第二单元第一课时比例的认识（同步练习）
文档属性
| 名称 | 第二单元第一课时比例的认识（同步练习） |  | |
| 格式 | doc | ||
| 文件大小 | 901.0KB | ||
| 资源类型 | 试卷 | ||
| 版本资源 | 北师大版 | ||
| 科目 | 数学 | ||
| 更新时间 | 2018-02-28 10:05:39 | ||
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文档简介
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第二单元第一课时比例的认识（同步练习）
一、填空。
1、把1.6、6.4、2和0.5四个数组成的比例是（ ）。
2、在12、8、16这三个数中添上一个数组成比例，这个数可以是（ ）、（ ）或（ ）。www.21-cn-jy.com
3、在比例里，两个（ ）的积和两个（ ）积相等。
4、一个比例的两个外项互为倒数，一个内项是，另一个內项是（ ）。
二、选择题。
1、比例6:8=18:24的內项8增加16，要使比例成立，外项24应该是（ ）。
A 40 B 48 C 72
2、下面的数中能和5、8、20组成比例的是（ ）。
A 10 B 12.5 C 15
3、比例5:x=1.5:2.4中，x的值是（ ）。
A 3 B 8 C 0.8
4、比例中两个外项的积与两个內项积的商是（ ）。
A 1 B 2 C 0
三：判断。
1、比例的內项互为倒数，比例的外项也互为倒数。（ ）
2、3:2和6:12能够组成比例。 （ ）
3、两个正方形边比和面积的比能够组成比例。 （ ）
4、比例的內项和外项同时增加或减少相同的数，比例仍然成立。（ ）
四、根据要求完成练习。
1、汽车上午5小时行驶了250千米，下午2.5小时行驶了125千。
(1)分别写出上、下午路程和时间的比，求出比值，看两个比能否成比例。
(2)分别写出上、下时间与路程的比，求出比值，看两个比能否组成比例。
2、大小两个圆的半径分别是8厘米和6厘米，分别写出这两个圆的周长和直径的比，求比值.这两个比能组成比例吗 21世纪教育网版权所有
3、一个比例的两个外项的积是，一个内项是0.8，另一个内项是多少。
4、根据3×a=4×b写出四个比例。
参考答案
一、填空。
1、0.5：1.6=2：6.4
解析:因为0.5×6.4=1.6×2，所以0.5：1.6=2：6.4；故答案为；0.5：1.6=2：6.4。（答案不唯一）21cnjy.com
2、6、24、
解析：选12和8为两个内项，则12×8÷16=6，选12和16为两个内项，则12×16÷8=24，选8和16为两个内项，则8×16÷12=；故答案为：6，24，。
3、外项 內项
解析：比例的基本性质。
4、10
解析：据比例的性质可知两个内项互为倒数，那么两个外项也互为倒数，
的倒数是10。故答案为：10。
二、选择题。
1、C
解析：8+16=24根据比例的性质，內项积变成了24×18 =432，则外项积也是432,6不变，那么24并变成432÷6=72。故答案是72。【来源：21·世纪·教育·网】
2、B
解析：因为5×20=12.5×8=100，故选答案B。
3、B
解析：根据比例的性质，1.5x=5×2.5,解方程得到x=8。故选答案B.
比例5:x=1.5:2.4中，x的值是（ ）。
A 3 B 8 C 0.8
4、A
解析：根据比例的性质，比例中两个內项的积等于两个外项的积，所以他们的商是1。故选答案A。
三：判断。
1、√
解析：对，因为比例的基本性质是在比例中，两个外项的积等于两个内项的积，所以两个外项互为倒数，则积是1；內项的积也是1，也互为倒数。故命题正确。21·cn·jy·com
2、×
解析：解析，根据比例的性质，外项积=內项积，本题中3×12≠2×6，所以3:2
和6:12不能够组成比例。命题错误。
3、×
解析：根据比例的意义，两个比的比值相等才能组成比例，但正方形面积的比不等于变成的比，而等于边长平方的比，所以不能成比例。
3、×
解析：比例的性质是比例的內项积和外项积相等，但內项和外项同时增加或减小相同的数后，积不能保证相等，所以命题错误。21教育网
四、根据要求完成练习。
1、（1）上午路程和时间的比：250:5=50，下午路程和时间的比：125:2.5=50
答：两个比能组成比例。
解析：根据比例的意义，判断两个比能不能成比例，就看比值是否相等，本题的比值相等所以能组成比例。
（2）上下午时间的比：5:2.5=2，路程的比250:125=2
答：两个比能组成比例。
解析：根据比例的意义，判断两个比能不能成比例，就看比值是否相等，本题的两个比的比值相等所以能组成比例。2·1·c·n·j·y
2、两圆周长的比：2π×8:2π×6=，直径的比：8×2:6×2=
答：这两个比能组成比例。
解析：根据比例的意义，判断两个比能不能成比例，就看比值是否相等，本题的两个比的比值相等所以能组成比例。21·世纪*教育网
3、÷0.8=
答：另一个內项是。
解析：根据比例的性质，外相项积等于內项积，所以另一个內项等于积除以
已知的內项，计算得到另一个內项是。
4、3:4=b:a 3:b=4:a 4:3=a:b, 4:a=3:b
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
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第二单元第一课时比例的认识（同步练习）
一、填空。
1、把1.6、6.4、2和0.5四个数组成的比例是（ ）。
2、在12、8、16这三个数中添上一个数组成比例，这个数可以是（ ）、（ ）或（ ）。www.21-cn-jy.com
3、在比例里，两个（ ）的积和两个（ ）积相等。
4、一个比例的两个外项互为倒数，一个内项是，另一个內项是（ ）。
二、选择题。
1、比例6:8=18:24的內项8增加16，要使比例成立，外项24应该是（ ）。
A 40 B 48 C 72
2、下面的数中能和5、8、20组成比例的是（ ）。
A 10 B 12.5 C 15
3、比例5:x=1.5:2.4中，x的值是（ ）。
A 3 B 8 C 0.8
4、比例中两个外项的积与两个內项积的商是（ ）。
A 1 B 2 C 0
三：判断。
1、比例的內项互为倒数，比例的外项也互为倒数。（ ）
2、3:2和6:12能够组成比例。 （ ）
3、两个正方形边比和面积的比能够组成比例。 （ ）
4、比例的內项和外项同时增加或减少相同的数，比例仍然成立。（ ）
四、根据要求完成练习。
1、汽车上午5小时行驶了250千米，下午2.5小时行驶了125千。
(1)分别写出上、下午路程和时间的比，求出比值，看两个比能否成比例。
(2)分别写出上、下时间与路程的比，求出比值，看两个比能否组成比例。
2、大小两个圆的半径分别是8厘米和6厘米，分别写出这两个圆的周长和直径的比，求比值.这两个比能组成比例吗 21世纪教育网版权所有
3、一个比例的两个外项的积是，一个内项是0.8，另一个内项是多少。
4、根据3×a=4×b写出四个比例。
参考答案
一、填空。
1、0.5：1.6=2：6.4
解析:因为0.5×6.4=1.6×2，所以0.5：1.6=2：6.4；故答案为；0.5：1.6=2：6.4。（答案不唯一）21cnjy.com
2、6、24、
解析：选12和8为两个内项，则12×8÷16=6，选12和16为两个内项，则12×16÷8=24，选8和16为两个内项，则8×16÷12=；故答案为：6，24，。
3、外项 內项
解析：比例的基本性质。
4、10
解析：据比例的性质可知两个内项互为倒数，那么两个外项也互为倒数，
的倒数是10。故答案为：10。
二、选择题。
1、C
解析：8+16=24根据比例的性质，內项积变成了24×18 =432，则外项积也是432,6不变，那么24并变成432÷6=72。故答案是72。【来源：21·世纪·教育·网】
2、B
解析：因为5×20=12.5×8=100，故选答案B。
3、B
解析：根据比例的性质，1.5x=5×2.5,解方程得到x=8。故选答案B.
比例5:x=1.5:2.4中，x的值是（ ）。
A 3 B 8 C 0.8
4、A
解析：根据比例的性质，比例中两个內项的积等于两个外项的积，所以他们的商是1。故选答案A。
三：判断。
1、√
解析：对，因为比例的基本性质是在比例中，两个外项的积等于两个内项的积，所以两个外项互为倒数，则积是1；內项的积也是1，也互为倒数。故命题正确。21·cn·jy·com
2、×
解析：解析，根据比例的性质，外项积=內项积，本题中3×12≠2×6，所以3:2
和6:12不能够组成比例。命题错误。
3、×
解析：根据比例的意义，两个比的比值相等才能组成比例，但正方形面积的比不等于变成的比，而等于边长平方的比，所以不能成比例。
3、×
解析：比例的性质是比例的內项积和外项积相等，但內项和外项同时增加或减小相同的数后，积不能保证相等，所以命题错误。21教育网
四、根据要求完成练习。
1、（1）上午路程和时间的比：250:5=50，下午路程和时间的比：125:2.5=50
答：两个比能组成比例。
解析：根据比例的意义，判断两个比能不能成比例，就看比值是否相等，本题的比值相等所以能组成比例。
（2）上下午时间的比：5:2.5=2，路程的比250:125=2
答：两个比能组成比例。
解析：根据比例的意义，判断两个比能不能成比例，就看比值是否相等，本题的两个比的比值相等所以能组成比例。2·1·c·n·j·y
2、两圆周长的比：2π×8:2π×6=，直径的比：8×2:6×2=
答：这两个比能组成比例。
解析：根据比例的意义，判断两个比能不能成比例，就看比值是否相等，本题的两个比的比值相等所以能组成比例。21·世纪*教育网
3、÷0.8=
答：另一个內项是。
解析：根据比例的性质，外相项积等于內项积，所以另一个內项等于积除以
已知的內项，计算得到另一个內项是。
4、3:4=b:a 3:b=4:a 4:3=a:b, 4:a=3:b
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