第一单元第二课《前后》同步练习

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《前后》习题
一、填空。
1. 比赛。
（1）跑在最前面的是（ ）。
（2）跑在最后面的是（ ）。
（3）乌龟的前面是（ ），它前面有（ ）个小动物。
（4）兔子的后面是（ ），它后面有（ ）个小动物。
2.
这是跑200米时拍的照片，请仔细观察，现在第一名是（ ），最后一名是（ ）。
3.○○○△☆☆☆☆☆，△的前面有（ ）个（ ），后面有（ ）个（ ）。21世纪教育网版权所有
4.19前面的一个数是（ ），后面的一个数是（ ）。
5.看图填一填。
① ② ③ ④ ⑤ ⑥ ⑦
（1）从前数，排在第（ ）。
（2）从前数，排在最后的是（ ），它的前面是（ ）。
（3）的前面是（ ），后面是（ ）。
（4）和之间有（ ）种水果和蔬菜。
6.在生活中，一般是从（ ）门上车，从（ ）门下车。
二、按要求画一画。
1.（1）在4的前后写5；
（2）在4的后面写两个7。
4
2.
（1）把从前数的第4个苹果涂上红色；
（2）圈出从后数的3个苹果。
三、算一算。
1.大树的前面有4只兔子，后面有6只兔子，一共有多少只兔子？
2.小明的前面有4个小朋友，后面有2个小朋友，一共有多少个小朋友？
解析与答案
1.解析：根据对前后位置关系的掌握求解。
答案：（1）松鼠；（2）蜗牛；（3）梅花鹿，3；（4）梅花鹿，3。
2.解析：根据跑在最前面的即为第一名，跑在最后的即为最后一名。
答案：小明；小娜。
3.解析：根据对前后位置关系的掌握求解。
答案：3，○；5，☆。
4.解析：根据对前后位置关系的掌握以及对整数的认识求解。
5.解析：根据对前后位置关系的掌握求解。
答案：（1）4；（2）⑦，⑥；（3）⑤，⑦；（4）5。
6.解析：结合生活实际，根据对前后的认识求解。
答案：前；后。
二、1.解析：根据对前后位置关系的掌握求解。
答案：5477。
2.解析：根据对前后位置关系的掌握求解。
3. 答案：
三、1.解析：根据加法的意义，将前面和后面的兔子相加求解。
答案：4+6=10（只）
答：一共有10只兔子。
2.解析：根据加法的意义，将前面、小明和后面的人数相加求解。
答案：4+1+2=7（人）
答：一共有7人。
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