劲竹的奉献精神。
新课学习 找出表现竹子抗击恶劣环境的顽强精神的句子： 在命运的风暴中，你轰响着翻卷碧波，击打着汹涌的云海。你全身闪耀着电光，你的吼声吞没了雷声。为了给人间以春天的绿色，寒霜冰雪里你更加郁郁葱葱。
新课学习 本文中用“你”称呼劲竹，读一读，体会作者需要表达怎样的情感？
“你”是拟人化的称呼。作者表面赞“竹”，实际赞美具有高风亮节的人 。
新课学习 总结课文，归纳主旨 本文通过描绘竹子的外形，突出了它什么精神？你受到什么启发？? 课堂总结 本文通过描绘竹子的外形，突出了竹子的坚毅顽强，纯洁朴素，虚心有节，无私奉献的精神。课堂练习1．听写四字词语。
2．背诵并默写这首诗。
3．查找有关竹的诗句。作业布置 以歌颂竹子为内容，写一篇文章。板书设计外形——坚毅顽强
生长——纯洁朴素
气节——虚心有节
态度——无私奉献
