江苏2018年高二学业水平考试预测试卷(一)
生物试题
一、选择题(本题共35小题,每小题2分,共70分。在每小题给出的四个选项中只有一项是符合题目要求的)
1.生物体的生命活动都需要能量,人和动物细胞的储能物质是
A.糖原 B.蛋白质 C.ATP D.核酸
2.在不损伤植物细胞内部结构的情况下,下列可用于去除细胞壁的物质是
A.纤维素酶 B.蛋白酶 C.盐酸 D.脂肪酶
3.下面是关于细胞中水和无机盐的叙述,其中正确的是
A.越冬植物的细胞内自由水含量较高
B.不同细胞内自由水与结合水的比例基本相同
C.急性肠炎病人除补水外还需要补充一些无机盐
D.营养性贫血患者体内肯定缺乏Ca2+
4.MRSA菌是一种引起皮肤感染的细菌。MRSA菌与酵母菌共有的细胞结构是
A.细胞核 B.核糖体 C.线粒体 D.染色体
5.下列对细胞器功能的叙述,正确的是
A.内质网是氨基酸脱水缩合的场所 C.核糖体是性激素合成的“车间”
C.高尔基体与胃蛋白酶的分泌有关 D.中心体与洋葱根尖细胞分裂有关
6.下列对生物膜的叙述,正确的是
A.是生物体内所有膜的统称 B.基本支架都是磷脂双分子层
C.化学组成成分完全相同 D.结构特点是具有选择透
7.下列有关叶绿体中色素和酶的叙述,正确的是
A.光合作用所需的色素都分布在类囊体膜上
B.纸层析法得到的色素带,位于最上层的是叶黄素
C.光合作用所需的各种酶都分布在叶绿体基质中
D.暗反应需要酶催化,光反应不需要酶的参与
8.下列关于细胞呼吸的叙述,正确的是
A.有氧呼吸时从细胞质基质进入线粒体的物质有葡萄糖、[H]
B.必须在有氧条件下细胞内的葡萄糖才能分解为丙酮酸
C.有氧呼吸过程中,二氧化碳产生于第二阶段
D.无氧呼吸过程中,能量产生于第一和第二阶段
9.如图所示为细胞及其周围部分结构的示意图,下列叙述正确的是
A.①具有双层膜结构
B.②可以使核内物质自由进出细胞核
C.③在细胞核和部分细胞器中广泛存在
D.④在代谢旺盛的细胞中一般较大
10.如图为ATP的结构示意图,相关叙述正确的是
A.a是组成DNA的单位 B.ATP在体内含量很多
C.c键较易断裂和形成 D.b为普通化学键,c为高能磷酸键
11.在有丝分裂的一个细胞周期中,最可能发生在同一时期的是
A.DNA复制和染色单体的形成
B.染色体数加倍和DNA分子数加倍
C.着丝点的分裂和细胞质的分裂
D.细胞板的出现和纺锤体的出现
12.下列关于细胞分裂、分化、衰老和凋亡的叙述,正确的是
A.细胞的衰老与机体的哀老总是同步的
B.细胞正常分裂、分化和凋亡对生物体都具有积极意义
C.细胞分化时细胞的遗传物质发生改变
D.细胞分裂仅发生于胚胎发育阶段
13.下列有关减数分裂和受精作用的叙述,错误的是
A.减数分裂过程中细胞连续分裂两次
B.同源染色体分离发生在减数第一次分裂
C.受精卵中的遗传物质一半来自卵细胞
D.受精作用的实质是精子和卵细胞核融合
14.下列对一个“四分体”的描述,错误的是
A.有两个着丝点 B.有四个DNA分子
C.有两对姐妹染色单体 D.有四个染色体
15.下列关于DNA结构的叙述,正确的是
A.构成DNA的核苷酸有8种
B.两条链上的碱基通过氢键连接成碱基对
C.两条链上的碱基遵循A与U、G与C的配对原则
D.由两条反向平行的核糖核苷酸链盘旋而成
16.下列关于噬菌体侵染细菌实验的叙述,错误的是
A.该实验可以证明DNA是遗传物质
B.噬菌体DNA复制时,由细菌提供原料、能量和酶等
C.分别用含有放射性同位素35S和放射性同位素32P的培养基培养噬菌体
D.用35S标记的噬菌体侵染细菌实验中,沉淀物存在少量放射性可能是搅拌不充分所致
17.下列有关染色体、DNA、基因、脱氧核苷酸的叙述,错误的是
A.脱氧核苷酸是组成基本单位
B.基因是具有遗传效应的DNA片段
C.基因只存在于染色体上
D.条染色体上可能含有1个或2个DNA分子
18.下列关于DNA分子复制和转录过程的叙述,正确的是
A.场所相同 B.所需的原料相同
C.产物相同 D.碱基互补配对方式相同
19.下图能正确表示基因分离定律的是
20.下列不属于相对性状的是
A.水稻的高秆与矮秆 B.人类手指有毛与手指无毛
C.康乃馨的红花与黄花 D.羊的白毛与牛的黑毛
21.如图是某种单基因遗传病的遗传系谱图,经基因检测,Ⅱ-4不携带致病基因。相关判断正确的是
A.该遗传病为常染色体隐性遗传
B.Ⅱ-1、Ⅱ-3基因型相同的概率为1/2
C.Ⅲ-1携带致病基因的概率为1
D.Ⅲ-3与正常男子婚配,后代不会患病
22.汽车尾气中有多种因子能诱发基因突变,相关叙述正确的是
A.基因突变是生物变异的根本来源 B.汽车尾气会使基因发生定向突变
C.基因突变都能遗传给后代 D.基因突变不会改变细胞的基因型
23.下列有关育种的叙述,错误的是
A.用秋水仙素可以人工诱导产生多倍体 B.人工诱变育种能提高突变频率
C.杂交育种是利用育种过程中产生的新基因 D.单倍体育种能明显缩短育种年限
24.英国的椒花蛾身体有浅色斑点。随着工业发展,煤烟等污染物使该蛾栖息的树干和墙壁变成黑色。到十九世纪末,英国各工业区发现了越細多的黑色椒花蛾,这种变化说明
A.生物自发突变的频率很低 B.生物突变都是有害的
C.自然选择决定生物进化的方向 D.基因突变和重组是定向的
25.下列关于人体体液免疫中相关细胞的叙述,错误的是
A.抗原可刺激T细胞产生淋巴因子
B.B细胞接受抗原刺激后,增殖分化形成浆细胞
C.B细胞接受抗原刺激后,增殖分化形成记忆细胞
D.记忆细胞接受抗原刺激后,直接合成和分泌抗体
26.下列关于生长素极性运输的叙述,错误的是
A.需要消耗能量 B.受光照的影响
C.不受重力影响 D.只能从形态学上端运输到形态学下端
27.下列生理活动一般不会受下丘脑影响的是
A.甲状腺激素的分泌 B.生物节律
C.维持身体平衡 D.细胞外液渗透压的稳定
28.当动物缺乏某激素时,可进行人为补充,下列只可通过“注射法”补充的激素是
①生长激素 ②甲状腺激素 ③胰岛素 ④性激素
A.②③ B.③④ C.①③ D.①②④
29.若要调查某池塘中的鲫鱼种群数量,下列方法最合适的是
A.样方法 B.直接计数法
C.取样器取样法 D.标志重捕法
30.初生演替过程中,与草本阶段相比,灌木阶段
A.恢复力稳定性强 B.空间结构简单
C.物种丰富度高 D.自我调节能力弱
31.在某片农田中,水稻、蝗虫、青蛙组成了一条食物链,蝗虫同化作用所获得的能量不包括
A.青蛙同化的能量 B.蝗虫呼吸作用释放的能量
C.蝗虫粪便流入分解者的能量 D.青蛙粪便流入分解者的能量
32.下列有关生态系统中物质循环的叙述,错误的是
A.在生物与生物之间进行 B.可以反复利用
C.具有全球性 D.与能量流动同时进行,相互依存
33.下列与生物多样性有关的叙述,正确的是
A.把沼泽地改造成农田种植多种农作物有利于增加生物多样性
B.动植物和微生物及它们拥有的全部基因构成了生物多样性
C.迁地保护是保护生物多样性最有效的措施
D.森林对水土的保持作用属于生物多样性的间接价值
34.下列有关实验的叙述,正确的是
A.双缩脲试剂需将A液和B液等量混合均匀后再使用
B.根据澄清石灰水是否变浑浊可判断酵母菌的呼吸方式
C.制作有丝分裂装片时,解离的目的是使组织中的细胞相互分离开来
D.制作生态缸时,需定时加入适量的饵料以提高生态系统的稳定性
35.下列利用洋葱不同部位所做的相关实验,不能达到实验目的的是
选项
取材
实验名称
A
绿色叶片
绿叶中色素的提取和分离
B
鳞片叶的外表皮
观察植物细胞的质壁分离和复原
C
根尖
观察植物细胞的有丝分裂
D
鳞片也得内表皮
观察叶绿体
二、非选择题(本题共5小题,每小题6分,共30分)
36.(6分)现给你一些新鲜的白色洋葱、浓的蔗糖溶液、一些大分子红色色素溶液和必要的实验工具,根据题意回答下列问题:
(1)当洋葱细胞的细胞液浓度 (填“大于”或“小于”) 周围蔗糖溶液浓度时发生质壁分离,此时液泡体积与原来相比变 (填“大”或“小”)。
(2)用上述材料正确实验时,判断发生明显质壁分离现象的依据是在细胞壁和原生质层之间充满 。正常情况下液泡 (填“会”或“不会”)变红,原因是原生质层具有 。如果观察到细胞内均匀充满红色溶液,可能的原因是外界溶液 而引起的。
37.(6分)如图为孟德尔研究豌豆的一对相对性状遗传实验过程图解,据图回答下列问题:
(1)豌豆在自然状态下一般是 ,具有易于区分的 。
(2)操作①叫 ,操作②处理后需用纸袋对母本进行 。
(3)高茎(D)对矮茎(d)为显性,若P皆为纯合体,让F1进行自交,F2性状中高茎与矮茎之比为 ,这种现象叫作 。
38.(6分)如图1是人体某种调节方式的示意图,图2为某病毒侵入机体被杀伤过程图解,图3为反射弧中神经—肌肉接头的结构及其生理变化示意图,请据图回答问题:
(1)图1中A细胞产生的C物质通过图示途径,最终作用于B细胞。如果A细胞是垂体细胞,B细胞为肾小管和集合管细胞,则C物质为 。
(2)如果图1中A细胞是某人胰岛B细胞且功能正常,却在体内检测到含有抗胰岛素受体的抗体,则该人
(填“能”或“不能”)通过注射胰岛素有效调节其血糖水平。
(3)图2中细胞d为 ,与靶细胞密切接触,激活靶细胞内溶酶体酶,导致靶细胞裂解死亡,通过该细胞进行免疫的方式称为 。
(4)图3中传来神经冲动的神经属于反射弧中的 神经。
(5)根据图3分析可知,重症肌无力的病因是患者免疫系统把Ach受体当作抗原,造成Ach不能与Ach受体正常结合,导致 转换过程受阻。
39.(6分)研究人员为检测不同培养条件下酵母菌种群数量的变化,设置了 A、B、C、D四组实验(每组接种酵母菌数量一致),测得种群数量随时间的变化如图所示。各组的培养条件为实验A组:20 mL培养液;实验B组:20 mL培养液并在a点后定期补充适量培养液;实验C组:20mL培养液并仅在a点时补充一次适量培养液;实验D组为理想条件。请回答下列问题:
(1)实验A、B、C、D组酵母菌的种群数量变化曲线分别对应图中的 曲线。种群增长的“J”型曲线和“S”型曲线属于 (填“数学”或“物理”)模型。
(2)对酵母菌进行计数应采用 的方法,在计数板上滴加酵母菌培养液和加盖盖玻片时,正确的操作顺序是 在前。为提高实验的精确度,吸取培养液进行计数之前,应将试管 。
(3)已知血细胞计数板的方格为2mm×2mm,若盖玻片下经稀释10倍的培养液厚度为0.1mm,计数时观察值为M,则10mL培养液中酵母菌的总数约为 个。
40.(6分)某同学将西红柿植株放在密闭的玻璃容器内。实验开始先测定CO2浓度,12小时后,再测定CO2浓度,且以7种不同光照强度进行实验。实验装置如下图,实验结果见表格。回答下列问题:
序号
温度℃
光照强度(%)
开始时的C02浓度(%)
12小时后的C02浓度(%)
叶片数
1
25
0
0.35
0.368
5
2
25
10
0.35
0.342
5
3
25
20
0.35
0.306
5
4
25
40
0.35
0.298
5
5
25
60
0.35
0.282
5
6
25
80
0.35
0.280
5
7
25
95
0.35
0.279
5
(1)该同学的实验目的是 。实验的无关变量是等 。(至少回答出2点)。
(2)表中序号1的实验中,C02浓度增加的主要原因是 。序号2-7,实验开始时,C02浓度与12小时后C02浓度的相差值可以表示西红柿植株的 。
(3)若实验中7种光照强度都作用于同一株西红柿的叶片上,则该同学在实验设计时,遵循了 原则和 原则。
2018江苏省小高考信息预测卷?生物
参考答案(一?三)
1—5AACBC 6—10BACDC 11—15ABCDB 16—20CCABD
21—25CACCD 26—30BCCDC 31—35CADCD
36.(每空1分,共6分)
(1)小于 小
(2)红色溶液 不会 选择透过性 浓度太大导致细胞死亡
37.(每空1分,共6分)
(1)纯种 相对性状
(2)去雄 套袋
(3)3:1 性状分离
38.(每空1分,共6分)
(1)抗利尿激素
(2)不能
(3)效应T细胞 细胞免疫
(4)传出
(5)化学信号向电信号
39.(每空1分,共6分)
(1)Ⅲ、Ⅰ、Ⅱ、“J”型 数学
(2)抽样检测 加盖盖玻片 振荡摇匀
(3)2.5×105M
40.(每空1分,共6分)
(1)研究光照强度与光合作用的关系 温度、开始时CO2浓度、叶片数
(2)植株进行呼吸作用产生CO2 净光合强度(或净光合作用量)
(3)单因子变量 对照(性)