教科版第四册识字二 2 教学课件

课件15张PPT。教科版二下 识字二
识字二字词乐园
chǎo wèi hǒng hū xī
吵闹 味道 哄 骗 呼 吸
hǎn hā hā
喊 叫 哈 哈笑我会写字词乐园piàn
骗我会认字词乐园左右结构的字有：
吵、味、哄、呼、吸、喊、哈写字指导：　上节课我们学习了会意字，同学们还想学习更多的识字方法吗？课文解析一、创设情景2018/10/81、出示书中的生字和词，学生自由读，并圈出不认识的字。
2、用自己喜欢的方法学会不认识的字。同桌互相讲讲自己是怎样认识这些生字的。
3、引导学生运用形声字的规律来猜、认新字，以巩固旧知。利用形旁和词，启发学生说字义。　　 二、识字4、出示词语让学生认读。
通过用“哄骗”“吩咐”来进一步理解词义。如：你在什么时候还看见人“哄骗”？谁对谁说话可以用上“吩咐”？
5、出示7个生字，以小组计时比赛形式进行扩词。
6、请学生说一说这些字还有什么特点？并说一说还认识哪些字？2018/10/8吵 味 哄 呼 吸 喊 哈指名认，它们在字形上的相同点是什么？三、写字教学都是左右结构的字。左边都是“口”字旁。读一读，看一看，你还发现了什么？
这些字都是形声字。左边表形，右边表声。
你还能说出哪些与“口”字有关的字吗？你是怎么知道的？小组讨论。
小组代表回答。2018/10/8重点指导：呼、吸、喊　学生再练写。巩固练习然后把不满意的字再练习写一写。结构梳理吵　味　哄　呼　　　　　　　　　吸　 喊 哈识字一拓展提升 你还知道哪些带有“口”字旁的字。2018/10/8 一、写出带有下面偏旁的字。
口：（ ）（ ）（ ）
（ ）（ ）（ ）
味吵哄呼吸喊2018/10/8
二、组词：
味（ ）吸（ ）
吵（ ）喊（ ）
哄（ ）哈（ ）
呼（ ）叫（ ）
味道吵闹哄骗呼吸喊话哈哈笑呼喊叫人