部编本语文八年级下册第二单元第5课《大自然的语言》课件(共37张PPT)

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名称 部编本语文八年级下册第二单元第5课《大自然的语言》课件(共37张PPT)
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资源类型 教案
版本资源 人教版(新课程标准)
科目 语文
更新时间 2018-02-26 11:04:52

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课件37张PPT。5 大自然的语言◆走近作者
竺可桢(1890—1974),浙江上虞人。气象学家、地理学家。他一生在气象学、气候学、地理学、自然科学史等方面的造诣都很高,物候学是他做出重要贡献的领域之一。主要著作有《物候学》《中国近五千年来气候变迁的初步研究》等。 ◆文体知识
科学小品文也称知识小品文或文艺性说明文。它用小品文的笔调,借助某些文学写作手法,将科学内容生动、形象地表达出来。科学小品文一般短小精悍、通俗易懂、语言丰富多彩,形式生动活泼。 ◆主题解说
本文按照一定的逻辑顺序,运用多种说明方法,生动有条理地说明物候的含义、物候观测对农业的重要性、物候现象来临的决定因素及物候学的意义。通俗易懂地为我们介绍了物候学知识,激发了我们了解大自然的兴趣。 ◆疑难探究
师:课文第6至10段的说明对象是什么?运用了什么顺序?这几段顺序能互换吗?为什么?
生甲:说明对象是决定物候现象来临的因素。
生乙:说明顺序:从空间差异写到时间差异;由主到次的逻辑顺序,即纬度(南北)差异、经度(东西)差异、高下差异、古今差异。
生丙:顺序不能互换,这四个因素是按照影响程度由大到小依次排列的。另外,前三个都是空间因素,最后一个是时间因素,所以不能互换。 A 【点拨】B项“谚”应读yàn;C项“载”应读zài;D项“匿”应读nì。C 【点拨】“销声匿迹”形容人或某种事物或现象完全消失,不存在了。用来形容“春节联欢晚会”不合适。(2)在春天,早春跟晚春也不相同。如在早春三四月间,南京桃花要比北京早开20天,但是到晚春五月初,南京刺槐开花只比北京早10天。
__________________________________________________________________________________________________________________________(2)在春天,早春跟晚春也不相同。如在早春三四月间,南京桃花要比北京早开20天,但是到晚春五月初,南京刺槐开花只比北京早10天。5.读古诗,知物候。请用物候知识解说下列古诗句中的自然现象。
(1)五月天山雪,无花只有寒。[李白《塞下曲(其一)》]
____________________________________________________________天山海拔高,而且地处高纬度地区,所以五月还在下大雪。(2)人间四月芳菲尽,山寺桃花始盛开。长恨春归无觅处,不知转入此中来。(白居易《大林寺桃花》)
__________________________________________________________________________________________________________________________因为高下的差异会影响到物候的变化,植物的抽青、开花等物候现象在春夏两季越往高处越迟。6.(广州中考)学校为弘扬传统文化举办了一次书画展,其中有一幅丰子恺的画(如右图)特别引人注目。请欣赏这幅画,并按要求作答。(1)请描述画面主要内容。
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(2)请说说你对这幅画主题的理解。
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________天空中挂着一弯残月,在田岸旁两棵杨柳树静静伫立,柳条随风飘荡,两个农人,戴着草帽,在田间劳作。在图画的右上角,是“杨柳岸晓风残月”的题名和作者丰子恺的署名。以“杨柳岸晓风残月”为题,但作者不画古装而画现代装,通过描绘残月夜,杨柳岸农民的田间劳作,体现了农民的辛劳,表现了丰子恺对普通民众的关心。(言之有理即可)(一)
请阅读课文6至10段,回答下列问题。
7.选文第一段的句式有什么特点?其作用是什么?
__________________________________________________________________________________________________________________________这是一个设问句,此句独句成段,其作用是:提出疑问,引起读者的思考,激发读者的阅读兴趣,提示说明对象——决定物候现象来临的因素。8.说说下面句子运用了什么说明方法?有什么作用?
在华南丘陵区把热带作物引种在山腰很成功,在山脚反不适宜,就是这个道理。
__________________________________________________________________________________________________________________________举例子。用在华南丘陵区引种热带作物的例子来具体、有力地说明逆温层的存在,从而说明研究物候学,要注意考虑到一些特殊情况。9.本文在多数情况下只举一个例子,为什么在说明经度差异对物候的影响时却举两个例子?
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________这是因为近海地区的气温,一般人笼统地以为比内地暖和,事实上近海地区春天反而比内陆寒冷,这是读者比较陌生的现象,只举一个例子,读者还会以为有偶然性,举两个,读者就确信无疑了。10.什么叫逆温层?它形成的原因是什么?它出现的时间及气候条件有哪些?
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11.选文第五段“可以看出后者比前者早九天”中的“后者”指:
__________________________________________________________。①秋冬之交,天气晴朗的空中,在一定高度上气温比低处高的气层叫逆温层。②原因:冷空气较重,在无风的夜晚,冷空气便向低处流。③出现时间及气候条件:一般出现在秋冬之交,尤其是在这两季的早晨,天气晴朗,没有风。1921到1930年十年平均的春初七种乔木抽青和开花日期(二)(大庆中考)
纳木错湖为什么越变越大
王元红
①自本世纪以来,居住在纳木错湖畔的牧民们发现,纳木错的湖水在一点一点向他们的居住地靠近,甚至有的牧民一觉醒来,发现自己的家已经和湖水挨在了一起。对此,各种说法在牧民中流传,有人说,这是“天湖”之神被惹怒了。因为牧民不注意卫生,使得一直都爱干净的纳木错仙女发怒,才将湖水涨起来,把湖边的人家给淹没。还有人说,天上的神仙发怒了,下了大雨,下得太多,湖水自然就上涨了。②纳木错的湖水上涨这一现象不仅引起当地政府和牧民的关注,也吸引了科学家的目光。中国科学院青藏高原研究所纳木错综合观测站的工作人员观测后发现,在1970~2009年的近40年时间里,纳木错湖水的水位上涨了7米,湖面海拔从4718米变成现在的4725米,整个湖水容量增加近140亿立方米。
③纳木错湖水为何会突然上涨?研究人员认为,揭开问题背后的真相,需要综合考虑水循环的各个可能因素。④在西藏地区,全球变暖导致的最为显著的变化就是冰川融化。我们知道,冰川是雪域高原的固体水库,在高原的水循环中发挥着极其重要的作用。在纳木错周围,有很多白皑皑的雪山,这些雪山实际上就是冰川。这些冰川每年都在融化,向下游补给水源,又在每年冬天的时候通过降雪补充冰川的消融量,最终形成一种动态平衡。然而,随着全球气候变暖的加剧,这种动态平衡被打破,冰川融化速度加快,而冰川通过降雪所获得的补给量远远少于融化量。这样一来,冰川不断退缩,冰川融化的水大部分注入纳木错湖中,最终造成湖水水位上涨。⑦这些冻土在低温状态下,长期以冰的形态存在。气温升高后,特别是冬季气温加快上升,冻土开始融化。这些融化的水也会注入地势较低的纳木错湖中,造成湖水水位上涨。
⑧通常情况下,全球气候变暖会导致水体蒸发量加大。然而,研究表明,蒸发是一个受多种因素影响的气象要素,伴随气温的升高,水体的蒸发量不一定随之增加,它还与云量、日照、辐射等因素密切相关。⑨笔者曾与中国科学院研究员、博士生导师康世昌谈起过纳木错湖水蒸发的问题。根据他们的分析和研究,在水位上涨的那几年,纳木错地区的云量,特别是低云量增加了,纳木错地区的蒸发量相比之前反而减少了。
⑩这意味着,蒸发量的减少也是造成纳木错水位上升的一个原因,但与冰川和冻土对湖水水位的影响相比,这一因素要弱得多。?说到这里,大家基本上就明白纳木错的湖水水位为什么升高了。归根结底,这种情况是由于气候变化导致的。因此,关注气候、关注我们居住的地球,意义非常重大。
(选自2017年1月《百科知识》,有删改)12.本文第②段主要运用了列数字和______________的说明方法,具体准确地说明了________________________________。
13.概括纳木错湖越变越大的三点具体原因。(每点用四个字概括)
_____________________________________________________________作比较纳木错湖水水位上涨了很多①冰川融化;②冻土融化;③蒸发减少。14.下列对文章内容的理解分析,不正确的一项是( )
A.这是一篇事理说明文,纳木错湖越变越大,归根结底是气候变化导致的。
B.本文是按由主要到次要的逻辑顺序来说明纳木错湖水位上涨原因的。
C.第①段提及的湖水上涨的两种猜想,就是为了告诉读者牧民十分愚昧。
D.第⑥段加点词语在文中起限定作用,体现了说明文语言的严密性和准确性。C15.作者在文尾说“关注气候、关注我们居住的地球,意义非常重大”,请结合实际,谈谈你能为保护我们的家园做哪些事情?(试举四例)
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________关注气候、关注我们居住的地球可以从小事做起,我们每天上班上学可以骑自行车,尽量做到绿色出行;拒绝使用一次性塑料袋;节约用水用电;将垃圾分类。16.(咸宁中考)泉都中学开展综合性学习活动,庆祝“二十四节气”申遗成功和中国女排时隔12年再次夺得奥运会冠军。请你参与并完成以下任务。
(1)阅读下面材料,请各用一句话(10字以内)概括下列每则材料的主要内容。
【材料一】 2016年,联合国教科文组织保护非物质文化遗产政府间委员会第十一届常委会通过审议,批准中国申报的“二十四节气”列入联合国教科文组织人类非物质文化遗产代表作名录。“二十四节气”申遗成功是中华民族对世界的贡献,充分体现了国际社会对中华传统文化的认可与尊重,有利于中华传统文化的推广和传播,也有利于世界各国人民通过它了解中华民族的理想、准则和精神。【材料二】 “二十四”节气是中国古代先民根据太阳在一年中对地球产生的影响而概括总结出的一套气象历法,自秦汉时期至今已经沿用了2000多年。
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(2)为了营造宣传氛围,共庆这两件大喜事,需拟写一副对联作为宣传标语,现已经拟出上联,请你帮忙对出下联。
上联:夺冠圆梦,女排精神扬四海
下联:________________________申遗成功意义重大。 “二十四节气”历史悠久。申遗成功,中华文化传五洲(3)“春雨惊春清谷天,夏满芒夏暑相连。秋处露秋寒霜降,冬雪雪冬小大寒。”这首“节气歌”中暗含了“二十四节气”的名称,其中有一个既是节气又是传统节日,请你写出它的名称,并用一句话表达你对这一传统节日的理解。
__________________________________________________________________________________________________________________________清明。人们通过踏青、扫墓之类的活动祭祀祖先和英烈等,表达怀念、感恩之情。17.【写作借鉴】“北雁南飞,活跃在田间草际的昆虫也都销声匿迹……年年如是,周而复始。”“北雁南飞”“销声匿迹”“衰草连天”“风雪载途”等四字词语如一个个电影镜头,把大自然写得神形兼备,为读者展现了一幅生动鲜活的冬季风景图画,令人目不暇接。
【片段仿写】四季,色彩斑斓。每一个季节都是风景,每一个季节都令人回味。选你最喜欢的一个季节,写一段文字,也试着用四字词语描绘一下它的美丽吧!(150字左右)______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________【例文】春天是一个万物复苏、莺歌燕舞、充满生机的季节。一年四季中,我最喜欢的季节就是春天了。因为春天代表希望,代表重生。春天是五彩缤纷的季节,春天是草长莺飞的季节,春天是繁花似锦的季节,春天是鸟语花香的季节,春天万象更新,春天欣欣向荣,春天风和日丽,春天柳绿花红……春天是最美的季节!