课件17张PPT。 老鼠在嫁女儿，老鼠爸爸要把女儿嫁给最神气的人。 太阳、乌云、风、围墙、老鼠、猫，到底哪个是最神气的新郎呢？口语交际
老鼠嫁女tīnɡ ɡù shi jiǎnɡ ɡù shi
听故事，讲故事 yì biān kàn tú yì biān tīnɡ lǎo shī jiǎnɡ lǎo shǔ jià nǚ de ɡù
一边 看图，一边听 老 师 讲《老鼠嫁女》的故
shi rán hòu zì jǐ jiǎnɡ jiǎnɡ zhè ɡè ɡù shi
事。然后 自己 讲 讲 这个故事。1. 看一看：按顺序看图，想一想图上大概讲了一个什么样的故事。
2. 听一听：听老师讲一讲《老鼠嫁女》的故事，注意对照图画，看看故事是怎样描述图上内容的。
3. 练一练：试着对照图画讲一讲，将故事连贯一下。
4. 讲一讲：小组内讲一讲这个故事，再讲给全班同学听。讲故事的时候，声音要大一些，让别人听清楚。听故事的同学要用心听。
5. 议一议：看看谁讲得好，为什么？交际演练一边看图，一边听老师讲《老鼠嫁女》的故事。然后自己讲讲这个故事。明确话题1. 听故事的时候，可以借助图画记住故事内容。
2. 讲故事的时候，声音要大一些，让别人听清楚。交际要求老鼠家里办喜事，
有个女儿要出嫁，
妈妈问爸爸：
“哎，女儿嫁谁呀？”
爸爸是个老糊涂，他说：
“谁神气就嫁给它。”爸爸就去找太阳。老鼠爸爸想：（ ）太阳说：“乌云要遮我，乌云来了我害怕！”爸爸又去找乌云。乌云说：“大风要吹我，大风来了我害怕！”老鼠爸爸找乌云，乌云却说……爸爸又去找大风。大风说：“围墙要堵我，围墙来了我害怕！”老鼠爸爸找大风，大风说…… 爸爸又去找围墙。围墙说：“老鼠要打洞，老鼠来了我害怕！”老鼠爸爸找围墙，围墙却说…… 老鼠爸爸最后找到了谁？ 太阳怕乌云，乌云怕大风，大风怕围墙，围墙怕老鼠，老鼠怕谁呀？爸爸乐得笑哈哈：“哈哈哈，原来猫咪最神气，女儿应该嫁给它！” 最后老鼠女儿嫁给了谁？敲锣打鼓，吹喇叭！
老鼠女儿坐花轿，
一抬抬到猫咪家。 第二天，老鼠爸爸老鼠妈妈去看女儿。咦？女儿不见啦！女儿在哪儿？女儿在哪儿？猫咪说：“我怕人家欺负她，嗷呜一口就吞下！”1. 看一看：按顺序看图，想故事内容。
2. 听一听：听故事，对照图画，记住故事内容。
3. 练一练：对照图画讲一讲。
4. 讲一讲：小组内讲，全班讲。（讲的人：声音要大一些。听的人：用心听。）
5. 议一议：看看谁讲得好，为什么？交际演练哩哩啦，哩哩啦，敲锣鼓，吹喇叭，老鼠家里办喜事，有个女儿要出嫁。
女儿嫁给谁？妈妈问爸爸。爸爸是个老糊涂，他说：“谁神气就嫁给他。”
爸爸就去找太阳，太阳说：“乌云要遮我，乌云来了我害怕。”
爸爸就去找乌云，乌云说：“大风要吹我，大风来了我害怕。”
爸爸就去找大风，大风说：“围墙要堵我。我见围墙就害怕。”
爸爸就去找围墙，围墙说：“老鼠会打洞，老鼠来了我害怕。”
太阳怕乌云，乌云怕大风，大风怕围墙，围墙怕老鼠，老鼠怕谁呀？
爸爸乐得笑哈哈：“原来猫咪最神气，女儿应当嫁给他。”
哩哩啦，哩哩啦，敲锣鼓，吹喇叭，老鼠女儿坐花轿，一抬抬到猫咪家。
老鼠爸爸，老鼠妈妈，第二天来看女儿，咦，女儿不见啦！
女儿在哪？女儿在哪？猫咪说：“我怕人家欺负她，啊呜一口就吞下。”读儿歌课件28张PPT。小小游泳家，
说话呱呱呱，
小时有尾没有脚，
长大有脚没尾巴。猜一猜qīnɡ wā
青蛙
识字3
小青蛙1.听课文朗读，边听边画出课文中的生字词。
2.认准字音,理解词语意思。听一听谁是读书小能手？
我是读书小能手，一读
二圈三再读。
读书要求：
1.朗读课文，读准字音。
有困难处多读几遍。
2.画出生字，认清字形。
3.再读课文，思考：从课
文中你发现了什么？读一读课文共有几句话？①②③ qīnɡ qínɡ yǎn jīnɡ bǎo hù
水清清 天气晴 眼睛 保护
hài shì qīnɡ qǐnɡ rànɡ bìnɡ
害虫 事情 请你 好让 生病读一读 ?shì qǐnɡ qīnɡrànɡ hài qīnɡ清 晴 眼 睛 保 护 bìnɡ认一认qínɡyǎnjīnɡbǎohù害 事 情 请 让 病疒
病字头好少认一认谁是写字小能手？
我是读书小能手，一看二写三对照。
写字要求：
一看：看每一笔所在的位置，看老师的示范。
二写：认真描红、临写，先描再写。
三对照：仔细和例字对照，找出不足，争取写得更好。青qīnɡ 书写指导：中竖上边出头下边不出头。“月”的撇变竖。部首：青组词：青蛙 青草造句：青蛙喜欢吃小虫子。结构:上下 清qīnɡ 书写指导：左窄右宽，“月”字第一笔撇变竖。部首：氵组词：清水 清新造句：小河里的清水能照出人影来。结构:左右 气qì 书写指导：中间有一横，横折弯钩不能太弯了。部首：气组词：天气 气候造句：今天的天气真好啊！结构:独体 晴qínɡ 书写指导：“日”字要写得细小一点。部首：日组词：晴天 晴朗造句：今天又是一个难得的晴天。结构:左右 情qínɡ 书写指导：“忄”为一边一点。部首：忄组词：事情 国情造句：我们自己的事情要自己做。结构:左右 请qǐnɡ 书写指导：“青”字上边下横最长。部首：讠组词：请求 请假造句：做错事我们要请求对方原谅。结构:左右 生shēnɡ 书写指导：第二笔横在端撇中部起笔。部首：生组词：生病 生气造句：小丽没上学肯定是生病了。结构:独体 识字3
小青蛙第二课时读一读，连一连。????????????????????复习 hé shuǐ qīnɡ qīnɡ tiān qì qínɡ
河水清清天气晴，
xiǎo xiǎo qīnɡ wā dà yǎn jinɡ
小小青蛙大眼睛。
bǎo hù hé miáo chī hài chónɡ
保护禾苗吃害虫，
zuò le bù shǎo hǎo shì qinɡ
做了不少好事情。
qǐnɡ nǐ ài hù xiǎo qīnɡ wā
请你爱护小青蛙，
hǎo rànɡ hé miáo bù shēnɡ bìnɡ
好让禾苗不生病。害虫：
爱护：
对人类有害的昆虫。
造句：我们要消灭苍蝇、蚊子等害虫。
爱惜并保护。
造句：我们要爱护花草树木。爱护 保护都有“保护”的意思。
“爱护”程度更深一点，有“爱”的意思。
1.我们要( )小青蛙。
2.我们要( )环境，不乱丢垃圾。爱护保护理解词语 hé shuǐ qīnɡ qīnɡ tiān qì qínɡ
河水清清天气晴，
xiǎo xiǎo qīnɡ wā dà yǎn jinɡ
小小青蛙大眼睛。
bǎo hù hé miáo chī hài chónɡ
保护禾苗吃害虫，
zuò le bù shǎo hǎo shì qinɡ
做了不少好事情。
qǐnɡ nǐ ài hù xiǎo qīnɡ wā
请你爱护小青蛙，
hǎo rànɡ hé miáo bù shēnɡ bìnɡ
好让禾苗不生病。读第1句：小青蛙的外形有什
么特点？大眼睛你还能说出青蛙的什么特点？身穿绿衣裳，白肚皮，
四条腿，鼓着两只大眼
睛，叫声是“呱呱呱”
的…… hé shuǐ qīnɡ qīnɡ tiān qì qínɡ
河水清清天气晴，
xiǎo xiǎo qīnɡ wā dà yǎn jinɡ
小小青蛙大眼睛。
bǎo hù hé miáo chī hài chónɡ
保护禾苗吃害虫，
zuò le bù shǎo hǎo shì qinɡ
做了不少好事情。
qǐnɡ nǐ ài hù xiǎo qīnɡ wā
请你爱护小青蛙，
hǎo rànɡ hé miáo bù shēnɡ bìnɡ
好让禾苗不生病。为什么要爱护青蛙？从文中
找一找。因为小青蛙“保护禾苗
吃害虫，做了不少好事
情”，爱护小青蛙，
“好让禾苗不生病”。你还知道哪些益虫？蜻蜓、啄木鸟、壁虎…… hé shuǐ qīnɡ qīnɡ tiān qì qínɡ
河水清清天气晴，
xiǎo xiǎo qīnɡ wā dà yǎn jinɡ
小小青蛙大眼睛。
bǎo hù hé miáo chī hài chónɡ
保护禾苗吃害虫，
zuò le bù shǎo hǎo shì qinɡ
做了不少好事情。
qǐnɡ nǐ ài hù xiǎo qīnɡ wā
请你爱护小青蛙，
hǎo rànɡ hé miáo bù shēnɡ bìnɡ
好让禾苗不生病。读一读儿歌，找一找儿
歌中出现了几个和“青”
读音相近或相同的字？
怎么区别？ hé shuǐ qīnɡ qīnɡ tiān qì qínɡ
河水清清天气晴，
xiǎo xiǎo qīnɡ wā dà yǎn jinɡ
小小青蛙大眼睛。
bǎo hù hé miáo chī hài chónɡ
保护禾苗吃害虫，
zuò le bù shǎo hǎo shì qinɡ
做了不少好事情。
qǐnɡ nǐ ài hù xiǎo qīnɡ wā
请你爱护小青蛙，
hǎo rànɡ hé miáo bù shēnɡ bìnɡ
好让禾苗不生病。五个。可以根据它们左
边的偏旁来区分。左边
的偏旁是表意思的，如
“清”中“氵”表示与
水有关。辨一辨有水才是清
有日天气晴
有言去邀请
有心情意浓
有目是眼睛
有虫是蜻蜓有水才是 ，有日天气 。
有言去邀 ，有心 意浓。
有目是眼 ，有虫是 蜓。你能填写出正确的字吗？清晴请情睛蜻练一练想一想，填一填。请 晴 情 清 睛眼（ ） （ ）问
（ ）水 （ ）天
心（ ）睛请清晴情读一读有水才说清，
日出天气晴，
有言去邀请，
有心情意浓，
有目是眼睛，
有虫是蜻蜓；
换偏旁识字，
你我都能行。小花猫，喵喵叫，
我用画笔描小猫，
小猫瞄准小老鼠，
不想撞上小树苗。拓展练习读一读，认一认，记一记。 猫是捉老鼠的能手。它的耳朵很灵敏，能转来转去，哪怕是极小的声音，它也能及时辨出。猫有一双明亮的眼睛，狡猾的老鼠逃不过它的眼睛。猫的胡须像把尺，能测出各个洞的大小。猫的脚爪上有锋利的爪子，能爬树、跳墙、追捕老鼠。阅读理解训练题：
1、短文有（ ）句话。
2、短文写了猫的（ ）、（ ）、（ ）和（ ）。
3、用“ ——”画出描写猫的耳朵的句子。 猫是捉老鼠的能手。它的耳朵很灵敏，能转来转去，哪怕是极小的声音，它也能及时辨出。猫有一双明亮的眼睛，狡猾的老鼠逃不过它的眼睛。猫的胡须像把尺，能测出各个洞的大小。猫的脚爪上有锋利的爪子，能爬树、跳墙、追捕老鼠。
