初中科学浙教版八年级上册第3章第三节(浙江省嘉兴市海宁市)

文档属性

名称 初中科学浙教版八年级上册第3章第三节(浙江省嘉兴市海宁市)
格式 rar
文件大小 3.7MB
资源类型 教案
版本资源 浙教版
科目 科学
更新时间 2008-01-12 23:19:00

文档简介

课件12张PPT。第3节 神经调节第3章 生命活动的调节丁桥初中
董侃☆ 我们人有哪五种感觉?☆ 在哪里接受到香味的刺激?在哪里感觉到了香味?☆ 嗅觉的形成过程?
闻到香味后我们又会有什么反应呢?外界事物 感受器传入神经神经中枢传出神经 效应器想的起来吗?1.准备把尺(0刻度朝下),一位同学送开直尺,
另一位同学用拇指和食指夹住。2.数2,4,6,8…到100时,重复上述实验。3.拿尺的同学放开时发声(信号),夹尺的同学
闭上眼睛,重复上述实验。要求:# 记录自己的数据。
# 每次实验做5遍,并求出平均值。1.在夹住下落的直尺过程中,哪些器官作出了应?
2.活动2中,数数对反应的时间有什么影响?
3.比较活动1和3,哪种情况反应时间短?为什么?活动思考周围神经系统脑神经脊髓中枢神经系统脑脊神经处理信息,决定和启动相应的反应负责中枢神经系统和身体其
他部位的通讯。来自脑,共12对,支配头部和颈部
的各个器官的感受和运动。来脊髓,共31对,支配身体的颈部、
四肢及内脏的感觉和运动。2. 中枢神经系统与周围神经系统的区别?3. 脑神经与脊神经的区别?1. 神经系统的组成:神经系统 脑 中枢神经系统周围神经系统 脊髓 脑神经脊神经讨论:我们人结构和功能的基本单位是什么?☆ 神经系统结构和功能的基本单位呢?神经细胞,也称为神经元。☆ 神经元结构细胞体突起想一想:树突轴突比一比:树突和轴突的区别是什么?细胞体轴突树突接受刺激,产生兴奋,并且能够传导兴奋。信息是如何被接受,并传到神经中枢的?☆ 神经元有什么功能呢?讨论:冲动传向细胞体冲动从细胞体传出神经细胞甲神经细胞乙谁来介绍一下我们的大脑?大脑小脑脑干沟裂回☆ 大脑分为左右两部分;
☆ 大脑皮层是神经元细胞高度集中的地方;
☆ 大脑皮层表面有沟、裂,沟裂隆起形成回;
☆ 大脑皮层有许多控制人身体活动的高级中枢……☆ 部位:脑干背侧,大脑的后下方。
☆ 作用:负责人体动作的协调,保持身体平衡。☆ 部位:大脑的下面。
☆ 作用:控制血液循环系统、呼吸系统的运动。
(无须任何的意识干预)为什么每节课的时间丁为45分钟,中间要休
息10分钟?
2. 人体所接受的信息主要在什么部位进行处理?
3. 小脑或脑干受损的人会怎么样?讨论:运动中枢皮肤感觉中枢视觉中枢听觉中枢语言中枢嗅觉中枢人脑的部分功能区位置:形状:基本单位:作用:脊柱的椎管内圆柱形神经元对一些身体的刺激做出有规律的反应;
是信息传递的通道。脊髓脊神经外界事物 感受器传入神经神经中枢传出神经 效应器 脑 脊髓 脑神经脊神经周围神经系统大脑小脑脑干大脑皮层


裂功

区中




统神


统神

元小结: 望梅止渴