26 晏子劝齐王 教案

26 晏子劝齐王
教学目标：
?1、会认7个生字，会写6个生字
2、引导学生分角色朗读课文，理解课文内容，感悟晏子的聪明才智。
??3、练习写出句子中的反义词。
重、难点：
??1、认读生字，会写“我会写”中的生字。
??2、正确、流利、有感情地朗读课文。
??3、知道晏子是怎样劝说齐王的。
???????????????????????????????? 第一课时21世纪教育网版权所有
一、兴趣引入:
??? 1、? 简介晏子：春秋后期齐国的国相，著名的政治家和外交家。他爱国忧民，敢于说真话，在诸候和百姓中享有极高的声誉。21教育网
??? 2、? 今天我们就学习发生在晏子和齐王之间的一个故事。板书课题。指导“劝”的写法。齐读。
二、初读课文，认识生字词。
??? 1、?请同学们自由朗读这篇课文，读准字音，读通句子。
??? 2、?找到要求会认和会写的生字，同桌同学说说你有什么好办法记住这些生字。
??? 3、?屏幕出示生字词。
?? （1）滴　一滴雨　齐国已经很久没有下一滴雨了。
滴　商
??? 注意：滴的右边是什么？这两个字有什么不同
?? （2）萎(这个字的读音是什么？　　你用什么办法记住这个字？)
那我该求谁呢？（指导读出语气。）
?? （3）加一加：
女+生=姓
用姓组词　姓名 姓氏
能用姓说一句话吗？
?? （4）猜字谜：
一棵古树。枯　枯黄
给枯换偏旁：古　故　姑　固　咕
换了偏旁的字和枯字在读音上有什么不同？
??? （5）稼　庄稼（稼的本音读几声调？在庄稼这个词里读几声调？）
河水干了，田里的庄稼也枯黄了。
用什么办法记住稼？
??? （6）灌溉　（灌溉是三点水旁，说明什么？灌溉是什么意思？）
有了井水的灌溉，齐国的庄稼慢慢变青了，百姓也不再饿肚子了。（给慢慢找个近义词，饿找反义词）
三、认识了生字词，指名朗读课文。想想课文写了一件什么事？
??? 课文写齐国很久没下雨，齐王准备向山神和河神求雨，晏子用自己的才智劝说齐王向百姓求雨。齐王接受了劝告，让全国各地多挖水井，庄稼得到灌溉，百姓不再饿肚子。
四、指导书写生字。
??? 强调书写方法和姿势，要有师生互评，重点指导“饿”。
五、作业：抄写生字表，朗读课文。
第二课时
一、复习旧知
??? 1、? 认读生字词
??? 2、? 课文主要讲了什么？
二、品读感悟
??? 1、? 默读课文，想想晏子劝齐王的原因和结果是什么？板书：求雨→挖水井
??? 结果他这个办法能行得通吗？
??? 2、? 一个国相，竟然敢劝说自己的大王改变主意，他要冒多大的风险？他究竟是怎样劝说的？请同学们看课文的2---6自然段。21cnjy.com
??? 3、? 两人小组读完相关的段落后讨论，晏子劝齐王劝了几次？每次都是怎样说的？这样说是什么意思？21·cn·jy·com
??? 4、? 第一次：求山神有什么用呢？山上的草木好比是山神的毛发，这么长时间不下雨，山上的草木也要枯死，难道山神不想下雨吗？山神要是能叫天下雨，大雨早就下了。意思是求山神没有用。读，体会。2·1·c·n·j·y
??? 第一句是个什么句式？（反问句，改成陈述句怎么改？反问句和陈述句哪一句语气更重一些？）再读读这句。【来源：21·世纪·教育·网】
??? 这句话中还有反问句吗？找出来改成陈述句，比较哪个语气更重些？再读读。
??? 这句话里还有一个比喻句，是哪句？哪个词是比喻词？把什么比作了什么？指导朗读。
??? 5、? 第二次：求河神也没有用啊！水里的鱼虾好比是河神的百姓，天再不下雨，鱼虾就会死光，河神比我们还着急呢！www.21-cn-jy.com
??? 他说这话是什么意思？（求河神也没有用）读，体会。
??? 这句里的比喻句是？把什么比作什么？指名读，男女生读。
??? 6、? 齐王听晏子这么一说就茫然了，问晏子：那我该求谁呢？晏子说什么？
??? 第三次：求我们的百姓啊！
??? 晏子说的这句话是什么意思？自己读，体会。指名读。
??? 7、? 你认为晏子是个怎样的人？他一开始为什么不直接让齐王去求百姓？
??? 8、? 分角色读2---6段。
三、分角色朗读1、指名分角色、小组分角色朗读2、加动作分角色朗读四、教师小结，布置作业　
　小练习：组词
我（ ） 枯（ ） 稼（ ） 姓（ ）
饿（ ） 估（ ） 家（ ） 性（ ）
板书设计　　　　　　　　 河干，庄稼枯黄
(聪明机智) 　　　晏子　劝　　齐王有什么用呢? 　　　　　求河神也没有什么用　　　　　求山河求百姓　　　听从　　　求谁不再……　　　　　　　也不再……21·世纪*教育网
教学反思：