教科版 第四册识字一 2 教学课件

课件19张PPT。教科版二下 识字一
识字一——2字词乐园Yā é bào hūn àn yǔ
鸭子 白鹅 报 晓 黄昏 黑暗 与我会写字词乐园
què hè míng
喜鹊 仙鹤 鸣 叫 我会认字词乐园左右结构的字有：鸭、鹅、报、暗上下结构的字有：昏写字指导：独体字有：与课文解析　一、创设情境，为识记汉字搭建平台孩子们，鸟语花香的春天到了，今天，
有几个小朋友在家长的带领下来到了
大自然中，他们都有可能看到些什么呢？学生自由说。2018-10-8 1、几个小朋友在聊什么呢？让我们听一听（播放课件），明明说：“我看到了一只最漂亮的鸟，你们猜猜它是什么鸟？”
孩子们边猜老师边出示鸟的名字：喜鹊、白
鸽、仙鹤、黄莺、杜鹃。
二、观察大自然，识记新词分别出示带拼音的上述词语卡片，指生读、领读、齐读。明明连连摇头，神秘地说：“它外表不美，可是它是最孝顺的鸟，是最聪明的鸟。”谁知道 它是什么鸟？2018-10-8它是乌鸦，我知道乌鸦反哺的故事和乌鸦喝水的故事。?2、教师引导读：
（1）最聪明的鸟——乌鸦。
??（2）最孝顺的鸟——乌鸦。
??? ( 3) 让我们向这只鸟学习，学会报答父母的恩情。它是——乌鸦。
你们会向明明这样说说其中一种鸟的特点，帮大家记住鸟名字吗？学生交流汇报：
（1）会送信的鸟——白鸽。
??（2）讲述仙鹤的故事——仙鹤。
??（3）最会唱歌的鸟——黄莺。
??（4）报喜鸟——喜鹊。
??（5）我们这里春天常常咕咕叫的鸟——布谷。它是杜鹃中的一种。
2018-10-83、教师引导学生以多种形式读词语：
?乌鸦、喜鹊、白鸽、仙鹤、黄莺、杜鹃。傍晚、日暮、黄昏4、孩子们，小红说：“天快黑了，我们该回家了”。我们把“快黑了”换个词，换什么呢？小红说：早晨我们出发时：“鸡鸣报拂晓”，现在已是“日暮黄昏到”，一会我们可以看到“晚来天色暗，月明星稀少”。这几句话中的词语有哪些？早晨、日暮、黄昏、鸡鸣、拂晓学生自由读。4、先自由练习读文，把每个音读准，读熟，接着在小组里练习读。注意，一个读，三个听，把儿歌读顺，并把喜爱大自然，喜爱鸟的感情读出来。自我推荐读，找伙伴一起读，小组上台读。学生自由读。?三、发现探究，了解构字规律
　??1、请孩子们仔细观察这些字，你发现了什么？鸭、鹊、鹤、鸦、鸣、鸡、鹅等字都
有“鸟”字旁，它们都是鸟的一种；
昏、暗、暮等字都与太阳有关，都有
“日”字旁。?2、你还认识哪些“鸟”字旁和“日”字旁的字？全班交流。?四、写字指导，培养良好的书写习惯1、让学生观察，按结构把要写的字分成独体字、上下结构和左右结构三类。2、让学生用自己喜欢的方法记忆：你和哪个生字宝宝交上了朋友？应怎样记住它们呢？3、指导书写。结构梳理与鸭鹅报昏暗识字一拓展提升 你还知道哪些带有“鸟”字旁的字。随堂练习一、读一读，连一连：
bái é 鸭子
yā zi 白鹅
hūn àn 报晓
bào xiǎo 昏暗2018-10-8 二、写出带有下面偏旁的字。
鸟：（ ）（ ）（ ）
日：（ ）（ ）（ ）
鸭鹅鹊昏暗明