第一单元 口语交际　应对 练习课件 客观题 (共20张PPT)

课件14张PPT。口语交际　应对1．有位交警在十字路口交通执法，要求一位五旬大妈过马路不要闯红灯。面对交警，这位大妈却说：“我都闯了几十年红灯了，要你管！”这时，恰好你在这位大妈身后，说了句：“大人更要自觉”。大妈听后回头冲你说：“小孩子也来执法！”
听了大妈的话，你认为下列语句回答得最合适的一项是( )(8分)
A．你闯红灯是明知故犯，还强词夺理。
B．不怕出现危险，您就继续闯红灯吧。
C．您应该尊重交通执法人员。
D．我们大家都不应该闯红灯，您是长者，更应如此。D2．下面的场合，如果班长既想达到批评的目的，又想把话说得委婉些，表达恰当的一项是( )(8分)
李桐和杨阳，为了一点小事，两人在自习课上大声地争吵起来。
这时，班长说：“________”
A．你们这样大声争吵影响很坏。
B．你们这样大声争吵，难道不感到羞耻吗？
C．你们这样大声争吵，真是“太了不起”了。
D．你们这样大声争吵，影响不太好吧。D3．一位老师去家访，与学生目不识丁的奶奶聊上了。“奶奶，你老人家身体很好哇。什么？我不是来告状的，你孙子在学校没 (犯错误　惹事)，就是读书还要 (多用功　发奋努力)，数学考试最近又不及格啦。在学校您别担心，我们会 (抽空　在百忙中挤出时间)给他补补课；可在家里，您老人家要 (做做他的思想工作　说说他)。”
(1)老师应该用哪种说法更好？请选择恰当的说法填在横线上。(8分)
(2)你认为老师这样说话的理由是什么？(10分)
奶奶年长目不识丁，用口语和奶奶聊比较恰当，奶奶容易听懂。多用功惹事抽空说说他4．体会巧妙应对的妙处。
(1)一位旅行家向诗人海涅讲述他所发现的一个小岛，突然说道：“你猜猜看，这小岛上有什么现象使我感到惊奇？”海涅摇摇头，表示不知道。旅行家神秘地一笑：“小岛上没有犹太人和驴子！”作为犹太人的海涅坦然地回答道：“如果真是那样，我和你到小岛上走一趟。”
海涅的言外之意是：____________________________________。(8分)我是犹太人，而你正是那一头驴子(2)海尔集团执行总裁张瑞敏在回答如何面对“日本制造”的挑战时，说过一句意味深长的话：“如果是‘中国制造’就一定会被打败；如果是‘中国创造’，就一定不会败。”请你写出张瑞敏回答的妙处所在。(10分)
妙在抓住“制造”与“创造”一字之差，结果却截然不同。
“中国创造”强调了产品的独创性、创新性，具有顽强的生命力。5．(2017· 岳阳)综合运用。阅读下面材料，完成第(1)～(4)题。(8分)
2017年端午假期，瑞瑞一家幸福相聚。
瑞瑞：爷爷，您又在练书法啊，刚写的“闻粽香尚思屈子忠魂”(甲)，“赛龙舟不忠楚风余韵”(乙)是副对联吧。
爷爷：是啊。来，考考你们，上联是什么？
瑞瑞：上联是(1)________。(爷爷点点头)爷爷，书法很难练吧，我也想练书法呢，您有什么诀窍吗？爷爷：正好， 昨天有个朋友跟我聊了一下练字的事情，你来看看我们的聊天记录。
爷爷：你这下知道初练书法的方法了吧。
瑞瑞： 嗯。练习书法的方法(2)________。
爷爷：说得蛮全面嘛。咦，伟伟，你最近看了什么书？
伟伟(瑞瑞堂弟)：我看了几篇关于人工智能方面的文章。人工智能可神奇啦，它能当翻译哩，我可以不记单词了。
爷爷：人工智能怎么能代替人呢？
瑞瑞：(3)________ 。爷爷：瑞瑞说得对。伟伟，你千万不要借口人工智能而不记单词哦。
伟伟：知道啦。我有个问题想垂询您……
瑞瑞：打住，打住。你这话有问题，“垂询”改为“(4)________”才得体哦。(1)上联是 (2分)
(2)练习书法的方法
练习书法最好是临和摹相结合，“临”容易学到笔画，“摹”容易学到架构，各扬其长。乙(3)瑞瑞：
人工智能只能是模拟人类的智慧，有规可循的事情，人工智能比人强；规则稍作改变，事情就大不一样，单一的记忆，人工智能容易做到，可单词内涵之外的韵味，人工智能就难以传达。
(4)“垂询”改为“_______________________”(1分)“咨询”或“询问”6．结合语境，写出巧妙应对的话。(40分)
(1)春节，盈盈家请客喝酒，盈盈爸爸叫读初三的女儿盈盈给客人倒酒。盈盈不小心将酒倒得溢在桌上，一时，她觉得不好意思。为了摆脱尴尬，活跃气氛，盈盈便风趣地
说：“______________________________________________。
____________________________。”(提示：可以从“盈盈”的名字角度去考虑。)(10分)都怪爸爸给我取了‘盈盈’这个名字，盈者，满也瞧，这酒都从杯中满出来了(2)王丽放学回家，见妈妈正偷看他的日记，就责问：“妈妈，你怎么能看我的日记？”没想到，妈妈不但不认错，反而说：“你是我身上掉下的一块肉，我要对你的成长负责，你要是同坏人交上朋友怎么办？” 王丽应该怎么对妈妈说呢？
王丽说：“_____________________________________________，
______________________________________________________”(10分)妈妈，我觉得您应该信任我，如果我也不信任朋友我还能交到真正的朋友吗？放心吧，我不会交坏人朋友的！(3)周末，你应同学小明之约，去他家合作完成老师布置的制作手抄报的任务。到他家后，小明的父亲对小明说：“你们两个不好好读书，一到周末就约在一起玩，能有什么好事情？”小明很委屈，又不敢与父亲争辩，他无助地看着你。见此情景，你上前对小明的父亲
说：“_____________________________________________________，
___________________________________________________________。”
小明父亲听了你的解释，高兴地同意你和小明去做手抄报了。(10分)叔叔，您好，您误会我们了。我们今天是按照老师的要求来合作完成手抄报的。做手抄报也是语文学习的一项重要内容