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2017年秋部编历史七年级下册教学设计
课题 第1课 隋朝的统一和灭亡 单元 第一单元 主备人 时间
学习目标 情感态度和价值观目标 隋朝的统一，结束了三国两晋南北朝以来长期分裂的局面，促进了社会经济的发展；大运河的开通，显示了我国劳动人民的智慧和力量。
能力目标 学会正确评价大运河在历史上的作用。
知识目标 了解隋的统一、开通大运河、开创科举取士制度和隋朝的灭亡等基本史实。
重点 隋的统一 开创科举取士制度
难点 开创科举取士制度
学法 自主学习法、小组讨论法、阅读法 教法 比较法、材料分析法、讲解法
课前准备 1、学生课前做好预习，通读本课内容，找出科举制正式确立的标志及影响分别是什么？2、老师根据课程标准，设计问题，并制作课件。
教学过程 二次备课
复习中国古代史上册历史线索，从而引入七年级下册知识的学习。师生一起复习背诵朝代歌。中国朝代歌尧舜禹夏商周，春秋战国乱悠悠。秦汉三国晋统一，南朝北朝是对头。隋唐五代又十国，宋元明清帝王休。二、导入新课：播放视频《隋炀帝的暴政》，激发学生的学习兴趣。三、阅读教材1-4页，思考下列问题，5分钟后检测，看谁回答的准确。1、隋朝的建立时间、建立者和都城？2、隋朝完成南北统一的时间？被隋灭亡的南朝最后一个朝代是什么？隋的统一的作用？3、隋巩固统一的措施有哪些？4、开通大运河的目的、时间、统治者、中心、南北起止点以及连接的五大水系和作用分别是什么？5、科举制正式确立的标志及影响分别是什么？6、隋朝灭亡的时间？四、学习新课（一）隋朝的统一1、和学生一起梳理三国以来的朝代更替，北 ( http: / / www.21cnjy.com )朝的最后一个王朝是北周，外戚杨坚掌握大权，581年，杨坚夺取北周大权，建立隋朝，定都长安。由于南朝的陈后主不问政事，沉迷享乐，589年，隋文帝灭陈，统一全国。2、展示隋朝的疆域图，学生总结隋朝统一的作用：隋的统一，结束了长期分裂的局面，顺应了统一多民族国家的历史发展大趋势。3、相关链接：胭脂井公元589年，隋朝大军南下，渡过长江，进改 ( http: / / www.21cnjy.com )南方陈国。陈朝后主陈叔宝奢侈腐化，宴游无度，当他听说建康城已陷落时，慌忙带着他的两个嫔妃，躲入宫廷内的一口枯井里。隋军呼喊他们不出来，扬言要往井里投石头，陈后主才和两个妃嫔出来投降。陈后主携二妃躲入的枯井，被后人嘲笑为“胭脂井”。据说这口井就在今天南京鸡鸣寺的山坡下。 展示图片“含嘉仓粮窖示意图”，师生一起感受隋朝国力的强大。提问：在隋朝统一后，隋文帝采取了哪些措施巩固统一成果？影响？（1）经济：发展经济，编订户籍，统一南北币制和度量衡制度。（2）政治：加强中央集权，提高行政效率。（3）影响：促进了社会经济的迅速恢复和发展，使人口数量和垦田面积大幅度增长，隋朝成为疆域辽阔、国力强盛的王朝。合作探究：根据所学，思考并回答下列问题：A、哪些朝代结束了分裂，实现统一？（1）秦朝,结束春秋战国实现第一次统一 （2）西晋结束三国（3）隋朝结束南北朝,实现统一 （4）北宋结束五代十国,元再次统一B、结合课文，思考隋朝为什么能够完成统一大业？（1）北方民族大融合，南方经济发展 （ ( http: / / www.21cnjy.com )2）长期分裂割据，人们渴望统一（3）陈朝统治腐朽 （4）隋朝建立后励精图治，政治稳定，经济繁荣，军事强大（5）隋朝为灭陈作了充分准备，战略战术运用得当（二）开通大运河1、欣赏图片《隋炀帝巡游江 ( http: / / www.21cnjy.com )都》和《琼花》，找同学讲一讲隋炀帝赏琼花的故事，学生边听边思考： 隋炀帝真的为了看到绮丽的琼花而开凿长达两千多公里的大运河吗 2、师：中国古代在没有铁路、汽车等交通 ( http: / / www.21cnjy.com )工具的条件下，陆路运输粮食只能利用车、马，靠人力、畜力进行，运量小，速度慢，费用大。而水运粮食比起陆运，运量大，速度快，费用小。所以修大运河的目的是：为了加强南北交通，巩固隋王朝对全国的统治。3、结合课本“隋朝大运河示意图”，学生找出大运河的相关基础知识（如开通的时间、中心和南北起止点）4、通过学习，师生一起绘制“隋朝大运河简图”，掌握大运河的三市、四段和五河（见幻灯片14）5、学习开通大运河的作用时，通过两则材料分析总结。材料一： 北通涿郡之鱼商，南通江都之转输，其为利也博哉！ “天下转漕，仰此一渠。”从历史上的“南粮北运”到现在的“北煤南运”以及防洪灌溉干流，这条古老的运河至今仍在中国的经济发展中发挥着巨大的作用。意义（作用）：大运河的开通，加强了南北地区政治、经济和文化交流。材料二：汴水通淮利最多，生人为害亦相和。 东南四十三州地，取尽膏脂是此河。局限性：耗费了大量的人力、物力、财力，体现了隋炀帝的暴政。开创科举取士制度师帮助学生一起分析科举取士制度创立的背景科举制创立前，做官必须同时具备: 1）.本人要出自高门权贵家庭2）.必须有地方官员和高门权贵的推荐。通过学习，师强调：科举制诞生的两件 ( http: / / www.21cnjy.com )大事1）、隋文帝开始用分科考试的方法来选拔官员。2）、隋炀帝正式设置进士科，标志着我国科举制度正式诞生。“科”指考试科目，“举”指选举人才，“科举制度”是指通过考试制度选拔人才。知识拓展：进士科考试的相关内容（见幻灯片19）阅读课本，总结科举制创立的影响（1 ( http: / / www.21cnjy.com )）是中国古代选官制度的一大变革，加强了皇帝在 选官和用人上的权力；（2）扩大了官吏选拔的范围，使有才学的人能够由此 参政；（3）推动了教育的发展。（4）科举制成为历朝选拔官吏的主要制度，一直维持了1300多年。补充：科举制创立于隋朝，完善在唐朝，唐太宗时扩充国学的规模，增加考试科目，武则天时，首创武举和殿试，唐玄宗时，诗赋成为进士科的考试内容。想一想：科举制和以前的选官制度有什么不同？科举制选拔官吏的依据不在是家族名望，而是考试成绩，选拔官吏的权利也从地方集中到中央。隋朝的灭亡展示“福手福足”和“罄竹难书”成语的由来和相关链接，让学生体会隋朝的暴政福手福足：隋朝末年，人民为避免徭役和兵役，被迫采取断手断足，史称“福手福足”。罄竹难书：李密在现在的河南省东部，拥有极大的 ( http: / / www.21cnjy.com )力量，而且发表了一篇著名的檄文声讨隋炀帝，其中的名句有“罄南山之竹，书罪无穷；决东海之波，流恶难尽。” 这句话的意思是，用完南山的竹子做简策，也写不完炀帝的罪状。罄是用尽的意思。用东海的滔滔大水，也洗不完炀帝的罪恶。以后我们形容罪状之多，写都写不完，称之为“罄竹难书”，这就是此句成语的由来。师：隋炀帝统治后期，暴虐无道，终于引发隋末农民大起义。618年，隋炀帝在江都被部下所杀，隋朝灭亡。想一想：隋朝为什么仅仅存在了38年就灭亡了？这与我国古代哪一个王朝最相似 隋炀帝在位期间，营建一系列重大工程，屡次发动战争，致使民不聊生，社会矛盾激化。 秦朝
五、本课小结：（见幻灯片31）六、布置作业
课堂小结 本节课，我们主要学习了 。我懂得了 。
布置作业 必做题
选做题
板书设计 第1课 隋朝的统一和灭亡隋的统一1、时间：581年 2、人物：杨坚 3、都城：长安 4、统一：589年 开通大运河1、目的 2、时间：605年 隋炀帝 3、洛阳中心，北达涿郡，南至余杭 4、作用三、开创科举取士制度：1、隋文帝时期 2、隋炀帝时期：设进士科，正式诞生四、隋的灭亡：618年 隋朝灭亡
教学反思
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第1课 隋朝的统一和灭亡
人教版 七年级下
尧舜禹夏商周，春秋战国乱悠悠。
秦汉三国晋统一，南朝北朝是对头。隋唐五代又十国，宋元明清帝王休。
中国朝代歌
快乐记忆
学习目标
情感态度和价值观目标：隋朝的统一，结束了三国两晋南北朝以来长期分裂的局面，促进了社会经济的发展；大运河的开通，显示了我国劳动人民的智慧和力量。
能力目标：学会正确评价大运河在历史上的作用。
知识目标：了解隋的统一、开通大运河、开创科举取士制度和隋朝的灭亡等基本史实。
自学思考题
1、隋朝的建立时间、建立者和都城？
2、隋朝完成南北统一的时间？被隋灭亡的南朝最后一个朝代是什么？隋的统一的作用？
3、隋巩固统一的措施有哪些？
4、开通大运河的目的、时间、统治者、中心、南北起止点以及连接的五大水系和作用分别是什么？
5、科举制正式确立的标志及影响分别是什么？
6、隋朝灭亡的时间？
西
晋
东晋
南方:
北方:
十六国并存
宋
齐
梁
陈
581
(鲜卑族)
北魏
三
国
魏
蜀
吴
东魏
西魏
北齐
北周
隋
北朝
589
南朝
1、隋朝的建立(581年，隋文帝杨坚，定都长安)
2、隋的统一：
589年，隋朝灭陈，统一南北。
意义：隋的统一，结束了长期分裂的局面，顺应了统一多民族国家的历史发展大趋势。
新知讲解
隋
一、隋朝的统一
胭脂井
公元589年，隋朝大军南下，渡过长江，进改南方陈国。陈朝后主陈叔宝奢侈腐化，宴游无度，当他听说建康城已陷落时，慌忙带着他的两个嫔妃，躲入宫廷内的一口枯井里。隋军呼喊他们不出来，扬言要往井里投石头，陈后主才和两个妃嫔出来投降。陈后主携二妃躲入的枯井，被后人嘲笑为“胭脂井”。据说这口井就在今天南京鸡鸣寺的山坡下。
相关链接
历史传说——胭脂井
隋朝强大国力的象征
——含嘉仓
1969年，考古工作者对含嘉仓城进行发掘 ，现已探出粮窖287座，其中最大的窖，窖口18米左右，深12米左右，最小的窖，窖口也有8米左右，深6米左右。该仓建于隋朝。
含嘉仓粮窖示意图
在隋朝统一后，隋文帝采取了哪些措施巩固统一成果？
（1）经济：发展经济，编订户籍，统一南北币制和度量衡制度。
（2）政治：加强中央集权，提高行政效率。
（3）影响：促进了社会经济的迅速恢复和发展，使人口数量和垦田面积大幅度增长，隋朝成为疆域辽阔、国力强盛的王朝。
根据所学，思考并回答下列问题：
1、哪些朝代结束了分裂，实现统一？
（1）秦朝,结束春秋战国实现第一次统一 （2）西晋结束三国
（3）隋朝结束南北朝,实现统一
（4）北宋结束五代十国,元再次统一
（1）北方民族大融合，南方经济发展 （2）长期分裂割据，人们渴望统一（3）陈朝统治腐朽 （4）隋朝建立后励精图治，政治稳定，经济繁荣，军事强大（5）隋朝为灭陈作了充分准备，战略战术运用得当
合作探究
2、结合课文，思考隋朝为什么能够完成统一大业？
民谣：
运河水，荡悠悠，
隋炀皇帝下扬州。
一心只把琼花看，
万里江山一旦丢。
隋炀帝乘龙舟游江都
目的
琼花：
二、开通大运河
隋炀帝真的为了看到绮丽的琼花而开凿长达两千多公里的大运河吗
中国古代在没有铁路、汽车等交通工具的条件下，陆路运输粮食只能利用车、马，靠人力、畜力进行，运量小，速度慢，费用大。而水运粮食比起陆运，运量大，速度快，费用小。
所以修大运河的目的是：
为了加强南北交通，巩固隋王朝对全国的统治。
605年，隋炀帝时期修建，以洛阳为中心，北抵涿郡，南至余杭。
一条：一条贯穿南北的大动脉
二长：二千多公里
三市：三个城市
洛阳
涿郡（北京）
余杭（杭州）
四段：分为四段
永济渠
通济渠
邗沟
江南河
五河：贯穿五大水系
海河
黄河
淮水
长江
钱塘江
江都（扬州）
长安
隋朝大运河示意图
意义（作用）：大运河的开通，加强了
南北地区政治、经济和文化交流。
开通大运河的作用
材料一： 北通涿郡之鱼商，南通江都之转输，其为利也博哉！
“天下转漕，仰此一渠。”
从历史上的“南粮北运”到现在的“北煤南运”以及防洪灌溉干流，这条古老的运河至今仍在中国的经济发展中发挥着巨大的作用。
局限性：耗费了大量的人力、物力、财力，体现了隋炀帝的暴政。
材料二：汴水通淮利最多，生人为害亦相和。
东南四十三州地，取尽膏脂是此河。
隋炀帝巡游江都
科举制创立前，做官必须同时具备:
1.本人要出自高门权贵家庭
出身低微但有真才实学的人，没资格到中央和地方担任官职
2.必须有地方官员和高门权贵的推荐
门阀世族完全把持了官吏选拔之权,朝廷无实权
三、开创科举取士制度
（一）、科举制的背景：
（二）科举制的诞生
科举制度诞生两件大事：
1、隋文帝开始用分科考试的方法来选拔官员。
2、隋炀帝正式设置进士科，标志着我国科举制度正式诞生。
进士科考试主要是三场，其后各代基本沿用下来。
第一场是贴经，用现代的话说就是填空。主考官从诸子经书中选取一行，然后把其中的三个字贴盖住，让考生读出被贴的字是哪几个，其用意不过是考考生的背功，测试一下考生对经书的熟练程度。
第二场考诗赋，每个考生作诗一首、赋一首，这一场极为重要。（唐诗）
第三 场考试策，就时务出个题目，让考生回答自己的见解。目的是想看看考生对治国方略的独到见解，以为国家选择治国平天下的英才。这三场考试都实行淘汰制，每场皆定去留。只要一场考不好，状元梦随之破灭。
（1）是中国古代选官制度的一大变革，加强了皇帝在
选官和用人上的权力；
（2）扩大了官吏选拔的范围，使有才学的人能够由此
参政；
（3）推动了教育的发展。
科举制的诞生，打破了按门第高低任用官员的弊端，使一些有才能的人得到重用，这其中就有唐初名相房玄龄，著名经学家孔颖达
孔颖达
房玄龄
（三）科举制创立的影响
（4）科举制成为历朝选拔官吏的主要制度，一直
维持了1300多年。
（四）科举制的完善
★唐太宗
★武则天
★唐玄宗
福手福足：隋朝末年，人民为避免徭役和兵役，被迫采取断手断足，史称“福手福足”。
罄竹难书：李密在现在的河南省东部，拥有极大的力量，而且发表了一篇著名的檄文声讨隋炀帝，其中的名句有“罄南山之竹，书罪无穷；决东海之波，流恶难尽。” 这句话的意思是，用完南山的竹子做简策，也写不完炀帝的罪状。罄是用尽的意思。用东海的滔滔大水，也洗不完炀帝的罪恶。以后我们形容罪状之多，写都写不完，称之为“罄竹难书”，这就是此句成语的由来。
四、隋朝的灭亡
词语史实
【材料链接】
杨广即位的第一年，就决定迁都洛阳。他命杨素营建东京宫室，又命宇文凯与封德彝等造显仁宫。每月役使200万人营建洛阳。又征集各地的奇材异石，运送洛阳。农民被迫运输，千里络绎不绝，使许多人活活累死在路上。他下令在洛阳西郊建筑一座西苑，占地二百多亩，苑内有海，海中修造三个仙岛，高一百多尺，岛上建筑亭台楼阁，十分壮观。海的北面有龙鳞渠，渠水曲折流入海中，沿渠修建了16个别院，建筑非常华丽，每院由一个妃子主管。整个西苑被点缀得四季如春，秋天，用彩绫剪成花叶，挂满树枝。冬天，杨广所到的宫院，池沼中的冰得赶快凿掉，用彩绸剪成莲叶荷花布置在上。苑内还饲养着各种珍禽异兽，供杨广游猎、观赏。晚上，杨广经常带着几千骑马的宫女，吹奏着乐曲，到西苑游览、夜宴。
隋炀帝统治后期，暴虐无道，终于引发隋末农民大起义。618年，隋炀帝在江都被部下所杀，隋朝灭亡。
隋朝为什么仅仅存在了38年就灭亡了？这与我国古代哪一个王朝最相似
隋炀帝在位期间，营建一系列重大工程，屡次发动战争，致使民不聊生，社会矛盾激化。
【想一想】
秦朝
巩固提升
1.古人评论说“隋炀帝此举，为其国促数年之祚(国运)，而为后世开万世之利，可谓不仁而有功”。隋炀帝开凿大运河的“功”是( )
A．大大促进了南北经济文化的交流与发展
B．解决了北方缺水问题
C．巩固了隋朝的统一
D．方便了帝王的游玩
A
2.隋文帝是隋朝的开国皇帝，被美国《时代周刊》称为天才政治家、一生用兵如神的军事家、一位举世无双、无与伦比的战略家。下列关于隋文帝的表述中，有一个是错误的，它是( )
A．指挥大军灭掉陈朝 B．加强中央集权
C．统一南北币制和度量衡制度 D．征发大量民工开凿大运河
D
3．科举，就是由封建国家设立科目，定期举行统一考试，通过考试来选拔官吏。这种制度始于（ ）
A 、秦朝 B、西汉 C、隋朝 D、唐朝
C
4. 南水北调工程从提出、论证到勘探，历经数十年。2016年1月8日东线台儿庄泵站开机运行，标志着东线一期工程2015—2016年度供水开始。这是一项规模浩大的民生工程，建成后将有效缓解京津地区用水紧张局面。我国古代也修建了大量的水利工程，泽被后世，但对当时的政权却产生了不同的影响。读图，回答下列问题。
图一 都江堰
图二 隋朝大运河
(1)简述图一、图二工程的主要功能。
(2)两项工程分别对当时的政权产生了什么影响
(3)结合上述材料，分析国家建设大型公共工程时应注意什么？
图一：防洪灌溉；图二：运输。(沟通南北交通或南粮北运 )
都江堰的修建，促进了秦国经济的发展，为秦的统一奠定了基础。(只要答出对秦国的积极影响即可)为修建大运河，隋炀帝过度役使人民，遭到人民反抗，加速了隋朝的灭亡。(意思相近即可)
要从国情出发；要经过充分、科学的论证；要以改善民生、促进社会发展为目的。(一条即可，其他符合题意也可)
隋朝的统一与灭亡
隋的统一
时间:581年
人物:杨坚
都城:长安
统一:公元589年,隋灭陈,统一南北
开通大
运河
目的:加强南北交通,巩固隋王朝对全国的统治
规模:以洛阳为中心,北达涿郡,南至余杭
作用:大大促进南北政治、经济和文化的交流
隋文帝时期：初步建立起通过考试选拔人才的制度
隋炀帝时期：正式设置进士科——科举制正式诞生
开创科举取士制度
隋朝的
灭亡
背景：营建重大工程，屡次发动战争，社会矛盾激化
灭亡：618年，隋炀帝在江都被杀，隋朝灭亡
课堂小结
谢谢
